地方本科高校激励性教学质量保障机制研究

　　《地方本科高校激励性教学质量保障机制研究》采用理论与实证结合的方法对地方高校本科教学质量保障机制问题进行了系统的研究。根据高校内部质量保障体系存在的问题，以高校的实践为依据，构建了基于激励导向的动态化教学质量目标管理体系、激励性师资队伍建设体系、创新型理论教学质量体系、动态化实践教学质量体系和全过程闭环式质量监控体系，对新时期地方本科高校教学质量保障机制的构建进行了新的探索和实践，为在新形势下推动高校切实做好教学质量保障工作提供了经验。

　　周英，1957年生，教授，博士，湖北省随州市人。先后毕业于焦作矿业学院和中国矿业大学，现任河南理工大学副校长，博士生导师。 长期从事采矿工程专业（学科）的教学和科研工作。国家级教学团队“采矿工程教学团队”负责人，国家级精品课程《采煤概论》课程负责人，国家级特色专业建设点“采矿工程”专业负责人，省级重点学科采矿工程学科带头人，省级教学名师。主讲《采煤概论》、《采矿学》等多门课程；主编原煤炭部“九五”规划教材、国家“十一五”规划教材、国家“653工程”培训教材等多部教材；主持完成省部级以上教研项目近10项，获得省级教学成果奖5项；发表教学改革论文10余篇。主持或参加完成省部级以上的科研项目10余项；获能源部科技进步一等奖1项，国家科技进步二等奖1项，其它省级以上奖励9项；参加了《中国采煤方法》等5部大型著作的编写工作，出版专著8部；发表科研论文70多篇。 担任全国煤炭行业“653工程”首席专家，“653工程”专家指导委员会委员，煤炭工业技术委员会矿山建设专家委员会委员，中国矿业协会采矿专业委员会理事，河南省煤炭学会常务理事、常务副秘书长，河南省煤矿开采专业委员会副主任，《采矿与安全工程学报》、《中州煤炭》编辑委员会副主任委员等社会职务。

第一章　引言
第一节　地方本科高校激励性教学质量保障机制研究的背景及意义
第二节　国内外高校教学质量保障机制的研究比较
第三节　地方本科高校教学质量保障机制的理论基础
第四节　地方本科高校教学质量保障机制构建的指导思想及原则
第二章　地方本科高校动态化教学质量目标管理及运行
第一节　地方本科高校教学质量目标管理概述
第二节　地方本科高校教学质量目标管理的指导思想和原则
第三节　地方本科高校教学质量目标管理的模式
第四节　地方本科高校动态化教学质量目标管理体系及其运行
第五节　地方本科高校教学质量目标管理实施应注意的问题
第六节　河南理工大学实施动态化教学质量目标管理的实践
第三章　地方本科高校发展性教师激励机制的构建与实施
第一节　高校教师激励机制研究概况
第二节　地方本科高校教师激励机制建设的原则及策略
第三节　地方本科高校教师激励机制建设的主要内容
第四节　地方本科高校构建发展性教师激励机制的探索
第四章　地方本科高校创新型理论教学质量保障机制的构建与实现
第一节　地方本科高校创新型理论教学质量保障机制的构成
第二节　地方本科高校构建专业人才培养模式、培养方案优化机制的探索与实践
第三节　地方本科高校公共基础课教学体系优化机制的探索与实践
第四节　地方本科高校构建大学生自主学习机制的探索与实践
第五章　地方本科高校动态化实践教学质量保障机制的构建与实施
第一节　地方本科高校动态化实践教学质量保障机制的基本内涵与功能
第二节　地方本科高校动态化实践教学质量保障机制的设计思路
第三节　地方本科高校动态化实践教学质量保障机制的构建
第四节　河南理工大学动态化实践教学质量保障机制的探索与实践
第六章　地方本科高校全过程闭环式教学质量监控体系的构建与运行
第一节　地方本科高校构建全过程闭环式教学质量监控体系的指导思想
第二节　地方本科高校构建全过程闭环式教学质量监控体系应遵循的原则
第三节　地方本科高校教学质量监控体系的模式
第四节　地方本科高校全过程闭环式教学质量监控体系的构建方略
第五节　地方本科高校全过程闭环式教学质量监控体系的运行
第六节　地方本科高校全过程闭环式教学质量监控体系运行中的问题及防范措施
参考文献