假如托马斯·潘恩在世，他一定会当仁不让地写作此书；如果保罗·里维尔还活着，他也一定会对此话题津津乐道。感谢上帝，我们有了一位现世的思想家麦克切斯尼，由他来继续前人未竟的事业。这位当代学人以他对自由的真爱和激情，重新审视民主，在他的眼里，巨型媒介公司将民主私有化了。本书叙述了媒体与民主之间的结构性矛盾，是一部跨学科的著作，书中主要涉及传播学、政治学和经济学的内容。罗伯特·麦克切斯尼：美国伊利诺伊州立大学传播学研究所教授。1989年获华盛顿大学传播学博士学位。他的研究领域非常广泛，近些年集中研究传播政治经济学、20世纪媒介史、国际传播、媒介与通讯政策以及媒介和社会变迁等问题。1993年以来，已经撰写和编辑出版了8部著作和100多篇学术论文，并且在报纸、杂志上发表110篇文章。他的主要成果为：《通讯、大众传媒与民主》、《无情的批评》、《联合媒体及其对民主的威胁》、《国际媒体：公司资本主义的新传教士》、《资本主义与信息时代》、《媒体，你这个愚蠢的家伙》、《谁之媒体？》、《传播学向何处去？》等，其中要数《富媒体穷民主》影响最大。谢岳：1998-2001的在复旦大学国际政治系攻读博士学位，2001年获政治学博士学位，2001-2003年在复旦大学新闻传播学博士后流动站从事政治传播研究。现任职于上海交能大学国际与公共事务学院，主要研究中国政治、民主理论。《富媒体穷民主》是一部经久不衰的警世之作，一方面，它让那些在民主事业中无所事事之人蒙羞，另一方面，它激励着那些正跃跃欲试建立一个更加民主的媒介体系的人们，在他们心目中，这种体系反映的是全部重要的非商业价值，它们是建设一个正义社会之必需。

这部学术著作以辞典形式，将传播与文化领域的所有重要概念、范畴、理论、观点、问题及研究等等汇集起来，然后加以凝练的论述与有机的链接，构建了一套立体的、交叉的、开放的理论体系。约翰·费斯克，知名的传播与文化研究学者，美国威斯康辛大学麦迪逊校区传播艺术系教授。除参与本书编撰外，其主要著作还有1987年出版的《解读电视》，1982年出版的《解读电视》，1982年出版的《传播研究引论》，1987年？霭娴摹兜缡游幕罚？1989年出版的《理解大众文化》等。李彬：清华大学教授、新闻与传播学院院长助理、兼任中国新闻史学会常务理事、复旦大学"信息与传播研究中心"研究员。研究方向：传播学理论新闻传播史1978至1982年就读于郑州大学中文系，获学士学位；1995至1998年就读于中国人民大学新闻学院，获博士学位。1998至2001年执教于中国青年政治学院新闻与传播系，任系主任。2001年调入清华大学传播系任教。著作《传播学引论》、《唐代文明与新闻传播》、《大众传播学》；《符号透视：真实的虚妄》（国家社科基金重点研究项目）；译著《新闻写作》、《白宫前沿：白宫记者团团长海伦·托马斯自传》、《关键概念：传播研究与文化研究辞典》（即出）；与方汉奇教授合编"报界档案"丛书（10部，合编）；核心刊物学术论文三十余篇。主讲课程：本科生：中国新闻传播史外国新闻传播史中外名记者研究硕士生：新闻传播史研究《关键概念：传播与文化研究辞典》，是一部别开生面的传播学经典。这部学术力著以辞典形式，将传播与文化领域的所有重要概念、范畴、理论、观点，问题及研究等等汇集起来，然后加以凝练的论述与有机的链接，构建了一套立体的、交叉的、开放的理论话语，由此形成一个互文参照、彼此应和、钩联繁复、层出不穷的思想场域。本书共有大小286个涉及传播与文化研究的辞条，几乎囊括这个学科的所有重要知识点，它们犹如286个战略高地或制高点，一旦掌握它们也就无异于控制了传播与文化研究的整个领域。其次，更重要的还在于这些辞条不是孤立的，自恰的、各行其是的，而是由网络式链接形成“勾心斗角”、“相依为命”的血肉关系，即所谓立体的、交叉的、开放的理论话语。这部著作的价值是为新闻传播学科以及其他相关学科，提供一部系统的、完备的、基础的理论研究著作。尤其是它以辞典形式将这个学科所有重要概念及范畴加以条分缕析的论列，包括基本含义、历史由来、主要焦点、现存问题以及相关书目等，无论对初学者还是对研究者来说都是不可或缺的案头参考。

