本书是一本社会科学研究指南，从研究立项、方法论选择、研究性阅读、项目管理、资料收集和分析、论文写作等角度，对研究进程进行了全面而系统的梳理，并针对研究中容易出现的普遍性问题，给出了详细而实用的建议。社会科学领域的新手研究者或其指导教师，可通过阅读本书而获得重要的启示和帮助。

英国诗人威廉·柯珀曾经说过，声音能引起心灵的共鸣。声音好听的人，一开口就已经俘获别人的好感。在现实生活中，不知你是否具有这样的困惑：声音不自信，说话不好听，没有气场和威严感；经常用嗓，声音嘶哑，只会扯着嗓子喊到冒烟儿；声音没有感染力，没有亲和力，没有穿透力；方言口音让你遇到男神或女神却迟迟不敢开口；明明颜值、内涵都在线，大型场合却不敢发声……为了帮助读者解决以上难题，一开口就能“声”动人心，本书推出了11节声音训练课，主要包括科学练声、美化声音和实战运用三部分，涵盖了科学练声、练气、练嘴、练嗓、练音、声音变现等内容。手把手教读者掌握发声技巧，重塑声音魅力。

《习题集》以《现代汉语通论》（第三版）为总体框架，试图通过适量的练习，让学生从具体的语言事实中去体会、揣摩、比较、分析，能够对现代汉语有深刻的科学的认识，能够运用多种方法对现代汉语做多角度的分析，还能够对语言交际的种种问题做出合理而准确的解释。《习题集》根据每节内容编写相应练习题，最后附多套难度不一的模拟试卷，并提供全部“参考答案”，便于教师教学以及学生学习使用。

2019年10月26至27日，“中国社会科学论坛（2019？？语言学）暨第十届汉语语法化问题国际学术讨论会、语法化问题青年论坛”在湖北宜昌三峡大学举行。会议由中国社会科学院语言研究所和三峡大学联合主办、三峡大学文学与传媒学院承办、商务印书馆协办。来自美国、德国、法国、韩国、新加坡和中国香港话及大陆的80余位学者出席了会议，会议收到论文80余篇。《语法化与语法研究》（十）是部分会议论文的结集。收入本集的论文大都在这次会议上宣读过，会后又经过作者认真修改。

本书共分为九章，内容包括应用文写作必备知识与能力、党政机关公文、事务文书、会议文书、礼仪文书、传播文书、经济文书、法律文书、大学生实用文书等。文种选择上，根据学生在校期间、择业之时和就业以后所用所需，对第二版的内容进行了修订，增加了个人简历和政务新媒体文书的内容，使其更加贴近高等职业院校教学实际。本书的编写特色是将新时代的伟大成就和丰富的社会现实案例融入写作实例和实训中，体现应用文“应事而作”“应时而著”的特点，并以此引导学生关注时事政治、关心社会现实，提高其整合运用材料能力、分析解决问题能力和驾驭语言文字能力。 作为应用性教材，本书可作为高职高专院校和本科院校职业技能训练教材，也可作为社会技能型人才培训用书以及相关从业人员自学参考用书，还可以作为社会各类人员参加公务员录用考试的辅助教材。

旨在研究现代汉语句法-语义的不对称现象，其主要内容可分为形式组构的不对称和内部语义的不对称两类。两类不对称现象处于短语层面、句子层面及语篇层面。处于三个层面的两类不对称现象，根据其句法语义功能分为以下六个研究视角：1.位于短语层面形式组构的不对称；2.位于句子层面形式组构的不对称；3.位于语篇层面形式组构的不对称；4.位于短语层面内部语义的不对称；5.位于句子层面内部语义的不对称；6.位于语篇层面内部语义的不对称。将上述不对称现象放入句法一语义相结合的研究中，探索了其总体规律特征，为汉语语言学研究及对外汉语教学提供理论和实践指导。

《世界华文教学》以提升海外华文教学与研究水平为目标，着重反映华文教学与研究领域的成果，是华文教育学术研究的重要平台。本书为第9辑，分为六个部分：新挑战·新发展——全球疫情下华文教学研讨会专家发言选摘、华文教育理论研究、华文教师研究、华文教学研究、汉语研究及专栏。

本书从空间的角度，运用地理语言学研究方法对湖南新化县地名修辞、禁忌语委婉语、俗语修辞、山歌篇章修辞进行了全面系统研究，总结出了其修辞在语词、语句、语篇各层面的特点及地域成因，从而以新化方言为例论证出了修辞的地域性。

目前，在英国、法国、德国、比利时、意大利、梵蒂冈、瑞典、荷兰等欧洲国家共藏有各种满文文献一千余种，是研究满语及中欧历史文化交往的珍贵史料，但国内研究较少且没有进行过专门的整理。本书稿为国家社科基金项目“欧洲满文文献总目提要”（18FMZ008）结项成果，作者通过实地考察，以书目提要的形式，将欧洲各国图书馆、博物馆、大学等机构所藏满文文献中的古籍图书编纂为《欧洲满文文献总目提要》一书，厘清其来源、总述其现状并考证其在欧洲的传播利用情况。书末附“索引”数篇，以便查阅。

《普通话训练与测试教程（第5版）》根据西南地区学生的实际情况和普通话考试大纲进行编写，是一本有关普通话学习、训练方面的教材，包括“普通话语音及训练”“普通话水平测试及训练”等内容。