学校教育行政管理的实践与思考：温州市第二期省市示范性初中校长高级研修班论文集

　　这是36位温州市省市示范性初中校长，在赴沪参加了45天集中研修后的结晶，更是长期在校长岗位上实践、思考后的心声。作者都是在第一线的校长。文章围绕“学校教育行政管理”这一主题，所涉及到的问题，大到学校教育行政管理的理念、管理的文化建设、教师队伍的建设和管理、学校的课程领导和管理等，小到学校行政会议的建设、与教师的沟通艺术，如何实行家校合作等等，几乎包括了现任校长在岗时所碰到全部问题。作者将自己在实践中所得到的体验，通过学习、掌握了先进的教育理论后，对这些实践进行了反思，谈了自己对这些问题的看法，介绍了自己的一些具体做法。因此，文章读起来倍感亲切，它时时处处地发生在我们的校园内，让我们耳熟能详；同时文章既有在先进的教育理念支撑下的真知灼见，又有被实践证明行之有效的可操作性，相信也一定能使教育界的同行们感同身受，从中得到教益和启迪。

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序
学校管理文化
以先进文化引领走特色发展之路
——创建“以绿色文化为主旋律”的精品校园
浅谈治校策略中的人本管理思想
建立和谐人际关系努力提高办学效率
试谈校长个性与学校管理
新课程环境下的学校人本管理
民办学校管理文化应突出的三个基本理念
构建学习共同体打造学校文化力
——学校文化建设的实践感悟和理性思考
尊重是教育的基础
新办学校跨越式发展的个案研究
现代学校建设之我见
天地位焉万物育焉
——于上海市位育初中挂职学习报告
迎接新的挑战谱写和谐民校新篇章
注重人文关怀的学校管理改革实践
——加强教师队伍建设，提高学校教学效益
教师队伍建设
基于学校教育实践的促进教师专业发展的策略
在期待与合作中促进教师幸福发展
引领教师专业发展突破初中教育困境
以加强学校管理为契机全面提高青年教师队伍建设水平
完善教师专业发展机制的思考与实践
实施教师全员聘任提高学校办学效益
学校课程管理
和谐立校阳光育人
——德育校本课程《阳光生活》的开发实践与研究
以校本课程为载体的篮球特色学校建设的实践和研究
新课程理念下农村初中校本培训的思考
初中毕业学业考试的分析及对初中教学的影响
中小学听评课改革的初步探索
提高德育实效性之初探
低效德育的诊断与对策
构建有效教学提高课堂实效
——关于农村初中有效课堂思考与行动
转变观念讲求科学在积累和创新中超越自我
学校行政管理
发挥校务会议功效提升学校管理水平
沟通的艺术艺术的沟通
家校一体凸显教育合力
浅析初中学校教育管理规范化建设及其策略
关于中学生上网的现状分析及对策研究
农村初中实施阶梯发展性学生综合评价的行动研究
留守学生教育问题的若干对策与思考
创造适合学生的教育，注重人文关怀
一一在上海位育初级中学挂职的见闻