《舆情引导与危机处理》的定位是为我国各级党委、政府的公务员和企事业单位的参公管理人员提供有关舆情监测、舆情研判预警、舆情引导与应对方面的知识和理论。适合各级党政部门，尤其是宣传部门、新闻办或新闻中心、工业和信息化部门等舆情管理职能部门，不仅为其提供舆情方面的基础知识，还为他们研判和引导舆情的具体工作提供指导和参考性建议，具有较强的实用性。对于经常涉及危机事件、突发事件及（网络）舆情的部门或单位，可以作为工作读本或工作手册，书中的案例分析可以作为公务人员在危机事件或突发事件处置中引导舆情参考之用。总之，《舆情引导与危机处理》是各级党政公务人员在网络时代和信息时代做好思想宣传和舆论引导工作的重要参考用书。当然，《舆情引导与危机处理》也适合事业单位和企业作为舆情引导工作和舆情引导培训之用，适合社会管理人员、社会工作者、社区工作者阅读，适合公共危机管理、舆情管理、社会管理等方面的学者作为研究之用。《舆情引导与危机处理》具有重要的参考价值。

《国际化新闻传播话语研究（中部）》的研究目的是在分析了“国际化新闻传播话语”的特点、功能与作用的基础上，对其建构“意识形态”的本质进行深化研究。通过研究方法“话语分析”在新闻与传播学中的应用，将“新闻式”传播“叙述文本”的“情境化”社会权力关系、“语言自洽性”、“传播源”及其“接收者”间的“互动”方式与所生效应，聚焦在“跨文化型”视角下的“‘人性’之‘内核’对应‘权力’之‘关系’”的“国际化新闻传播话语分析”。经过对“媒体传播全球化”得以实现所依据“新新闻专业主义”建立的职业化原理，及其支撑的“专业式”技巧所生效果的系统探讨，梳理出“国际化新闻传播话语”是意识形态依托的框架、角力的平台和着陆的载体。并且，总结出其专业理念是“国际化主流意识形态建构”的特性。实现了其建构“国际化主流意识形态”的专业理念。所以，《国际化新闻传播话语研究（中部）》虽然聚焦了“国际化新闻传播话语”的“文化工业化”塑力，对“文化社会化特征”及“文化制度化特征”的塑造，设计并践行了“媒体式意萨司”与“‘媒体式力煞司”联合表达的“公正”、“态度”及“公民社会”，实现“主流意识形态建构”的完形过程，但却是对“被运用”的“媒体式传播”塑造“人性之内核”，而非生物学意义上的“本性”之探究，是对促成如此样态的社会学领域里隐形“权力之关系”的解析。因此，《国际化新闻传播话语研究（中部）》的探讨在仍属多元化多层次纵横交叉学科，但又“国际化”了的“新闻与传播学”领域里，将随“媒体传播全球化”效应而同样转化为“国际化”的其他学科特点呈现出来。从而，《国际化新闻传播话语研究（中部）》也为处在其他学术和从业领域的读者，提供了一些可以提取到的启发式灵感与借鉴性认知反响。

本书从媒介传播角度研究了中国现当代文艺学的发展和流变，尤其是对现代网络文学的传播进行了深入研究，在对国内外相关研究进行综合评述和分析的基础上，作者推导出了独特的媒介文艺学理论。与传统的文艺学研究方式相比，该书是一本具有前沿性的著作，也是在新视域下对新型文学传播方式进行系统论述的一本专著，对目前中国网络文学的发展也有一定的指导意义。

《优秀广播电视新闻获奖作品评析》汇集了近几年来的优秀广播电视获奖作品。在这《优秀广播电视新闻获奖作品评析 广播卷》中，不仅保留了传统意义上的知识性内容，而且，它结合优秀作品，全面介绍广播电视创作的前沿理念与方法技巧，将“教与学”置于媒介发展的语境下，帮助师生拓展专业思维，提升创作能力，倡导“在学中做，在做中学”。此外，作为一本专业教材，这《优秀广播电视新闻获奖作品评析 广播卷》也将带给大家不同以往的阅读体验。在梳理过程中，强调解读要忠于作品，要认真研读新闻本文、报道视频和《采访手记》，多要素并行避免断章取义和以偏概全。在编写团队中，既有资深学者，也有年轻老师，还有一批90后的研究生们，大家聚在一起“头脑风暴”，及时补充“新观点”。《优秀广播电视新闻获奖作品评析 广播卷》旨在基于优秀作品，辐射理论知识，对应实践操作，着眼于解决现实问题，进而引发思考、启迪思路。

《书屋的故事：幼儿图书馆建设与利用》是青岛市实验幼儿园原生态的阶段性实践研究总结、反思和提升，是基于人文关怀的教师专业成长研究的具体体现，是基于幼儿养成以书为友、与书为伴良好习惯的一种期待，是基于构筑家园共同体伙伴关系的实践研究的具体探索体验。

《中国新闻出版研究院纪事（1985-2015）》内容有中国新闻出版研究院历届团支部（团委）组成人员，名单、中国新闻出版研究院职工名单、中国新闻出版研究院离退休人员名单、中国新闻出版研究院优秀出版科研成果奖评选结果、历届全国出版科学研究优秀论文评奖活动及中华优秀出版物（论文）奖情况等。

《中国新闻与传播学研究蓝皮书（2014）》是对我国2014年新闻与传播学学术界研究状况进行综述的学术参考书。本辑依然从新闻理论研究、传播理论研究、媒介经营与管理研究、广播电视研究、新媒体与社会发展研究五个板块对当年的整体研究情况进行了论述，可作为新闻与传播学研究人员的研究参考用书。

《甲辰百年祭》依据《重庆日报》实物，对《重庆日报》及其创办人卞小吾和竹川藤太郎作了较详细的介绍和论述，填补了新闻史研究中的一个重要空白。全书共分十一章。首先介绍了《重庆日报》诞生的时代背景，接着分别介绍了《重庆日报》的创办者卞小吾和竹川藤太郎的经历，各自的思想发展，以及他们相识，进而志同道合筹办报纸的过程。

本书对中外新闻史进行全景式鸟瞰，着重于基本事实和主要观点，融入**研究成果，以及新闻传播理念、要求和方法的演进，数字化、全球化的影响等。

“主持人”就像”编剧”一样，是职业，是工作岗位，也是专业。而主持艺术创作、主持艺术教育和主持学术研究构成了主持学科的本体内容。《主持艺术（第三版）》正是对主持艺术创作和教育进行规律性探讨，和方法论研究的重要成果。