现代教育技术素质教育实验探索

　　“运用现代教育技术，推进素质教育的实施”，是一个跨世纪的基础教育改革的课题。一方面是因为“素质教育”自身就是一个创造中的新生事物，是社会主义中国教育自我更新、创造性发展的艰难过程；另方面则因为所谓“现代教育技术”，特别是计算机技术、网络技术，也在迅猛发展，不断更新，不断开辟人类教育与学习的新方式与新前景。要运用一种正在发展变化的新鲜技术及观念，去推动一项事关国家民族前途命运的创造性事业的改革与发展，这怎么不会让一切有志于创新、有志于为社会主义中国蓬勃发展献身的人士怦然心动，跃跃欲试呢？又怎么不会吸引大批基础教育界改革的探索者与志愿兵去大胆实践、积极创新呢？

暂缺《现代教育技术素质教育实验探索》作者简介

小学现代教育技术的探索性研究
利用校园网创设的智能环境　全面提高学生的整体素质
以校园网络的建设与应用为突破口　全面推进素质教育
中学多元化信息素质教育的理论和实践
关于数学电化教学研究的理性思考
思想政治课网上教学实践的再思考
现代教育技术应用于学校德育的若干思考
多媒体辅助教学对提高数学课堂效益的作用之研究
中学CBE的应用研究
学生主体网络作文讲评教学模式的初步研究
运用现代教育技术构建“数学实验”教学模式的认识和实践
论建构计算机多媒体教学的新型模式
“双主”模式与学习素质
“自读感悟积累”教学模式初探
小学现代化教学模式的理论与实践初探
应用CAI课件进行教学的发展背景、教学功能和一般模式
运用网络环境探索新型教学模式
基于多媒体教室网络的地理教学模式初探
利用互联网，构建开放式看图说话教学模式
中学地理教学中的“引导发现式”CAI模式
立足培养创新人才构建“小语”教学模式
构建新型阅读教学模式培养学生的创新能力
低年级“开放型”网络识字教学模式初探
巧用电教媒体发挥学生主体--“5+1”作文教学模式初探
运用现代教育技术，构建新型写作教学模式，培养学生的创造性个性品质
……