中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列：历史学科知识与教学能力（适用于初级中学教师资格申请者）

　　《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列：历史学科知识与教学能力（适用于初级中学教师资格申请者）》适合初级中学教师申请者，针对考生学习要求设计，内容紧密配合教材，对重点及难点内容进行有益的整理、归纳及补充，讲求基础性与拓展性、普及与提高的有机结合，指导学生复习巩固知识点，以便广大考生快速掌握应试技巧，顺利通过教师资格考试。

　　姬秉新，西北师范大学教育学院教授、博士生导师，综合文科教育研究所所长。全国历史教师教育专业委员会副理事长兼秘书长、全国历史教学专业委员会常务理事兼学术委员会副主任、甘肃省历史教学专业委员会理事长。教育部首批历史学科培训专家。　赵亚夫，首都师范大学历史学院教授，陕西师范大学历史文化学院兼职教授、曲江学者，博士生导师。教育部国家基础教育课程教材专家工作委员会委员，教育部全国教师教育课程资源专家委员会文科工作委员会委员，教育部首批历史学科培训专家、高中历史首席专家，全国历史教师教育专业委员会理事长，北京市基础教育课程改革专家组成员。

模块一 初中历史课程的基本知识与能力
考试目标
内容详解
第一章 中国历史的基本知识
第一节 中国古代史部分
第二节 中国近代史部分
第三节 中国现代史部分
第二章 世界历史的基本知识
第一节 世界古代史部分
第二节 世界近代史部分
第三节 世界现代史部分
模块自测
模块二 初中历史课程的教学设计
考试目标
内容详解
第一章 初中历史教学的史学素养
第一节 影响初中历史教学的史学流派与思想
第二节 与初中历史教学相关的史学方法
第二章 初中历史课程的教学设计
第一节 对初中历史课程标准的理解与运用
第二节 备课的前期准备
第三节 教学目标的设计
第四节 教学过程设计
第五节 编写教学方案
模块自测
模块三 初中历史课程的教学实施
考试目标
内容详解
第一章 初中历史课程的高效学习
第一节 初中学生历史学习的基础
第二节 初中学生的历史学习指导
第二章 初中历史课堂的教学方法
第一节 历史课堂教学的基本步骤
第二节 历史课堂教学的基本方法
第三章 历史课堂教学的基本技能与策略
第一节 历史课堂教学的基本技能
第二节 历史课堂教学活动的组织策略
第三节 历史课堂教学管理策略
模块自测
模块四 初中历史课程的教学评价
考试目标
内容详解
第一章 初中历史教学评价方法
第一节 教育测量与教育评价
第二节 教育评价的基本方法
第二章 初中历史学业评价
第一节 学业评价的功能
第二节 学业评价的类型与方式
第三章 初中历史课堂教学评价
第一节 自我反思
第二节 课堂教学评价
模块自测
后记