语言文字
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朗读学张颂著本书的问世,是历史的发展、时代的召唤、现实的需要、未来的期待的产物,融汇着众多的心血成果。全书精炼而详尽地讲论朗读学中的各种法则,为语言应用的现代化开辟新路,是一项有实用价值的贡献! -
扎格之子乌伦骞 著暂缺简介... -
大学写作教程巫汉祥著内容提要 : 厦门大学面向21世纪系列教材 高等院校选用教材系列 -
语言文化教学研究集刊第3辑北京语言文化大学汉语学院编暂缺简介... -
基础汉语课本修订本中国语言学院编暂缺简介... -
语言学概论周静,刘冬冰主编本书是汉语言文学专业和外语专业的一门语言理论基础课,它从理论上探讨人类语言的本质、结构和演变的规律。由于河南高校一直没有一套合适的教材,高校师生深感不便。为此,河南大学、河南教育学院、信阳师范学院等几所大学共同协作编写了这本教材。这本教材主要供高校中文专业本科生、函授生使用,也可作为中文本科自考生自学之用。 按照高等学校中文专业教学大纲的要求,考虑到本科生、函授生、自考生学习的特点,在注重科学性的基础上,力求突出重点和难点,并注重吸收本学科的新成果。为便于学生自学,每章后附有思考题,书后还附有石安石先生的文章《二十世纪的中国普通语言学》和主要参考书目供读者学习参考。 -
当代新闻评论写作程世寿,胡思勇著本书全面论述了当代新闻评论写作的学与术。第一、二、三章主要研究新闻评论写作的学理;第四、五章主要研究新闻评论写作的内孕过程。 -
古文观止(清)吴楚材,(清)吴调侯编选;吴兆基编译《古文观止》是清代吴楚材、吴调侯二人所选编,最初刊行于康熙三十四年(公元1695年),是一部优秀的古文主文读物。自其刊行以来,颇受人们欢迎。其流传之广,影响之大,经久不衰,令人惊叹。《古文观止》的选文,上起周代下迄明末,共222篇,分为12卷。所选文章能注意题材和文体风格的多样性,不仅有史传、论说文,还有见闻札记、山水游记、杂文小品和其他应用文,大体上反映出我国古代文章绚丽多姿的面貌。除此而外,还编选了少量历代传诵的著名的骈文和韵文。文章在编排上,以时代为序,眉目清楚。选文长短相间,对一般读者来说比较适当。本书在编译过程中,对文章的作者生平、文章的主题进行了详细的说明,并对字、词、句进行了详细的注释和翻译。 -
实用语文规范知识小词典于根元主编;陈红玉等编著语文出版社出版的《语言文字规范手册》,“把历年来颁布、实施的有关语言文字方面的国家级标准和部级标准,以及有关部门发布的规定,汇集成册,供大家查检”,对言文字的规范化、标准化起到了很好的推动作用,受到广大读者的欢迎,发行量很大。与此同时,不少读者也提出了如果能再编一本配合《语言文字规范手册》的比较实用的、能解决一些实际使用中的问题的书就更好了。 于是语文出版社的同志委托我和几位同行,编一本辅助性的书,主要解决读者在语言文字的使用中经常遇到而又不好定夺的问题。读者对象主要定在中小学师生以及一般的读者,内容围绕《语言文字规范手册》文件的精神编写,所以我们把这本书叫做《实用语文规范知识小词典》,表示与《语言文字规范手册》既有联系,但又不同。叫“小词典”,是因为现在用的是编词条的办法,这样可以就一些知识点来作有关的说明。关于知识点,我们尽量找中小学语文界经常讨论的使用中的实际问题。在这方面,北京史家胡同小学和北京二中的领导和语文老师给了我们许多帮助。史家胡同小学的老师南春山、谢凤兰、孙蒲远、王陵和北京二中的老师李楠、李震、李慧琴为我们拟了一些词目。