本书为一部语言学学术专著，为2016年国家社科基金青年项目《互动语言学视阈下汉语羡余否定现象研究》（编号：16CYY044）研究成果。在跨语言视角下，本书对汉语羡余否定构式进行了整体研究与个案分析。在整体研究方面，注重研究的广延性，试图尽可能扩大研究视野，将与汉语羡余否定构式相关的内容都纳入研究范围，并将汉语羡余否定构式与其它语言中的羡余否定构式进行比较，以全面呈现汉语羡余否定构式的整体面貌与内在规律。在个案研究方面，试图尽可能探寻各具体构式的形成机制、交际策略与句法体系，以挖掘这些构式的个性特征，并从中透视羡余否定构式的共性特点。在广度与深度的交错研究格局之中，立体揭示汉语羡余构式的用法与句法特点。

本书主要选择宁夏方言在语音、词汇、语法方面的几项突出性特点进行研究，并考察这些特点在宁夏各地的差异情况。语音部分主要介绍五摄舒声字韵母的读法、“儿”类字及儿化词，词汇部分主要介绍借语词、专用汉语词、古语词、子尾词、亲属称谓词等，语法主要涉及重叠式、语气词及其他词的使用情况等。本书最后对宁夏方言特点的成因也进行了探讨。

本书基于语言与媒介互动视域，把新媒体作为考察网络语言本体与观测网络语言生活的主要视点，从新词新语的共时表征与历时演化、表情符号的概念义建构与多模态协作、语言生活的发展态势与治理体系等多个方面探讨新媒体构造和影响网络语言的机制与动因，并对新媒体与网络语言的互动关系展开多维观照。

本书包括语言服务学科建设研究、语言服务人才培养、翻译研究、学术动态与学界之声几大版块，旨在解决中国语言服务教学与研究、人才培养中出现的现实问题，传播语言服务研究理论和实践的研究成果，推动语言服务研究的健康、全面发展，为服务国家战略和中外文化交流做出贡献。

本书是一本单点方言的详细调查研究报告。本书全面、系统地描写了遂昌方言的语音、词汇和语法现象，包括音系、同音字表、音韵比较、分类词汇（约5000条）、语法概况等内容，是一部研究、了解吴语方言的重要参考著作。

《汉语语音史/王力全集》收入王力先生的专著《汉语语音史》。《汉语语音史》是王力先生在《汉语史稿》的基础上修订改写的一部新著。据《王力文集》第十卷的编印说明介绍，王力先生1978年秋开始改写，1980年春完成。期间曾经给78级汉语史研究生和古代汉语进修教师讲授过。1985年，中国社会科学出版社出版了《汉语语音史》单行本。1987年山东教育出版社出版的《王力文集》第十卷收入《汉语语音史》（后称“文集本”），该卷由唐作藩先生根据中国社会科学出版社本编校。商务印书馆2010年再版。此次收入《王力全集》，我们以中国社会科学出版社1985年本为底本，同时参以商务本和文集本进行了整理和编辑。并请孙玉文先生通读了书稿，在此谨向孙先生致以深深的谢意。

本报告主要反映2022年我国语言生活中的重大事件、热点问题和实态数据，为国家相关部门的决策提供参考，为语言文字研究者、产品开发者和社会其他应用者提供语言服务。作为语言生活皮书系列丛书的“底盘”，至今已连续向社会发布17年。全书分为七部分：一、特稿篇；二、工作篇；三、领域篇；四、热点篇；五、字词语篇；六、港澳台篇；七、参考篇。特别关注北京冬奥会的语言服务、中国服贸会语言服务、快速推进的应急语言服务工作、手语数字人服务听障群体状况、国家通用语言文字在南疆企业使用情况、纪录片《“字”从遇见你》火出圈、“看不懂汉字吗”成服务禁语、“中国式现代化”走进语言生活、香港少数族裔小学生中文写作能力现状、俄罗斯联邦的语言政策及其规划等热点和年度重点话题。

基于传统文献学原文、转写、对译、意译四行对照的方法，在其中对译部分增加了语法标注，做到系统、全面、精细地描写鄂尔浑-叶尼塞碑铭的语言面貌，并对鄂尔浑-叶尼塞碑铭文献中的动词做了形态分析和描写。

量词丰富是汉语乃至汉藏语系的重要特点，历代文献为量词史及其语法化研究提供了丰富资料，出土文献又为之提供了极具真实性的崭新语料。本书分六部分：一是汉语量词语法化研究，基于类型学视野考察汉语量词语法化的动因与机制问题；二是出土文献量词研究，主要侧重于简帛文献及汉魏六朝石刻、敦煌吐鲁番文献的量词研究；三是量词个案研究，对重要量词追源溯流；四是量词兴替研究，从历时角度分析量词兴替的时代和动因；五是对权威辞书量词释义及相关问题进行校补；六是对量词研究史进行总结并展望其未来。

吟诵是中国传统的读书法，也是汉语言文学感发、灵动的活态，因私塾废除和年代久远而近于绝学。本书从概念辨析、传承历史、基础理论、规则方法、体式范本和重要腔调六个方面对吟诵做了系统研究。概念辨析和传承历史，旨在从繁杂、散碎的文献中梳理出吟诵的产生和演进脉络，描绘吟诵艺术的自觉路径；基础理论和规则方法，由节奏入手，逐层递进，用古代汉语、现代汉语和音乐学的三维视角研究，以求深耕学理、庞清规则；体式范本和重要腔调，由易而难，首次全面解析蒙学读物、近体诗、古体诗、词、曲、文六种文体的吟诵技巧，进而做腔调专题研究，华调首次涉题，读文、诵经、吟诗各有所长，以点带面，务求理论深化和推介传承。