马克思主义新闻学，是指对马克思主义形成以来国际共运各党和主要领袖关于新闻、宣传工作的理论思想，以及他们的新闻、宣传实践史的历史。本书以词条的形式，客观、全面地阐述了马克思、恩格斯、列宁、斯大林和其他国际共运领袖、中国共产党和党的主要领导人毛泽东、邓小平等关于新闻、宣传的理论思想、观点术语；介绍了众多国际共运中的著名新闻工作者和宣传家；扼要概述了国际共运现代和当代著名的新闻、宣传工作文献；回顾了一百多年来各国马克思主义政党创办的主要媒体，以及媒体活动中发生的主要事件。编成词条阐述、共计530条，相当完整地展示了马克思主义新闻学的基本内容和框架结构。本书可以作为各高校新闻院系马克思主义新闻学课程的辅助教材，也可以作为当前新闻界“马克思主义新闻观”教育的参考材料。[编辑推荐]

自1997年国务院学位委员会将新闻传播学擢升为一级学科以来，中国的新闻传播学学科建设突飞猛进，有了重大发展，也对教学、科研以及学术著作出版提出了新的、更高的要求。继1999年中国人民大学出版社推出“21世纪新闻传播学系列教材”之后，北京广播学院出版社、华夏出版社、南京大学出版社、中国社会科学出版社、新华出版社等十余家出版社纷纷推出具有不同特色的教材和国外新闻传播学大师经典名著汉译本。但标志本学科学术水平、体现国内最新科研成果的专著尚不多见。同一时期，中国的新闻传播学教育有了长足进展。新闻传播学专业点从1994年的66个猛增到2001年的232个。据不完全统计，全国新闻传播学专业本科、专科在读人数已达5万名之多。新闻传播学学位教育也有新的增长。目前全国设有博士授予点8个，硕士授予点40个。中国人民大学新闻学院、复旦大学新闻学院等一批研究型院系正在崛起。北京大学和清华大学的新闻传播学教育以高起点、多专业为特色，掀开了这两所百年名校蓬勃发展的新的一页。北京广播学院以令人刮目相看的新水平，跻身中国新闻传播教育名校之列。武汉大学新闻与传播学院等以新获得博士授予点为契机所展开的一系列办学、科研大手笔，正在展示其特有的风采与魅力。学界和社会都企盼这些中国新闻传播教育的“第一梯队”奉献推动学科建设的新著作和新成果。进入新世纪以来，随着以互联网为突破口的传播新媒体的迅速普及，新媒体与传统媒体的联手共进，以及亿万国人参与大众传播能动性的不断强化，中国的新闻传媒事业有了全方位的跳跃式的大发展。人民群众对大众传媒的使用，从来没有像今天这样广泛、及时、须臾不可或缺，人们难以逃脱无处不在、无时不有的大众传媒的深刻影响。以全体国民为对象的新闻传播学大众化社会教育，已经刻不容缓地提到全社会，尤其是新闻传播教育者面前。为民众提供高质量的新闻传播学著作，已经成为当前新闻传播学界的一项迫切任务。这一切都表明，出版一套满足学科建设、新闻传播专业教育和社会教育需求的高水平新闻传播学学术著作，是当前一项既有学术价值又有现实意义的重要工作。“新闻传播学文库”的问世，便是学者们朝着这个方向共同努力的成果之一。“新闻传播学文库”希望对于新闻传播学学科建设有一些新的突破：探讨学科新体系，论证学术新观点，寻找研究新方法，使用论述新话语，摸索论文新写法。一句话，同原有的新闻学或传播学成果相比，应该有一点创新，说一些新话，文库的作品应该焕发出一点创新意识。