21世纪大学实用英语教学参考书（第2版 上下）

　　《普通高等教育十一五国家级规划教材：21世纪大学实用英语（第2版）教学参考书（上下）》内容主要包括：《21世纪大学实用英语教学参考书2（第2版）（套装上册）》和《21世纪大学实用英语教学参考书2（第2版）（下册）》。《21世纪大学实用英语》系列教材（第2版）根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》以及我国高职高专人才培养特点和教学改革的成果编写而成，突出教学内容的实用性和针对性，将语言基础能力的培养与实际涉外交际能力的训练有机地结合起来，以满足21世纪全球化社会经济发展对高职高专人才的要求。本套教材包括《综合教程》、《综合练习》、《教学参考书》（每一种分为基础教程和1-4册）及配套的音带、多媒体课件、电子教案、网络课程等。《基础教程》起点词汇量为600词，《综合教程》第一册的起点词汇量为1000词。本套教材供高职高专院校普通英语教学使用。《21世纪大学实用英语教学参考书（2）（第2版）（套装上下册）》为《教学参考书》第3册，共8个单元，每个单元根据《综合教程》的相关内容配备教法推荐、作者介绍、背景知识、课文详解、练习答案以及《综合练习》中的练习答案和录音原文等。同时，《21世纪大学实用英语教学参考书（2）（第2版）（套装上下册）》在版式设计上有所改革，将学生用书的内容完整地融入教学参考书，课文讲解引入了“左学右教”的方式，以方便教师教学。《21世纪大学实用英语教学参考书（2）（第2版）（套装上下册）》另配有电子教案。

　　翟象俊，1962年毕业于复旦大学外文系英美语言文学专业，1966年在复旦大学研究生毕业。曾任复旦大学英语部主任兼外文系副主任、教授、硕士生导师。享受国务院特殊津贴。现为上海市翻译家协会副会长。曾参与《英汉大词典》、《英汉双解英语短语动词词典》的编写。主编《大学英语》（精读）（获国家优秀教材特等奖）及“九五”国家重点教材《21世纪大学英语》（获国家优秀教材二等奖）；译著有《乱世佳人》、《钱商》和《阿马罗神父的罪恶》及英、美作家海明威、霍桑、贝克特等人的中短篇小说多种。余建中，复旦大学外文学院教授。现任教育部大学外语教学指导委员会委员、全国大学外语教学研究会副会长。代表译著和主编的教材有：《朗文英汉双解英语成语词典》（主译），《21世纪大学英语》（主要编者、部分分册主编），《大学英语综合教程》（全新版）（主编之一），《新世纪文科英语教程》（主编）等。曾获上海市育才奖、宝钢教育奖等。陈永捷，上海交通大学教授、博士生导师。现任上海市大学英语教学研究会理事长、教育部高等学校大学外语教学指导委员会委员、全国职业教育学会高职英语教学委员会委员，曾任上海交通大学外国语学院副院长、全国大学外语教学研究会副会长。主编普通高等教育“十一五”国家级规划教材《实用英语综合教程》系列教材、《21世纪大学英语视听说》（第四册）、《新视野大学英语》（读写第四级），为《大学核心英语》（修订版）、《21世纪大学英语》、《新视野大学英语》主要编者之一。曾获得国家和上海市优秀教学成果奖、省部级优秀教材奖多项和宝钢教育奖等。

Unit1
Ⅰ. Objectives
Ⅱ. Suggested Teaching Plan
Ⅲ. Background Information
Ⅳ. Class Presentation
Listening & Speaking
Reading & Writing
Text A: Misunderstanding
Grammar Review: Subject-verb Azjreement （1）
Practical Writing: Letters of Invitation
Text B: The Mysteries of the English Language
Practical Reading
Basic Reading Skills: Guessing the Meaning of Unknown Words in
Context （I）
Unit 2
Ⅰ. Objectives
Ⅱ. Suggested Teaching Plan
Ⅲ. Background Information
Ⅳ. Class Presentation
Listening & Speaking
Reading & Writing
Text A: Mistaken Identity
Grammar Review: Subject-verb Agreement （2）
Practical Writing]: Response to a Letter of Invitation
Text B: If Only
Practical Reading
Basic Reading Skills: Guessing the Meaning of Unknown Words in
Unit 3
Ⅰ. Objectives
Ⅱ. Suggested Teaching Plan
Ⅲ. Background Information
Ⅳ. Class Presentation
Listening & Speaking
Reading & Writing
Text A: I Can't Accept Not Trying
Grammar Review: The Infinitive
Practical Writing: Notes Asking for a Leave of Absence
Text B: Enthusiasm Leads to SucCess
Practical Reading
Basic Reading Skills: Guessing the Meaning of Unknown Words
Through Word Formation

Unit 4
Ⅰ. Objectives
Ⅱ. Suggested Teaching Plan
Ⅲ. Background Information
Ⅳ. Class Presentation
Listening & Speaking
Reading & Writing
Text A: I Like Animals
Grammar Review: Ving
Practical Writing: Telephone Messages
Text B: Horse Sense —— Wilhelm yon Osten Tries to Teach Horse to Count Practical Reading
Basic Reading Skills: Understanding Paragraph
Degeiopment （1）
Chinese Version of Texts A and B （Units 1-4）
Key and Tapescript for Workbook （2） （Units 1-4）
Unit 5
Ⅰ. Objectives
Ⅱ. Suggested Teaching Plan
Ⅲ. Background Information
Ⅳ. Class Presentation
Listening & Speaking
Reading & Writing
Text A: Precious Legacy
Grammar Review: V+Wing or + Infinitive （1）
Practical Writing: Envelopes
Text B: A String of Blue Beads
Practical Reading
Basic Reading Skills: Understanding Paragraph
Development （2）
Unit 6
Ⅰ. Objectives
Ⅱ. Suggested Teaching Plan
Ⅲ. Background Information
Ⅳ. Class Presentation
Listening & Speaking
Reading & Writing
Text A: Billy （Part One）
Grammar Review: V + ving or + Infinitive （2）
Practical Writing: Personal Letters （1）
Text B: Billy （Part Two）
Practical Reading IR）
Basic Reading Skills: Understanding Para
Unit7
Ⅰ. Objectives
Ⅱ. Suggested Teaching Plan
Ⅲ. Background Information
Ⅳ. Class Presentation
Listening & Speaking
Reading & Writing
Text A: Honesty pays off
Grammar Review: Ving or + Infinitive （3）
Practical Writing: Personal Letters （2）
Text B: The Honest Woodman
Practical Reading
Basic Eeading Skills: Understanding Paragraph
Development （4）
Unit 8
Ⅰ. Objectives
Ⅱ. Suggested Teaching Plan
Ⅲ. Background Information
Ⅳ. Class Presentation
Listening & Speaking
Reading & Writing
Text A: The Top 5 Scientific Breakthroughs of the 21st
Century
Grammar Review: V-in9 Phrases, VLed Phrases and To V Phrases
Used as Adverbials
Practical Writing: Emails
Text B: The Chernobyl Disaster
practical Readin
Basic ,R.eadin9 Skills: Understandin9 Paragraph
Development （5）
Chinese Version of Texts A and B.（Units 5-8）
Key and Tspeseript for Workbook （2） （Units 5-8）