书籍详情
中小学生学习兴趣的培养
作者:林珍 著
出版社:现代出版社
出版时间:2011-10-01
ISBN:9787514302714
定价:¥25.80
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内容简介
如果我们把学习比做一辆汽车,那么学习的动机就是发动机、方向盘。如何激发和保持学生的学习动机,如何提高教与学的效率,书中的各种策略可以给青少年提供启迪与帮助。
作者简介
暂缺《中小学生学习兴趣的培养》作者简介
目录
学习方法篇
学习兴趣与学习的关系是什么
如何在学习中获得乐趣
怎样才能真正地成为学习的主人
为什么说学习是多姿多彩的生活
怎样克服学习上虎头蛇尾的毛病
学习上好高骛远,怎么办
学习中遇到疑难总想绕着走怎么办
学习成绩老上不去,感到灰心丧气,怎么办
如何缓解学习压力
如何改进你的学习
如何顺利完成自己制订的学习计划
提高学习效率的首要条件是什么
学习中如何养成循序渐进的良好习惯
上课为什么不敢举手回答问题
回答问题时感到紧张怎么办
上课时注意力总是不集中,怎么办
上课听不懂老师讲的内容,怎么办
课堂上别人讲话影响自己听课,怎么办
早起学习又怕影响白天上课,怎么办
学过的例题不会举一反三,怎么办
学过的定义、定理、公式不会应用,怎么办
怎么能迅速从一门课转入另一门课的学习
如何巧妙地选用学习参考书
预习的方法有哪些
预习中应注意哪些问题
如何提高自学能力
自学能力对学习有何重要意义
怎样做好课后复习
怎样做好系统复习
语文篇
怎样自学语文
怎样预习课文
不会复习语文,怎么办
不懂得学习语文的重要性,怎么办
怎样掌握积累词汇的方法
怎样正确使用关联词语
不会正确使用标点符号,怎么办
不会划分课文段落,怎么办
不会归纳课文的中心思想,怎么办
不会归纳课文的写作特点,怎么办
怎样正确掌握背诵的方法
怎样欣赏古诗
怕写作文,怎么办
写不好作文,怎么办
不会进行比较审题,怎么办
作文思路打不开怎么办
作文不会自己拟题目,怎么办
看到题日,一时觉得没什么可写,怎么办
文章开头有困难,怎么办
写不好记一件事的文章怎么办
写不好记人的文章,怎么办
“写人”、“记事”容易混淆,怎么办
写不好景物描写,怎么办
看图作文审不清图意,怎么办
不会正确使用成语,怎么办
形容词用得不贴切,怎么办
怎样避免读错、写错、用错成语
怎样区分明喻和暗喻
怎样区分对偶、排比、反复
为什么坚持写日记作文水平却没有提高
数学篇
不会阅读数学课本怎么办
数学公式、概念记不住怎么办
怎样才能算得快
……
英语篇
英体美篇
附录:考试技巧
学习兴趣与学习的关系是什么
如何在学习中获得乐趣
怎样才能真正地成为学习的主人
为什么说学习是多姿多彩的生活
怎样克服学习上虎头蛇尾的毛病
学习上好高骛远,怎么办
学习中遇到疑难总想绕着走怎么办
学习成绩老上不去,感到灰心丧气,怎么办
如何缓解学习压力
如何改进你的学习
如何顺利完成自己制订的学习计划
提高学习效率的首要条件是什么
学习中如何养成循序渐进的良好习惯
上课为什么不敢举手回答问题
回答问题时感到紧张怎么办
上课时注意力总是不集中,怎么办
上课听不懂老师讲的内容,怎么办
课堂上别人讲话影响自己听课,怎么办
早起学习又怕影响白天上课,怎么办
学过的例题不会举一反三,怎么办
学过的定义、定理、公式不会应用,怎么办
怎么能迅速从一门课转入另一门课的学习
如何巧妙地选用学习参考书
预习的方法有哪些
预习中应注意哪些问题
如何提高自学能力
自学能力对学习有何重要意义
怎样做好课后复习
怎样做好系统复习
语文篇
怎样自学语文
怎样预习课文
不会复习语文,怎么办
不懂得学习语文的重要性,怎么办
怎样掌握积累词汇的方法
怎样正确使用关联词语
不会正确使用标点符号,怎么办
不会划分课文段落,怎么办
不会归纳课文的中心思想,怎么办
不会归纳课文的写作特点,怎么办
怎样正确掌握背诵的方法
怎样欣赏古诗
怕写作文,怎么办
写不好作文,怎么办
不会进行比较审题,怎么办
作文思路打不开怎么办
作文不会自己拟题目,怎么办
看到题日,一时觉得没什么可写,怎么办
文章开头有困难,怎么办
写不好记一件事的文章怎么办
写不好记人的文章,怎么办
“写人”、“记事”容易混淆,怎么办
写不好景物描写,怎么办
看图作文审不清图意,怎么办
不会正确使用成语,怎么办
形容词用得不贴切,怎么办
怎样避免读错、写错、用错成语
怎样区分明喻和暗喻
怎样区分对偶、排比、反复
为什么坚持写日记作文水平却没有提高
数学篇
不会阅读数学课本怎么办
数学公式、概念记不住怎么办
怎样才能算得快
……
英语篇
英体美篇
附录:考试技巧
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