变革时代的高等学校文科教育：中国人民大学本科人才培养的探索与实践

　　改革开放以来，中国的高等教育实现了跨越式发展，人文社会科学（文科）高等教育也取得了历史性成就。认真回顾总结我国人文社会科学高等教育发展的成就和经验，梳理其中独特的“中国经验”，分析当前存在的问题，对于在新的历史起点上推进文科人才培养、繁荣学术事业具有十分重要的意义。

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人才培养模式创新
经济学人才培养模式的发展和创新
法学本科人才培养模式研究
新闻学本科人才培养模式研究
商学本科人才培养模式创新研究
财政金融学本科人才培养模式创新与改革
公共管理学本科人才培养模式总结与发展创新
国际关系专业建设与人才培养
创新社会学本科人才培养
劳动人事本科人才培养的改革措施
哲学本科人才培养的几点思考
国学人才培养模式现状与改革问题
认真办好中共党史专业加强思想政治理论教学
积极探索人文社会科学拔尖创新人才培养模式
加强“通识教育”　追求卓越的本科教学
以通识教育为切人点探索提高本科教育质量培养创新人才的新途径
通识教育与素质教育
主体教育与全面发展：打造通识教育的“人大模式”
创新通识教育形式开设学科通识讲座
立足提升全体学生积极心理品质加强心理健康通识课建设
高校母语教育亟待加强
加强素质教育　培养创新人才
思想政治教育学科建设与发展研究综述
加强和改进大学生思想政治教育的探索与实践
课程、教材与教学
《中国史纲要》在课堂教学中的运用
在学科建设中要十分重视教材建设
注重规划锤炼精品　提高教材建设整体水平
本科课堂混合式教学设计与实践
对“5W”链式教学法的思考
循于道而教
教学模式的创新及其与不同类型学生的匹配
哲学院的本科生导师制
问渠哪得清如许为有源头活水来
以学生为中心的教学方法之点滴
提高我校思想政治理论课教学效果的探索与思考
汉语的文化情感与审美教育
课堂规模对大学教学质量影响的问题研究
持续改进本科课堂教学质量评估工作
实习、实践与管理
中国人民大学本科实践教学体系建设
人文社科类高等院校本科实践教学体系建设的几点思考
着眼四个结合，完善创新计划
……
提升人才培养国际性
教学改革成果