创新首先体现在对旧体系、旧观念和旧事物的扬弃。这种扬弃之所以必要，人文社会科学工作者之所以拥有理论创新的权利，就在于与时俱进是马克思主义的理论品质，弃旧扬新是学科发展的必由之路。恩格斯曾经指出，我们的理论是发展的理论，而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条。一位俄国作家回忆他同恩格斯的一次谈话时说，恩格斯希望俄国人：：不仅仅是俄国人，不要去生搬硬套马克思和他的话，而要根据自己的情况，像马克思那样去思考问题，只有在这个意义上，“马克思主义者”这个词才有存在的理由。中国与外国不同，旧中国与新中国不同，新中国前30年与后20年不同，在现在的历史条件下研究当前中国的新闻传播学，自然应该有不同于外国、不同于旧中国、不同于前30年的方法与结论。因此，“新闻传播学文库”对作者及其作品的要求是：把握时代特征，顺应时代要求，紧跟时代步伐，站在时代前列，以马克思主义的理论勇气和理论魄力，深入计划经济到市场经济的社会转型期中去，深入党、政府、传媒与阅听人的复杂的传受关系中去，研究新问题，寻找新方法，获取新知识，发现新观点，论证新结论。这是本文库的宗旨，也是对作者的企盼。我们期待文库的每一部作品，每一位作者，能有助于把读者引领到新闻传播学学术殿堂，向读者展开一片新的学术天地。创新必然会有风险。创新意识与风险意识是共生一处的。创新就是做前人未做之事，说前人未说之语，或者是推翻前人已做之事，改正前人已说之语。这种对旧事物旧体系旧观念的否定，对传统习惯势力和陈腐学说的挑战，对曾经被多少人诵读过多少年的旧观点旧话语的批驳，必然会招致旧事物和旧势力的压制和打击。因此，执著于理论创新的学人们，又必须时时唤醒自己的风险意识。再说，当今的社会进步这么迅猛，新闻传媒事业发展这么飞速，新闻传播学学科建设显得相对迟缓和相对落后。这种情况下，“新闻传播学文库”作者和作品的一些新观点新见解的正确性科学性有时难以得到鉴证，即便一些正确的新观点新见解要成为社会和学人的共识，也有待实践和时间。因此，张扬创新意识的同时，作者必须具备同样强烈的风险意识。我们呼吁社会与学人对文库作者及其作品给予最多的宽容与厚爱。这里并不排斥而是真诚欢迎对作品的批评，因为严厉而负责的批评，正是对作者及其作品的厚爱。当然，“新闻传播学文库”有责任要求作者提供自己潜心钻研、深入探讨、精心撰写、有一定真知灼见的学术成果。这些作品或者是对新闻传播学学术新领域的拓展，或者是对某些旧体系旧观念的廓清，或者是向新闻传媒主管机构建言的论证，或者是作者运用中国语言和中国传统文化对海外新闻传播学著作的新的解读。总之，文库向人们提供的应该是而且必须是新闻传播学学术研究中的精品。这套文库的编辑出版贯彻少而精的原则，每年从中国人民大学校内外众多学者的研究成果中精选三至五种，三至四年之后，也可洋洋大观，可以昂然耸立于新闻传播学乃至人文社会科学学术研究成果之林。新世纪刚刚翻去第一页，中国人民大学出版社经过精心策划和周全组织，推出这套文库。对于出版社的这种战略眼光和作者们齐心协力的精神，我表示敬佩和感谢。我期望同大家一起努力，把这套文库的工作做得越来越好。以上絮言，是为序。童兵2002年1月24日

