本书译自美国多佛出版公司1980年修订版。本书共分五章，介绍了编好提纲的四项法则和修改提纲的校核单，介绍了“诊治”科技英语病句的方法等。

本书为中小学生语文课外辅导教材，收入唐诗100余首，分为注释、赏析、故事趣闻3部分。

本书介绍了我国的成语都是从哪里来的，它们的个性和妙用等内容。

清代中葉以后，《说文》之学大兴。严可均的《说文校议》、段玉裁的《说文解字注》、桂馥的《说文解字义证》、王筠的《说文释例》，都是一时名著。在这些大家之外，诸如钮树玉、王煦、王玉树等人的著作中，也不乏说解文字的精义。王筠的《说文解字句读》就是在这些著作的基礎上加以去取著成的。王筠本来想就严、段、桂三家的著作，"或增或删或改"，"不加疏解"，著成一书，"以便初学诵习"。后来，他在朋友的从恿下改变了打算，改而撷取前列诸书的精华，"博观约取"，间下已意，以成一家之言。这样，"阅月二十而毕"，撰成了《说文解字句读》一二十卷。古人在读书时，往往加以圈点标识，谓之"句读"，认为这是读书的基本功。王筠把自已注释《说文》的著作叫做"句读"，是自谦其书只是读《说文》的基本入门书。但是由于他学识丰富，去取精当，所以《说文解字句读》的学术价值早已远远超出"句读"之外。

暂缺简介...

《文则》是关于辞章学的名作。其中论及文章体裁、遣词造句、行文章法、文学风格等问题。本书对其进行了注释。

本书为桑格多吉诗集。

本书分汉语与写作两部分。包括绪论、用字、遣词造句等11章。

暂缺简介...

高等学校教材 理工农医类各专业用。