书籍详情
创新与跨越:上海高等学校科学研究回眸
作者:卢冠忠 著
出版社:华东理工大学出版社
出版时间:2010-10-01
ISBN:9787562828914
定价:¥30.00
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内容简介
科学研究是现代大学的重要功能,是建设创新型国家的重要途径。《创新与跨越:上海高等学校科学研究回眸》系统总结了上海高校在1996—2006年十年间科学研究的发展历程,从多角度展示了上海高校科学研究的成果。全书分为上下两篇,上篇从理论与实践的结合出发,着重阐述了上海高校在学科建设、队伍建设、产学研合作、知识产权管理、建设科技园区等方面取得的成绩和经验;下篇汇集了复旦大学、同济大学等十多所高校加强科学研究工作,探索科研体制改革,创新科技管理模式,提升学校办学水平的成果,是上海高校科研工作的结晶和缩影。
作者简介
暂缺《创新与跨越:上海高等学校科学研究回眸》作者简介
目录
上篇
第一章 上海高校科学研究工作十年发展概况(1996—2006年)
第一节 上海高校科学研究工作的指导思想
第二节 上海高校科学研究发展的主要成绩
第二章 持续开展重点学科建设不断提升高校科研水平
第一节 扶需扶特扶强形成建设重点
第二节 集聚优秀人才凸显学科优势
第三节 创新制度建设强化科学管理
第三章 探索以多种方式建设高校科研队伍
第一节 强化高校学科建设,培养学科带头人
第二节 建设E-研究院形成科研新高地
第三节 各种层次的科技队伍与科技人才建设培养
第四章 推进高校知识产权管理工作
第一节 上海高校知识产权工作的跨越式发展
第二节 上海高校知识产权工作取得成效
第五章 建设科技园区支撑创新发展
第一节 上海高校科技园区的发展历程
第二节 上海高校科技园区的创新使命
第三节 高校科技园区形成的引领科研产业化的效用
第六章 积极推动产学研合作主动服务社会经济发展
第一节 积极探索,构建产学研合作平台
第二节 主动出击,为企业提供科研服务
第三节 三区联动,引领区域经济实现可持续发展
第七章 1996—2006年上海高校重大科研成果
第八章 繁荣人文社会科学
第一节 繁荣发展人文社会科学的背景与政策举措
第二节 人文社会科学研究的课题与成果
第九章 上海高校科研十年(1996—2006年)大事记
下篇
着力提高科技创新能力加快建设高水平研究型大学
以科技创新能力建设为主线,不断提升学校科技的核心竞争力
加强技术转移促进产学研结合
探索科研创新机制拓宽科研发展路径
发挥学科特色服务社会发展
构筑学科交叉平台推进知识创新工作
面向应用科学发展理工特色
以重点学科为抓手,推进学校成为世界高水平海事大学建设进程
发挥重点学科优势开拓学科研究新路
求真务实锐意进取
以重点学科建设为龙头,全面提高知识创新与学科建设水平
以学科建设为龙头,加强产学研合作,促进学校科技工作全面发展
加强科研管理和学科建设,促进学校发展
1996—2006年科研工作概述
与时俱进,开拓创新,构建具有立信特色的学科建设模式
参考文献
后记
第一章 上海高校科学研究工作十年发展概况(1996—2006年)
第一节 上海高校科学研究工作的指导思想
第二节 上海高校科学研究发展的主要成绩
第二章 持续开展重点学科建设不断提升高校科研水平
第一节 扶需扶特扶强形成建设重点
第二节 集聚优秀人才凸显学科优势
第三节 创新制度建设强化科学管理
第三章 探索以多种方式建设高校科研队伍
第一节 强化高校学科建设,培养学科带头人
第二节 建设E-研究院形成科研新高地
第三节 各种层次的科技队伍与科技人才建设培养
第四章 推进高校知识产权管理工作
第一节 上海高校知识产权工作的跨越式发展
第二节 上海高校知识产权工作取得成效
第五章 建设科技园区支撑创新发展
第一节 上海高校科技园区的发展历程
第二节 上海高校科技园区的创新使命
第三节 高校科技园区形成的引领科研产业化的效用
第六章 积极推动产学研合作主动服务社会经济发展
第一节 积极探索,构建产学研合作平台
第二节 主动出击,为企业提供科研服务
第三节 三区联动,引领区域经济实现可持续发展
第七章 1996—2006年上海高校重大科研成果
第八章 繁荣人文社会科学
第一节 繁荣发展人文社会科学的背景与政策举措
第二节 人文社会科学研究的课题与成果
第九章 上海高校科研十年(1996—2006年)大事记
下篇
着力提高科技创新能力加快建设高水平研究型大学
以科技创新能力建设为主线,不断提升学校科技的核心竞争力
加强技术转移促进产学研结合
探索科研创新机制拓宽科研发展路径
发挥学科特色服务社会发展
构筑学科交叉平台推进知识创新工作
面向应用科学发展理工特色
以重点学科为抓手,推进学校成为世界高水平海事大学建设进程
发挥重点学科优势开拓学科研究新路
求真务实锐意进取
以重点学科建设为龙头,全面提高知识创新与学科建设水平
以学科建设为龙头,加强产学研合作,促进学校科技工作全面发展
加强科研管理和学科建设,促进学校发展
1996—2006年科研工作概述
与时俱进,开拓创新,构建具有立信特色的学科建设模式
参考文献
后记
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