顾理平；1963年5月1日生于江苏江阴。南京师范大学新闻传播学院副教授，硕士生导师，先后任学校新闻与传播学院副书记、党委宣传部副部长、组织部副部长等职。曾任江苏省高校校报研究会秘书长、《南京师大报》主编等职。先后主持过新闻学方面的国家社会科学基金项目等科研项目多项，发表论文六十余篇，出版《新闻法学》、《新闻侵权与法律责任》等个人著作5部。有十余年的新闻及其他各类作品一乖余篇，获全国及省级新闻奖、征文奖等一百余次。<

本书收录了《传播学知识论三题》、《关于中国传播学发展问题的思考》、《法轮功与互联网》、《论媒介生态的五大观念》等二十余篇文章。

本书内容大致可分为以下几个方面：一是扼要记叙抗日战争和解放战争时期，党中央驻在延安领导和指点根据地、国统区、敌占区开展出版宣教工作。这一工作的特点是，把根据地的革命出版工作和国统区的革命出版工作结合起来，以各种方式互相策应、传播马克思主义和毛泽东思想，宣传党的路线、方针、政策，引导干部和广大人民反思想和行动统一到党中内的决策和部署上来。二是探究国统区出版模范之称的邹韬奋及其主持下的生活书店的经营之道和斗争艺术。揭示了30年代、40年代革命的新的出版业战胜了旧的出版业而凯起，在群众中扎下了根。是它的力量之源的所在。三是为中国革命出版史留下了一些文化战士的身影。他们拥护共产党、紧跟人产党在各自的工作岗位并肩战斗，感人的事迹表现出难能可贵的高尚品质。四是对建国后的出版工作所作的努力和提出的一些改进意见。

A01#《中国新闻界人物》一书，收录了1983年至2001年20年间《中国新闻年鉴》“新闻界人物（名人）”栏目刊登的对我国新闻事业创建和发展有突出贡献的人物，如孙中山、李大钊、康有为、严复、梁启超、胡适、范长江、邓拓、冯雪峰、方汉奇、胡乔木、穆青、郭超人、斯诺、鲍威尔、爱泼斯坦、艾约瑟等2500多位人士。他们在新闻工作中的建树，对我国一百多年来新闻事业的发展起了十分关键的作用。该书对他们的自然状况及其在中国新闻事业中的突出业绩、主要成就、独特贡献和重要论著等作了简明而权威的介绍。本书忠实、准确、全面地记录了中国一百多年来新闻界风云人物，反映了中国新闻事业发展的基本轨迹及历史进程，从一个侧面记载和补充了中国新闻史学的内容，全面展示了“新闻界人物”的道德风范、从业经验和工作作风。本书集文献性、史料性、学术性、权威性于一体，具有很高的学术交流、文献珍藏价值，是各新闻媒体、图书馆、资料馆、各大中院校及科研院所、新闻系学生和研究人员以及新闻从业人员的必备学习参考书。本书由原人民日报社社长、《中国新闻年鉴》顾问许中田题写书名，中国社会科学院新闻与传播研究所所长尹韵公博士主编并作序。文献共150万字，16开本，精印刷，彩色护封豪华精装。中国人事出版社出版。

本书是中国出版史研究论文集，涉及编辑校对、出版印刷、发行策划等出版工作的各个领域，内容从古到今，既有对出版史迹的探源，也有出版人物的传记。

B02#本书是一本具有当代性、前瞻性的新闻编辑学新编教材。它吸取了新闻编辑领域许多最新的实践经验和研究成果，以崭新的视角阐述了新闻编辑工作的基本原理、知识和技能，内容涵盖编辑流程的各个环节，并配置了大量的图例和练习。此次作了较大篇幅的修订，除更新大量案例和练习外，还增加了《分解式编排》、《风络新闻的编辑》等不少追踪时代发展的新内容。本书视野开阔，内容清新，既有理论深度，又有较强的可操作性，可用作大学新闻传播学科教材，也可供媒体工作者业务进修、提高之用。

探究的目光或来自于政治学、舆论学、社会学，心理学、人类学，或来自于工程学、统计学等等。研究者们从各自的学科出发，不约而同地、稍前随后地专注于人类的传播行为及其可能的结果。有一天他们集到一个“十字路口”，创立了一个被理论界称之为传播学的新学学科。

编辑推荐：21世纪新闻传播知行丛书。当今，从事新闻写作的人最关心的是：在图像和声音越来越占据主体地位的这个时代，文字写作真的还重要和有意义吗？本书对此作了肯定的回答。著者认为，图像和声音符号生龙活虎地介入新闻写作领域，不仅没有淹没和压制文字符号的个性施展，相反，由于这三种符号优化组合成了一个全新的性格体系，从而使文字写作在这个强悍的生命体系中更出色地展示出其个性魅力。在广播、电视凭借声音和图像大出风头的时候，文字写作是作为灵魂而活跃在广播电视的叙述、描画、抒情和评析的每一个细节里的。本书的观念相当新颖、前卫，但却丝毫没有高不可攀的玄秘感和书斋气，而是以思想性、探索性、示范性和可操作性出彩和引人注目。相信读了之后，你也会掌握这支神妙的媒笔，为你的人生写出华美的篇章来。