高校辅导员主体论

　　《高校辅导员主体论》是教育部高等学校社会科学发展研究中心组织各离等：学校和出版单位共同建立的学术著作出版平台，旨在为推动“校哲学社会科学的繁荣发展，为高校哲学社会科学L作者出版学术著作创造条件。《高校社科文库》将坚持“广泛动员、集中征集、严格评审、精心编校”的工作原则，致力于通过资助优秀学术争著出版、推动学术成果交流推广等形式，让更多的哲学社会科学优秀科研成果和优秀工作者走进交流空间，进入公众视野，发挥应有的影响力和辐射力，为繁荣哲学什会科学作出积极贡献。

　　李忠军，男，1968年生，法学博士，清华大学马克思主义理论博士后，教授、博士生导师。东北师范大学思想政治教育研究中心常务副主任，学生工作部部长，教育部高校辅导员培训和研修基地（东北师范大学）常务副主任。主持国家社科基金项目、全国教育规划项目、教育部人文社科项目等8项，出版《高校辅导员工作案例研究方法与实证》、《意识形态安全与大学生政治价值观研究》专著2部，主编教材4部，在《光明日报》、《高校理论战线》等报刊上发表论文16篇。

第一章 高校辅导员主体论的提出
一、高校辅导员主体论的问题依据
二、高校辅导员主体论的核心概念
三、高校辅导员主体论的研究范式
第二章 高校辅导员的本质探讨
一、高校辅导员的本源探索
二、高校辅导员的功能解析
三、高校辅导员的本质透视
第三章 高校辅导员的形象考察
一、高校辅导员形象的内涵阐释
二、高校辅导员形象的主体素质
三、高校辅导员形象的审美感染力
四、新媒体视域下高校辅导员形象的拓展
第四章 高校辅导员的主体互动
一、高校辅导员的社会互动系统
二、高校辅导员的职业互动系统
三、高校辅导员的对象互动系统
第五章 高校辅导员的主体成长
一、高校辅导员角色自我觉知
二、高校辅导员的职业信念
三、高校辅导员的心理成长
四、高校辅导员的专业发展
第六章 高校辅导员的职业活动
一、高校辅导员职业的基本特性
二、高校辅导员职业活动的运行机理
三、高校辅导员职业活动的科学发展
参考文献
后记