我们在编写本书时首先要考虑的问题的是语言学边界不断扩充，语言学研究方法再不能固守它原来的疆土。但是它的范围实在太大，而且我们的学识浅陋，必须有所取舍。所以我们必须定出书的范围：一个是"当代的"，像语文学、历史语言学就只能割爱。二是"西方的"，像谈论中国的考据学、方言学的方法论的书已有不少，无须我们去班门弄斧；谈"西方的"，绝非崇洋媚外，而是希望引进一些新的方法和手段，丰富我们的语言学研究，使它能够和国际接轨。三是只介绍我们所熟悉的，像神经语言学的研究方法非常专门，非我们所长，只能有持来者。四是受篇幅所限，很多研究方法只能浮光掠影，还不能深入讨论。本书分为三篇；理论方法篇、描写方法篇、实验方法篇。这样区分是为了讨论问题的方便；第一篇是针对理论语言学的方法论的；第二篇是针对从人类学语言学传统开始，一直发展为描写语言学、社会语言学、文化语言学、篇章语言学的方法论的；第三篇是针对应用语言学（教育语言学）、心理语言学、认知语言学的方法论的。这是以方法论为纲来展开讨论，言学（教育语言学）、心理语言学、认知语言学的方法论的。这是以方法论为纲来展开讨论，实际上很多语言学研究往往会交叉使用不同的方法。

在我国，对俗语的理解有广义和狭义两种。广义的俗语包括在民间口头流传的谚语、歇后语、常用语、惯用语以及方言土语等，狭义的俗语是指一种形象的定型与语句。我们这里所说的狭义的俗语，本书所收的也是这一类型的语句。俗语可分三种类型；一种是寓意型，它有贬有褒，如“抱住斧子一边砍”是言处事不公平，对这种行为持否定态度，“黄忠七十不服老”则含有赞扬的意思；也有一部分如“人老心不老”因使用场合不同，语气变换褒贬意思也就两样。一种是说明型，如“牛事未了，马事又发”一种是形容词，如“打着灯笼没处找”后两种没有什么做含意在内。俗语是很有特点的一种语类，但作为独立的语类进地研究，现在还只是开始，尚未出现比较科学的定义，过去提到俗语往往只从“传言”和“俗”这两方面来进行考察，但以此为标准，就很难跟其他语类区分清楚。我们的理解和作如此划分，当然也不一定科学，因而希望能引起民间文学者和语言学者的注意，大家讨论，共同研究，以求得一致的看法。

国家汉办规划教材。

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一个词的古义、今义是相对而言的。本词典所说的古义，是指一个词在古代和近代语言环境中所体现的意义。实际上，这中间的时间跨度是很长的，上古语言和中古语言会有差异，中古和近古也有不同，我们不拟详加区别，而是一概冠以“古义”。这是要加以说明的。至于今义，指的是一个词在现代汉语中所显示的意义，这一点是明确的，无需加以解释。为了保证释义的权威性，古义以现行《汉语大字典》、《汉语大词典》、《辞源》、《辞海》所释为据，兼取王引之的《经传释词》、王力的《同源字典》、杨树达的《词诠》和徐仁甫的《广释词》等书的一些释义。今义一般以商务印书馆的《现代汉语词典》和《新华词典》所释为准，有些义项作了必要的调整和改写。

成语典故，是汉语的一个重要组成部分，它构成了汉语的一大特色，丰富了汉语语汇，增强了汉语的表现力。成语典故，约定俗成，随着语言的发展，也不断演变，增添着新的内容，扩大着使用范围。它使得口头语言和书面语言更概括，更生动，更有情趣，更具感染力。它内容广泛，涉及到社会生活的各个领域，语义精辟，丰富多彩。

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国家教委“八五”人文、社会科学研究规划项目。

内容提要 本书以较高的起点、广阔的视野，阐述了面对新世纪的新闻采访的特点 和规律、新闻写作的发展趋势及名记者采写经验技巧等。这次重版，作者作了 精心修订，并增补了如何开发信息资源、新闻侵权与记者的自我保护、中外名 记者成才之道等新闻界十分关注的内容。本书是教学与新闻实践紧密结合的 结晶，追踪时代、视点高远、内涵深刻是它的最大特点，对于新闻界和新闻教 学、研究人员，以及新闻爱好者均有较强的现实意义。

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