作为专职拍摄党和国家领导人国事活动的新闻记者，在三四十年的时间里，摄录了数以万计的图片，记录了毛泽东、周恩来、邓小平等诸多领导人的国事活动，个人及亲人们的生活。本书以图文并茂的散文形式所展现的两组毛泽东的家事，是鲜为人知的；在叶帅的光辉镜头里，可以了解他智擒“四人帮”的全过程。历史回溯，镜头延伸，使你看到周总理的形象是光彩照人的；邓小平在沉思中，为国家设计了美好的蓝图；宋庆龄为抗战做出卓越的贡献；而陈云和肖劲光“四保临江”战役的胜利，扭转了东北的战局；廖承志是位爱好摄影的人，他和吕相友、陈复礼有着深厚的情谊。作者1989年1月曾随同爱党爱国的佛教领袖十世班禅进藏，为大师摄下了他的“最后岁月”。作者摄录下来的领袖风采，今日已成为永恒的珍贵作品。读来可以让你重温历史的洪波骇浪，生发不？〉乃妓鳌？书后附有作者自述和袁鹰、李希凡、胡思升、袁毅平等名家评论吕相友摄影作品的文章四篇。

《刘京林自选集》主要是以刘京林自选集为主，其内容有：理论研究我国新闻心理学研究的历史，现状极其走向新闻心理学研究对象新探试析新闻心理学的研究去向与研究方法对传播心理学研究的两点思考传授者心理研究第一部分传者心理研究试论新闻工作者的非智力因素新闻敏感的心理机制摊位对记者向性的测量和思考对新闻工作者如何缓解心理压力。第二部分受众心理研究试析受众的认知偏差视觉新闻的心理依据论网民的心理生活空间。

本书主要介绍了全国各地媒体的情况，具有权威性和实用性的特点。

《新闻报道学》是一部集成性专著。全书分为新闻采访和新闻报道两大部分，其中新闻报道包括消息报道、通讯报道、报告文学三大类二十多种新闻体裁，涵盖了整个新闻生产和传播规程。为方便读者，删繁就简，突出精华，少而精地辑成一集，以期取得“一书在手，各类报道尽通”的效果。与时俱进，开拓创新。《新闻报道学》引进、运用先进科研方法论（信息论等前沿科学群SIC），拓宽了研究领域，促进了学术创新；第一次将新生的思维科学引进报道学，并尝试通过开发智力和培训创新思维能力，从根本上解决报道创新问题；吸纳并探讨了新闻传播的新成就、新发展。对于网络传媒、“博客”传播，以及引进接受美学表现手法等，作了探索性研究。这些提高了著作的学术性，增强了实践性和前瞻性，并使之闪烁着创新思维的光彩。《新闻报道学》适用于广大新闻、宣传工作者，大专院校新闻专业师生和新闻爱好者。

A01#本书的主题本身就很奇怪。作者公开声称交流是不可能的。他要我们放弃交流的幻想，断言：“我认为，今天的任务就是要放弃交流的梦想，同时又保留它激发出来的好处。我们说，把交流当做心灵共享的观点是行不通的。”又说，“我们永远不可能像天使一样交流，这是一个悲惨的事实，但又是幸运的事实。”他研究的是交流的失败，所以他说：“交流是两颗脑袋借精细无误的符号手段产生的接触。

