新标准高职高专公共英语系列教材：实用语法简明教程

　　“新标准高职高专公共英语系列教材”是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。系列教材以《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》为编写依据，融合传统与现代教学理念，强调语言基础知识的掌握，突出语言应用能力的培养。前瞻性：紧跟国内外英语教育改革的潮流，有效满足社会经济发展对高职高专教育的新要求，充分适应高职高专英语教学的发展趋势；科学性：采纳先进教学理念，合乎语言学习规律；合理利用现代教育技术手段，益教益学；实用性：紧扣学生专业方向，题材贴近生活，练习丰富多样，有效培养学生语言应用能力，帮助学生从容应对高等学校英语应用能力考试；够用性：根据学生未来工作、学习和交际需要，保证足够的语言输入量，难易度适当，确保学习效果；完整性：主干教材《实用综合教程》、《实用听说教程》和辅助教材《实用语法简明教程》、《实用写作教程》配套使用，课堂教学与学生自选、自学、自练有机结合，有利于教师发挥主导作用，便于学生自主学习。

　　张月祥，上海市人，上海外国语大学教授。1955年毕业于复旦大学英国语言文学系，长期从事高校英语教学工作。1977年以来致力于英语语法教学和研究，是《新编英语语法》、《新编英语语法教程》、《新编英语语法概要》等书的主要编者之一兼审校。主编《英语语法一点通》。撰有《英语动词的时体态式》和语法研究文章多篇。译有《意义和英语动词》（合译）、《穿破裤子的慈善家》（合译）和读者文摘当代小说选粹多种。

第1章名词和限定词
1．1 派生名词和复合名词
练习1A 动词+-er／-or结尾的名词
练习1B 动词+-ion／-ation结尾的名词
练习1C 复合名词
1．2可数名词和不可数名词
练习1D 不可数名词前不能用a／an
练习1E 由What a／What引导的感叹句
练习1F 不可数名词与同形的可数名词
练习1G 不可数名词与相对应的可数名词
练习1H 不可数名词与计数的单位词
1．3 名词的复数形式和名词所有格
练习1I 规则复数和不规则复数
练习1J 名词所有格的构成
练习1K “地点”所有格
1．4 限定词与名词的搭配关系
练习1L 限定词与三类名词的搭配规律
练习1M 四个有比较等级的限定词
练习1N as manyas和as muchas
1．5 限定词与限定词的搭配关系
练习1O 限定词与限定词的搭配规律
练习1P all／both／evervnot表示部分否定
1．6 限定词与替代词
练习1Q 限定词与替代词用法比较
练习1R either／neither／any／no／none
练习1S 替代词+of-短语
练习1T some和any
1．7 倍数词与比较结构
练习1U twice／three times+asas
练习1V three times asas=three times more／-erthan
第2章 代词和数词
2．1人称代词和物主代词
练习2A 主格代词与宾格代词
练习2B 物主限定词与物主代词
2．2 反身代词和oneself．
练习2C 反身代词的强调用法和非强调用法
练习2D 及物动词+反身代词
练习2E 介词+反身代词
2．3 基数词和序数词
练习2F 整数读法
练习2G 分数、小数、百分数读法
2．4 时刻、年月日和其他
练习2H 时刻读法
练习21 年月日读法
练习2J 世纪、年代、号码读法
第3章 形容词和副词
3．1 派生形容词和复合形容词
练习3A 带后缀-an／-ese的派生形容词
练习3B 带后缀-y的派生形容词
练习3C 带后缀-able／-ible的派生形容词
练习3D 带数词的复合形容词
3．2 形容词的主要功能
练习3E 形容词作“定语”和作“表语
练习3F 不同的连系动词+表语
3．3 形容词+介词短语／tha-从句／to-不定式
练习3G 形容词+介词短语
练习3H 形容词+that-从句
练习3I 形容词+to-不定式(1)
练习3J 形容词+to-不定式(2)
练习3K 形容词+forto
练习3L 形容词+ofto
3．4 派生副词和非派生副词
练习3M 形容词+-lv的派生副词
练习3N 兼有两种形式的副词
3．5 副词的主要功能
练习3O 副词作修饰语
练习3P 副词作状语／评注性状语
3．6 由How+形容词／副词引导的感叹句
练习3Q How+形容词／副词引导的感叹句
3．7 tooto和enough to
练习3R tooto和enough to
练习3S tooto／enoughto和sothat
3．8 形容词／副词的比较等级和比较结构
练习3T 形容词／副词的比较级／最高级形式
练习3u 形容词／副词比较结构的基本模式
练习3V 用less big还是用not so big as或smaller than
练习3W 比较结构的修饰语
第4章 介词和介词宾语
4．1 简单介词和复杂介词
练习4A 单词介词、双词介词、三词介词、四词介词
4．2 介词短语的构成和句法功能
练习4B 介词的后续成分
练习4C 介词短语作状语、修饰语、主语补语、宾语补语
4．3 句尾介词
练习4D 句尾介词常用于哪些句式
4．4 介词短语表示从句意义
练习4E 介词短语与从句的相互转换
第5章 动词分类和动词形式
5．1 主动词和助动词
练习5A 主动词的类别
练习5B 助动词的“跨类”现象
练习5C 半助动词
5．2 动态动词和静态动词
练习5D 不用于进行时态的静态动词
练习5E 静态动词的“跨类”现象
5．3 单词动词和多词动词
练习5F 介词动词、短语动词、短语介词动词
练习5G 多词动词和非多词动词
5．4 规则动词和不规则动词
练习5H 四类不规则动词
5．5 英语动词的缩略形式
练习5I 否定缩略形式
练习5J 肯定缩略形式
第6章 时态和语态
6．1 一般现在时和现在进行时
练习6A 动词+-s／-es和动词+-ing
练习6B 一般现在时的肯定式、否定式和疑问式
练习6C 复数动词和单数动词
练习6D 一般现在时和现在进行时用法比较
6．2一般过去时和过去进行时
练习6E 动词+-ed
练习6F 一般过去时的肯定式、否定式和疑问式
练习6G 一般过去时和过去进行时用法比较
6．3 现在完成时和现在完成进行时
练习6H since／for用法比较
练习6I 现在完成时和现在完成进行时用法比较
练习6J 一个含since-从句的常见句型
6．4 过去完成时和过去完成进行时
练习6K 一般过去时和过去完成时用法比较
练习6L when-／after-／before-从句的相互转换
6．5 主动语态和被动语态
练习6M 六种时态的被动态
练习6N 多词动词的被动态
6．6 将来时间表示法
练习6O will和be going to用法比较
练习6P be+-ing，be going to和be to用法比较
练习6Q 用一般现在时表示将来时间
练习6R will／be going to／be to+不定式的被动态
第7章 虚拟语气
7．1 用虚拟式动词表示虚拟语气
练习7A be-型虚拟式
练习7B were-型虚拟式
7．2 用过去时动词表示虚拟语气
练习7C 一般过去时／过去完成时的假设用法
7．3 用过去时情态助动词表示虚拟语气
练习7D 非真实条件句
练习7E 用倒装表示条件
练习7F 含蓄条件句
第8章 情态动词和半助动词
第9章 不定式和动名词
第10章 现在分词和过去分词
第11章 基本句型和句子种类
第12章 直接引语和间接引语
第13章 在在句和it-句型
第14章 替代和省略
第15章 前置和倒装
练习答案和说明
主要参考书目