幼师口语

　　《职业院校学前教育专业“十二五”规划教材：幼师口语》针对幼儿园教育、幼师口语教学与训练的实际，以理论知识够用为度，以技能训练为主线，通过知识介绍、案例分析、训练指导、思考与练习等途径，帮助学生提高口语表达能力，提升幼儿教师职业素养。适合中高职学前教育专业学生和早幼教机构人员使用。

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序言
第一章 幼师口语概述
第一节 口语与口语交际
第二节 口语与幼儿发展
第三节 口语与幼儿教师
第二章 幼师口语训练的原则与方法
第一节 幼师口语训练的原则
第二节 幼师口语训练的途径
第三节 幼师口语训练的方法——微格演练
第三章 幼师教学口语训练（上）
第一节 幼师教学口语的特点与要求
第二节 不同环节的教学口语训练
第三节 态势语训练
第四章 幼师教学口语训练（下）
第一节 幼儿诗歌朗读训练
第二节 幼儿故事讲述训练
第五章 幼师教育口语训练
第一节 幼师教育口语的特点与要求
第二节 不同类型的教育口语训练
第六章 幼师交际口语训练
第一节 与幼儿家长的交际口语训练
第二节 与单位同事的交际口语训练
第七章 幼师口语常见问题分析与纠正
第一节 幼师口语常见语言问题分析与纠正
第二节 幼师口语交际常见问题分析与纠正
参考文献
后记