现代新闻编辑实践呼唤新的编辑学理论体系，《新闻编辑学教程》正是顺应这一发展的最新探索成果。在编辑功能论中，《新闻编辑学教程》在现象学意义上展示编辑的性质、特点和作用，着重考察了信息流动状况以及编辑在社会文化的创造与发展中的作用。在编辑心智论中，《新闻编辑学教程》从编辑的思维、心理、意识以及编辑能力的角度人手，深入到编辑的内心世界，揭示他们的思想情感，展示他们的精神心智领域，这对读者走近编辑进而理解编辑是非常有意义的。在编辑生态论中，《新闻编辑学教程》把编辑放在一个更广阔的空间中加以考察，从编辑与作者、编辑与受众、编辑与法律等多个角度揭示编辑生态。在编辑操作论中，《新闻编辑学教程》既分析了所有新闻媒体编辑会碰到的共性问题，比如具体的把关问题、修改问题，也分析了不同媒体的新闻编辑独有的工作内容。《新闻编辑学教程》体例新、材料新、观点新，覆盖面广，并配有精美图片，直观性很强，既适合于高校新闻传播专业学生学习，也适合新闻业界或者有志于进入新闻传播业的人学习。

片断：第一章第一媒介的魅力在人类行将迈人21世纪的时候，回首往事，不少科学史家都把电视看成是本世纪最重大的发明之一。尽管对电视究竟是什么这一深刻命题人们还众说纷纭，但电视在社会发展进程中正在发挥越来越重大的影响却已是无可争辩的事实。在众多的大众传播媒介中，电视这个后起之秀不仅为人类的信息传播开辟了新的渠道，而且改变了或正在改变着人类传统的生活方式。1966年，加拿大传播学者马歇尔·麦克卢汉在《理解媒介：人体的延伸》一书中第一次提出了“电视的出现促成了地球村的诞生”的著名论断。3年后，人类征服宇宙的一次壮举印证了麦克卢汉的这一论断。据资料记载，当时全球5亿2千8百万不同国籍、不同年龄、不同肤色的观众坐在各自的家中，兴致勃勃地收看了由美国CBS广播公司转播的阿波罗11号宇宙飞船在月球登陆的实况，人们称这次转播为“电视史上最辉煌的一页”。1969年7月21日，几亿观众从屏幕上看到，宇航员尼尔·阿姆斯特朗打开登月舱舱门，踏上月球表面。最先映入观众眼帘的是他移动的腿，然后是另一位宇航员埃德温·艾尔德林。当阿姆斯特朗走下登月舱舷梯的最后一级时，指着他即将踏上月球粉状表面的左脚说：“对一个人来说，这是一小步，但对全人类来说，这是向前跨了一大步。”这确实是一句极富哲理的预言，阿波罗登月不仅是人类探索外界空间的里程碑，也是人类信息共享时代的创业篇。几亿素不相识的观众同时分享阿姆斯特朗在月球上印上人类第一个足迹的喜悦彻底宣告了“小国寡民，鸡犬之声相闻，老死不相往来”时代的结束。尽管当时我国正处在一个特殊的历史时期，加之收视工具的匮乏，极少有人能亲眼目睹这一盛况，但当今天打开国门，放眼世界时，我们仍为当年电视的辉煌而激动不已。斗转星移，经过38年的艰苦跋涉，特别是改革开放以来的迅速发展，我国的电视事业如日中天，已经开始了跻身世界电视强国的角逐。据不完全统计，目前我国已拥有经广播电影电视部正式批准的各类电视台和有线电视台2千多座，电视机社会保有量约3亿台，混合人口覆盖率已达83.3％。“昔日王谢堂前燕，飞人寻常百姓家”，电视，特别是电视新闻，已经成为社会公众获取各类信息的主渠道。中央电视台副台长李东生同志在1996年全国电视新闻工作会议上介绍说，中央电视台的优秀栏目《新闻联播》，收视率长期保持在40％左右，即每天有3亿人在收看这档新闻总汇。据一项大面积调查，广播的固定听众为25％，报纸的固定读者为19％，电视新闻已成为人们生活中不可缺少的信息伴侣。中央电视台调查咨询中心提供的《’96“人大”和“政协”两会宣传效果调查报告》结果显示，80.7％的社会公民是最先通过电视获得“两会”召开的消息，比1995年的调查上升了24.2％个百分点；而从报纸获得这一信息的为11.9％，广播为5.6％，其它渠道为1.7％。经常从电视上收看“两会”报道的观众占调查总人数的82.3％，经常从报纸上阅读“两会”新闻的读者占调查总人数的50.6％，经常从广播中收听“两会”报道的听众占调查总人数的23.2％。

