国际传播是近年来中国新闻传播研究的一个亮点，一方面，国际新闻传播形势越来越严峻，随着中国经济实力的不断增长，国际上越来越关注中国的发展；另一方面，中国作为世界上一个负责任的大国也需要讲好中国故事，传播人类命运共同体的国际理念。《中国新闻传播研究：国际传播与文明互鉴》一书以“国际传播与文明互鉴”为主题，从“媒介融合与传播”“视听传播”“理论与历史”等细分专题入手，深入探讨如何加快培养国际新闻传播人才，国际传播如何从对抗走向对话，以及国际传播如何植入文明互鉴的国际大格局。

本书包括乡村传播、传播与社会、智能传播、国际传播以及专题研究·老年传播5个专栏14篇文章，主要探讨互联网技术对乡村商品市场秩序和基层治理的影响、青少年手机网络游戏对乡村青少年健康的影响、乡村NGO的传播策略、网红城市兴起的内在逻辑、留守儿童、人工智能技术的创新扩散特征等议题；还从传播社会学角度考察了老年群体在互联网发展的不同阶段与互联网呈现的关系，基于老年人互联网广告素养现状从实证研究中发现老年人互联网广告素养存在的问题并提出提升其素养的对策与建议等。

在教育教学和人才培养的视角上，面向实践的人才培养一直是高等院校需要面对的重要问题和重要话题之一。本书以“新闻传播实践教育体系”为主题，探讨新闻传播实践教学和教育如何体系化，如何体现理论联系实际，如何在互联网时代通过新闻传播实践教育培养出又红又专的新闻传播人才，具体内容包括智能媒体、媒体融合、传播学研究和青年视点等，收集了国内高校新闻教育一线教师的最新科研成果。本书紧密结合新闻教育实践，对我国培养有中国特色的新闻传播人才培养理论进行了重要的探索。

本书通过主题篇、营销篇、传播篇、年度热点篇等篇章，对我国城市品牌化实践进行专业观察与系统梳理，旨在促进学术与实践的良性互动，在实践活动与理论研究之间建立起更紧密的联系，为符合中国国情的城市品牌建设提供参考和借鉴。

互联网技术的发展及其应用领域不断拓展，对政府网络谣言治理能力提出更高要求。随着新媒体的不断涌现，谣言在网络空间的传播更为迅速、便利，网络空间成为谣言治理的主要阵地。本书以协同治理理论、应急管理理论、生命周期理论等为基础，构建研究框架，识别网络谣言与辟谣信息的扩散特征，揭示两者在线扩散的交互作用机制；从用户角度，厘清用户接触、认可政府辟谣信息及其与网络谣言治理效果之间的关系，识别网络谣言管控中的关键因素；从政府公信力、公众满意度和辟谣信息的传播效果三个维度，构建网络谣言治理效果的综合评价体系，为决策提供量化依据；针对谣言与辟谣信息的多种交互作用模式，给出网络谣言管控建议。

《中国传媒教育观察（2022）》集刊是一本由武汉传媒学院主办的传媒教育类学术集刊。该书主要聚焦于中国传媒教育的理论观察及实践创新，中国传媒教育发展现状，中国新闻传播学教育机制改革，中国广播电视新闻教育的新情况、新问题与新探索，新媒体教育的理念表达与实践探索，中国传媒实践教学及实验室建设以及传媒类专业课程教育的经验与创新等议题，从而影响和推动我国传媒教育发展，成为对中国传媒教育实践创新和理论研究的一个阵地。

本书为“辽宁省教育厅高等学校基本科研项目（面上项目）：角色视角下社交媒体用户的潜水机制研究（批准号：LJKR0444）”的最终研究成果。本成果受“东北财经大学校级项目（优秀学术专著出版资助）：角色视角下社交媒体用户的潜水机制研究（批准号： zzzz20210109）”资助。本成果亦受“国家自然科学基金（青年项目）：多任务社交媒体用户的强迫性使用行为形成机理研究（批准号：72101050）”资助。

《社会化传播学（新媒体营销系列）》采用“理论+案例”的教学模式，讲解社会化传播的相关知识。全书共分7章，分别是传播学简介、传播媒介、新媒体概述、新媒体传播、社交媒体概述、社会化传播和社会化传播的流程与管理。书中每章都围绕一个知识主体，设置细分知识内容和若干个配套案例，通过运用课堂讨论、案例分析等教学方法，注重知识的理解和灵活运用，进行“参与式”和“合作式”的课堂教学，旨在发展学生的相关知识储备，养成相关行业素养，提升学生的沟通交流能力、独立思考能力、与现实相对应的联想能力和创新能力。另外，该书还赠送授课大纲和PPT课件，以便读者学习和教师授课。《社会化传播学（新媒体营销系列）》结构清晰、由简到难，图片精美实用、分解详细，文字阐述通俗易懂，与实践结合非常密切，具有很强的实用性。《社会化传播学（新媒体营销系列）》适合各种电子商务新媒体专业中的高职、大中专院校相关专业的学生使用。

2021年是“珠江模式”诞生35周年，中国高校影视学会广播专业委员会2021年年会暨第六届中国广播创新发展高端论坛上，来自学界和业界的代表就“‘珠江模式’与当代广播”这一主题回顾“珠江模式”的历史贡献，探寻“珠江模式”的精神内涵，同时对5G技术、智能语音、物联网等给广播带来的发展空间和应用前景加以深入研究探讨。与会代表发表了许多有价值的见解和观点，开展了富有成效的交流对话，本书即为部分代表的论文结集。

本书按照易、诗、礼、春秋、孝经、四书、尔雅、群经总义、小学分类编集，收录清刻宋朱熹撰，明成矩輯《周易本義四卷附易圖一卷筮儀一卷卦歌一卷》等七十一种《清经解正续编》《三编》《四编》尚未收录的经解著述。