思想政治教育发展报告2011

　　《思想政治教育发展报告2011》在专题、学述、聚焦、数据、调研、学科、视窗、交流、事记等基本栏目下，组织重点篇章，集中探讨了新的历史起点上思想政治教育学科的发展思路，思想政治教育沿着人与社会两个向路而展开的基本职能及其有关基础理论问题；全面呈现了2010年思想政治教育理论研究的新进展，纵深分析了思想政治教育领域有关重大理论和现实问题的研究进展、理论成果及其深化路径；客观展现了高校青年的网络生活实态，分析了少数民族大学生国家认同的基本状况，并提出了对策建议；比较清晰地阐述了美英高校学生事务管理及价值教育的现实推进、理论思考；记述了思想政治教育理论与实践在2010年的发展足迹。

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专题
进一步加强思想政治教育学科建设 努力提高大学生思想政治教育工作科学化水平
社会动员的范畴分析
德性理论与品德教育
上海世博会中的志愿者行动：解读中国的真正名片
学述
思想政治教育基础理论研究年度进展
思想政治教育方法论研究年度进展
思想政治教育历史发展研究年度进展
思想政治教育比较研究年度进展
聚焦
中国大学生就业、创业教育研究的回顾与前瞻
高校辅导员研究的回顾与前瞻
高校哲学社会科学育人功能研究的回顾与前瞻
公民教育研究的回顾与前瞻
数据
未成年人的成长与发展
大学生的成长与发展
公民道德建设与发展
调研
北京大学青年网络生活调研报告
少数民族大学生国家认同的调查研究
学科
新世纪以来的思想政治教育学科建设研究
视窗
美国俄亥俄州立大学学生事务管理考察报告
英国学校价值教育的途径
交流
思想政治教育学术研讨的年度论题与进展
事记
思想政治教育年度大事记（2010年）