A01#B01#新闻传播学是人文社会科学众多门类中的一门新兴的学科。在中国，新闻学的研究有近一个世纪的历史，传播学的引起关注和广泛研究，也有近三十年的历史。由于新闻传播学者们的努力，中国的新闻传播学已经由被某些业界人士妄自菲薄的“无学”，变成了“显学”。在国家颁布的学科目录中，从无到有，由附属在中国语言文学之下的二级学科，变成了独立门户的一级学科。改革开放以来的二十多年，是中国新闻传播学迅猛发展的时期。新闻学理论、新闻史、新闻法治、新闻职业道德、广播电视和舆论监督的研究，全面铺开。新闻理论的研究也由纯党报理论的研究，扩展到一般新闻学理论的研究。传播学的研究，则外与社会学、心理学、人类学、法学、经济学相渗透，内与新闻学相融合，也有了很大发展。传播学基本理论的研究、传播学批判学派的研究，以及传播舆论学、符号学的研究等，都受到人们的关注。新传媒的研究、媒介经济的研究，也开始成为热点。新闻传播学已经进入与其他人文社会科学相互交融、“多角度学术发展的阶段”。中国新闻传播学今天的繁荣发展，是几代学人筚路蓝缕辛勤耕耘的结果。从上个世纪初到现在，中国新闻传播学界薪火相承，代有传人，各领风骚若干年。他们当中的佼佼者，都堪称名家，都为中国新闻传播学的繁荣和发展作出过贡献。纳入这一系列“自选本”的作者们，则是改革开放以后涌现的新一代的中国新闻传播学的“名家”。他们大多来自高校或其他教学研究岗位，都是当代新闻传播学界某一个方面的领军人物，都是术业有专攻，腹笥丰硕，蜚声于时的新闻传播学界的佼佼者。和他们的前辈们比较起来，他们这一代的“名家”们具有以下的特点，即：（一）具有较深厚的人文理论根底;（二）具有较合理较全面的知识结构;（三）具备必要的学科前沿知识;（四）思想活跃，不刻舟求剑，不作茧自缚;（五）接受过改革开放的洗礼，接受过中西文化交融的浸润，具有较开阔的学术视野。他们是开拓创新的一代，也是青出于蓝而胜于蓝的一代。让新闻传播学的“名家”们出“自选本”，这是一个很好的出版创意。首先，都出自“名家”。既是“名家”，就有了一定的质量上的保证，避免了在数量众多的新出的各类专著中，挑花了眼或挑走了眼。其次，都出自“自选”。既是“自选”，选出来的，必然是个人满意的自认为可以传世的精品。不会灾梨祸枣，不会误人子弟，也可以大大减少读者和学子们的经济负担。这对社会，对学术，对文化的发展，都将会是十分有益的。我祝贺这套《新闻传播学名家自选本》的问世，并相信它一定会受到海内外新闻传播学者和学子们的关注和欢迎。方汉奇2004年2月19日于北京宜园