《科学传播的理论与实践》汇集了科学传播领域一众专家学者的见解和经验，深入阐释了科学传播的建构主义、跨文化、修辞论证、经验学习等多层内涵，以亲历者视角生动地讲述了爱丁堡国际科学节、壳牌科学马戏团等经典项目的缘起、演变和内在主张。如果有志于科学传播研究，或者要发起一个科学传播项目，这些历久弥新的专业视角可以助你成为真正的内行和局内人。

唐代至近代国民素质发展由高峰到低谷再到观念性变革，体现着不同历史时期的国民对儒道佛文化、市民文化、商品文化、民俗文化和革命文化的认同、内化和外化程度，反映着素质文化的价值取向。书稿对唐代至近代以来国民素质发展进行了哲学反思，探索国民素质发展规律及其实现属性，对于坚守中华文化立场、传承中华文化基因，坚持创造性转化、创新性发展，进而提炼素质文化概念，具有文化创新的价值，对解决现时代国民素质文化缺失所造成的国民素质发展失衡问题具有实践意义。

本书以纵横议题史、社会史、文本史的三大维度来阐述艾滋病这一疾病对我国的深层影响，既发现了疾病背后独特的社会因素、深刻的历史渊源以及媒介的相关作用，又表明了健康传播已经形成了独立的研究领域，且影响渐增。 本书横跨三十年去研究一个深刻影响中国社会的疾病，修补、重 访、挖掘了一些不为人知的斑驳碎影，并期以将之捕捉，成为映照健康传播学本土研究乃至中国当代社会医学发展的一点荧光。

卡尔·阿尔伯特·莱施霍恩，德国作曲家、钢琴家、教育家。遵照其父亲的愿望，他自幼就在家中学习钢琴演奏，但他在学习中对文献学产生了浓厚的兴趣。1837年，他在师从伯格之后才决定了最后的职业。1851年莱施霍恩任教于柏林以教堂音乐为主要创作研究方向的皇家音乐学院，并于1858年获得了皇家教授头衔。他在室内乐方面成绩杰出，培养了一批优秀的学生。此外，他还校订过舒曼以及约翰·菲尔德等人的乐谱，并曾执笔编写钢琴入门书籍。此次出版的《初级进阶钢琴练习曲48首》（作品65）基于美国卡尔·费舍尔出版，南安多尔·品特与汉斯·赛弗尔特编订的版本。本版本编订时陈学元修改了该版中的部分错误；每首作品的演奏指导部分南李妍冰撰写；录音部分由陈学元演奏。从调性布局来看，这48首练习曲分为三个部分，第1—8首为C大调，第9—16首为G大调；第17—24首为D大调，第25—32首为F大调；第33—37首为bB大调，余下的几首分别涉及一升一降之内的A小调、D小调、E小调以及三升三降的A大调和bE大调。

本书按照“读者在哪里，受众在哪里，宣传报道的触角就要伸向哪里，宣传思想工作的着力点和落脚点就要放在哪里”的要求，致力于探索高校新媒体运营的底层逻辑，从团队建设、微博运营、活动宣传、权益维护、标题技巧、选题策略、内容引流、微视频、微调研等层面，系统梳理了高校新媒体运营应该具备的意识、思维、技术和能力等，为提高高校新媒体运营与创新能力提供了相关解决方案。本书既适合高校新媒体运营工作人员使用，也可供有兴趣的读者阅读。

本书为著名旅日学者、日本学习院大学研究员、四川大学讲座教授、北京大学客座教授王瑞来先生近三十年来有关日本文化的文章结集。包括日本的自然风光、日常生活、文化习俗、中日交流的历史、中日关系以及作者与日本友人的交往，是作者寓居日本三十年的所见所闻所感。书名既取自顾炎武的《日知录》，又寓有日本之意，一语双关。本书作者身处日本，又有历史学家的敏感，不仅与日本的历史学家和其他学者有深厚的交往，与不少日本皇室也有接触（学习院大学号为“皇族”大学），所以格外能够感悟到日本与中国的不同和特色，也特别能映照现实，所以写出的文字特具洞见，对我们如何从“中国人”的视角理解日本非常有帮助。可以说，本书是不可多得的在细节中体味日本文化、认识日本特色的佳作。

本书写于1942年，1946年由文光书店刊行。1980年三联书店重刊，增加叶圣陶先生新写的序文。近80年来，这本小书深受广大读者欢迎，成为普及中国传统文化的优秀读物。作者用13篇文字，要言不烦地介绍了我国文化遗产中的经典作品。内容包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策、史记汉书、诸子、辞赋、诗、文等。作者认为，“经典训练的价值不在实用，而在文化”，经典训练是一般人文化教育的必要内容，但我国古代典籍浩繁艰深，为帮助一般人了解经典，他不囿于陈腐的旧学框架，尽量采择近人新说，以嚼饭哺人、孜孜不倦的精神，用亲切自然、通俗易懂的文字娓娓道来。作者有个美好的心愿，希望“读者能把它当作一只船，航到经典的海里去”。

传教士中文报刊介绍了相当丰富的西学知识，举凡数、理、化、天、地、生、医、农、文、史、哲、经、法、政治学、教育学、军事学，从自然科学、人文科学、社会科学到工程技术，无所不涉。其中，相当多的知识为中国人此前所不知，或较中国已有之知识先进。笔者曾细细翻过《察世俗每月统记传》、《东西洋考每月统记传》、《遐迩贯珍》、《六合丛谈》、《万国公报》、《格致新报》与《汇报》等多种传教士中文报刊，深感其内容极其丰富，无论是治新闻史、思想史、学术史，还是广义的文化史，都应高度重视这一资源。

这本《中级进阶钢琴练习曲33首》（作品66）是继《初级进阶钢琴练习曲48首》（作品65）后的一套练习曲集，其难度大致对应4—7级。从音型、调性、和声以及旋律来说，这套练习曲更为丰富和多变，音响也更浪漫化，同时双手在每一首练习曲中都可以得到充分的练习。这本练习曲从五指手位开始，每一首针对一种技术课题，包括了音阶、琶音、双音、装饰音以及八度和多声部演奏等十分全面的训练内容。值得注意的是，这本练习曲集除了最后一首外，每一首正谱前都有一个内容提要式的预备练习，要求重复弹奏20遍。这些预备练习使后续练习曲的训练目的更为一目了然，有利于在教学中有针对性地训练。

当前，传统节目策划者不得不正视两方面的问题：一是由于传播平台和分发渠道的变化，有必要重新对视听节目的时长、体量、语态、编排方式等进行设计；二是因为全新互动方式的出现，特别是社交媒体的普及，节目的传播方式、参与方式、营销方式和盈利模式也在发生深刻变革。如何在融媒体环境下改进视听节目策划，提升节目传播效果，已成为不容回避且亟待解决的问题。本书视角新颖，内容前沿。在对融媒体传播生态进行描述的基础上，结合具体的网络原创视听节目和新形态广播电视节目案例，区分音频节目、视频新闻节目、视频社教节目、视频综艺节目、视频谈话节目、纪录片等不同形态，对融媒体时代视听节目策划的思路、方法、技巧和成功案例等进行了讲解。