这些知识,客观上对有高等文化的教师、作家、编辑、记者大概也有一定的用处。不瞒大家说,我们专门从事语言文字规 范研究的同志,碰到这些问题,有时候也要翻书查一查才放心。还要说明一点,这本书里大约有百分之十的条目是专为外国学生学汉语写的,例如“钟点表示法” “年、月、日、星期的表示法”“钱数的表示法”,不少条目的内容也考虑到了他们的需要。词目名称不是严格的词典的词目,便于称说而已。内容涉及语法、语音、语义、词汇、修辞、字形、标点、数字用法等。一般不是系统介绍,而是就有关的使用中容易搞错的方面作一些说明。说明一个问题可能涉及语法、语音等若干方面,所以我们没有按类排序,而是按汉语拼音排序。容易搞错的方面,往往是语言的连续段或者交叉部位,正是要花力气研究探讨的方面,研究探讨要有功力,要费时间。有的虽然有了一些定论,清楚地表述出来也不很容易,何况有的还没多少定论。我们发觉,有的的确没有多少说道,例如“抉择”不要写成“决择”,“寒 暄”不要写成“寒喧”,“之于”不要写成“诸于”。有的即使有公论,还是要提出一些简便的方法。例如记住“自觉学习”四个字,也就把“学字头”和“党字头”的字分开了;记住“竞赛”和“竟然”,大致可以类推“竞、竞”的用法了;记住“截至”就是“截止到”,一般不会把“截至、截止”用混了。有时候说一些公论似乎还不够,而且某些所谓定论恐怕还需要斟酌,我们就多说了一些。例如比较积极地提请大家注意“永远”作定 语的现象,如“永远的井冈山、永远的老师、永远的王洛宾”。还如对时下不少媒体把“不尽如人意”说成“不尽人意”提出明确的批评。我们觉得,不限于仅仅介绍定论,对读者有用,但是难免说了一些不一定是定论的话。两者难以兼顾,我们还是取了对读者有用的做法。补救的办法是:我们继续研究,欢迎批评,以后有机会了修订。现在332个词条,实际上多半是还需要进一步研究的题目。从更大的范围来说,语言连续段或者交叉部位的情况,本来是研究的难点也是值得发掘的富矿。误用的规律,也是很有引诱力的开发区。从这个角度来说,这本书一定程度上也是研究者的一份资料。这本书是一本实用的手册,还不是学术性比较强的著作,可是我们很珍惜这个编写工作。我们探讨过规范的理论,我们在前人论述的基础上提出过“规范就是服务”,而且要及时有效地为各个层次的人的多方面的需要服务。我们认为,没有什么人或者没有多少人要跟语言规范化过不去,主要是在实际使用中碰到许多问题不很知道怎么办。我们编写这本书,是体现“规范就是服务”的一个很好的机会。这本书快要编完的时候,我收到我的朋友关英伟的一封长信。 -
内蒙古西部汉语方言词典哈森,胜利著《内蒙古西部汉语方言词典》仅收录了内蒙古中部与西部地区有入声的现代汉语使用的词语。收词地区以呼和浩特、包头为主,兼顾临河、东胜、集宁、丰镇等方言点。内蒙古有入声的汉语方言所以被人称为“晋语”,是因为它与山西、陕西晋语有千丝万缕的联系。可以说内蒙古晋语的基础是山、陕晋方言。但是另一方面,经过几百年的发展演变,更由于以下三个原因,内蒙古有入声的汉语方言已形成了独具地区特色的晋语小方言,形成了与山、陕不同的方言词汇系统。这就是,其一,几百年来,内蒙古蒙、汉族人民长期杂居,相互影响,使内蒙古晋方言吸收了一定数量的蒙语借词。其二,居住在内蒙古晋语区的汉族中许多人祖籍各异,所用方言土语也各不相同。他们的先人或来自山西,或来自陕西,或来自其他省区。这些不同祖籍的人们同居一地,各操不同方言,互为影响,使内蒙古晋方言不仅词汇量极其丰富,而且方言词语的形、音、义都有了自己的特点。其三,因受内蒙古特有的地理环境和生活条件的影响,产生了许多具有地区特点的新的方言词语。
