书籍详情
聚焦式幼儿成长档案:幼儿完全评估手册
作者:格朗伦 等 著
出版社:南京师范大学出版社
出版时间:2007-05-01
ISBN:9787811015553
定价:¥36.00
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内容简介
聚焦式幼儿成长档案是一套重点集中、简明、好用的幼儿评估程序。它把观察和评估纳入老师每日的教室经验中,着眼于喜好、家庭、朋友和发展里程碑四大领域作专门设计,清楚地勾勒也幼儿的发展轨道及其取得的成就。它既可以帮助教师确定下一步的工作重点,又可以为家庭保留一份生动翔实的幼儿成长纪录。
作者简介
盖伊·格朗伦,美国印第安纳州幼儿教育顾问。致力于发展适宜性课程和幼儿评估程序。贝夫·英吉儿,30年幼儿教育从业经历,美国蒙特利尔州威内尔大学幼儿教育系终身制教师。1992年至今在美国缅因州任专职幼儿教育顾问。译者简介季云飞,南京师范大学教育科学学院幼儿教育博士高晓妹,华东师范大学学前教育与特殊教育学院幼儿教育博士
目录
序
前言
第1章 聚焦式幼儿成长档案
第2章 记录喜好、朋友、家庭和发展里程碑
第3章 最基础的档案:以林茜为例
第4章 记录过程
第5章 如何将记录安排进繁忙的工作中:更多的建议
第6章 写给有经验的使用者,一份复杂的成长档案:以席拉为例
第7章 利用观察进行个性化课程规划
第8章 反思并准备家长会
第9章 在第一次收集整理时与家长进行有效的交流
第10章 第二轮收集和家长会
附录A 聚焦式成长档案表格
附录B 使用其他评价系统的标准的表格举例
附录C 量化和收集数据
附录D 发展里程碑评估标准参考
前言
第1章 聚焦式幼儿成长档案
第2章 记录喜好、朋友、家庭和发展里程碑
第3章 最基础的档案:以林茜为例
第4章 记录过程
第5章 如何将记录安排进繁忙的工作中:更多的建议
第6章 写给有经验的使用者,一份复杂的成长档案:以席拉为例
第7章 利用观察进行个性化课程规划
第8章 反思并准备家长会
第9章 在第一次收集整理时与家长进行有效的交流
第10章 第二轮收集和家长会
附录A 聚焦式成长档案表格
附录B 使用其他评价系统的标准的表格举例
附录C 量化和收集数据
附录D 发展里程碑评估标准参考
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