信息与知识传播
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新媒体文案创作与传播天津滨海迅腾《新媒体文案创作与传播》共分三部分:*部分是基础篇,主要讲述了新媒体的涵盖领域,新媒体对文案传播的新要求,以及新媒体文案的岗位职责和能力素养等;第二部分是实务篇,主要包含新媒体文案的创作思路、新媒体文案的写作技巧等相关文案写作技能的传授;第三部分是实践篇,以文案为切入口,通过实例讲授新兴推广平台的运营及传播方法,主要包含视频直播、电商、微信、微博、社群等新兴的营销形式。 -
国际新闻传播研究年度报告2020徐清泉,白红义 著《国际新闻传播研究年度报告》是上海社会科学院新闻研究所为国内新闻传播学界提供的一项新的学术产品。它的前身是新闻研究所2012年起开始编撰的《上海传媒发展报告》。为了进一步提升它的学术品质,自2020年起,报告将更名为《国际新闻传播研究年度报告》。新的年度报告将主要关注国际新闻传播学界的前沿动态,其中的论文均以特定问题的英文文献为研究对象,经过作者的梳理、解读和分析写就,力图为国内学界提供英文学界的蕞新研究状况,帮助相关专业的老师、学生了解新闻传播学科的国际发展热点和趋势。 -
图书编辑常用标准辨析王前 编全书共分为九章。第一章,“标准与图书质量”,主要介绍标准的分类、标准与图书质量的关系和图书编辑需要了解的主要标准。第二章至第九章,重点论述和辨析《出版物上数字用法》《标点符号用法》《中文书刊名称汉语拼音拼写法》《中文出版物夹用英文的编辑规范》《信息与文献参考文献著录规则》《学术出版规范插图》《学术出版规范表格》《校对符号及其用法》和图书格式标准的用法、规则等。其中,图书格式标准有《图书和杂志开本及其幅面尺寸》《图书和其它出版物的书脊规则》《中国标准书号》《中国标准书号条码》《图书书名页》《图书在版编目数据》等。其间,穿插介绍了《党政机关公文格式》《科技文献的章节编号方法》《国际单位制及其应用》《有关量、单位和符号的一般规则》《汉语拼音正词法基本规则》《中国人名汉语拼音字母拼写规则》等标准,以及其他管理规定和规范性要求。 -
上海图书馆藏清人说文研究稿钞本丛刊曹锦炎 编许慎所著《说文解字》是汉字学史上一部不朽的著作。研究《说文解字》的学问被称为“说文学”。说文学著作大多经整理刊布,并形成了大致的研究体系,包括通论、版本研究、文本研究、部首研究、六书研究、说文学史研究。 《上海图书馆藏清人说文研究稿抄本丛刊》遴选说文学方面的清人未刊重要著作14种,包括《说文考异三编》《说文段注集解》《说文杂注长编》《五经岁徧斋许学三书》《说文经训偶笺》《说文校勘记》《说文形声疏证》《说文注》《读(说文)述初稿》《(说文)义辩初稿》《偏旁通假考》《古今文字假借考》《旧(说文)录》《许氏说文解字六书论正》,将深藏于图书馆,未刊行的说文文献选择整理,影印出版,既填补文献整理出版的空白,更为“说文学”的研究提供宝贵的资料。 -
传统媒体移动化转型路径与策略官建文 著本书全面梳理、分析了近20年来传统媒体移动传播与移动化转型的实践,厘清了媒体移动传播与移动化转型的相关概念,总结概括了传统媒体移动化转型的成效与存在问题。作者对京、津、沪、湘、鄂、赣、苏、浙等地十数家传统媒体(媒体集团)进行实地调研,运用案例分析法、类推法等,研究发现我国传统媒体移动化转型的路径可归纳概括为四种,绝大多数传统媒体都在沿这四种路径摸索前行。本书提出移动端的传播力与经营力是评判传统媒体移动化转型的两大重要指标,并建立了传播力与经营力“双因子”的移动化转型影响模型,认为传统媒体移动化转型需做强“双因子”,全面实施变“脑”、变“技”、变“身”、变“式”、变“智”的“五变”策略方法。 -
舆论监督和正面宣传统一的山东实践吕芃 著本书收录论文30篇,是落实山东省委领导同志要求,在山东广播电视台党委指导下,由山东广播电视台一线骨干编辑记者撰写的。论文贯彻总书记关于“舆论监督和正面宣传统一”的重要讲话精神,结合《问政山东》等舆论监督栏目的实践探索,进行了深入的理论思考和总结。内容包括电视问政、网络问政、主持人视角、融媒视野、节目实践等,反映出新时代广播电视和新媒体进行舆论监督的鲜明特点,提出了许多有价值的理论观点。 -
媒体融合概论唐宁,刘荃,高宪春 著本书共分8章,介绍了国内外媒体融合的理论研究与实践创新成果,对媒体融合的理论、技术、体制、机制、平台、市场等作了较为全面的介绍,分别探讨了媒体融合的意义与类型、文化碰撞与创新、生产传播运营管理的理论与实践模式及发展趋势等,突出了媒体融合观念思维的转变,尤其是具有创意创新意识与能力的融合生产传播人才培养的重要性,反映了国内外媒体融合研究的最新成果。本书案例新颖,论述深入,知识性与趣味性俱佳,对媒体融合理论进行了深入介绍,具有一定的出版意义。 -
教育新闻采写实操程墨,毛军刚 著如何来写站位有高度、专业有深度、语言有温度的教育新闻?此书以教育大省湖北省近二十年来的教育改革经验、典型教育人物为基础,以综合消息、经验消息、动态消息、人物通讯、工作通讯等新闻经典写法为载体,以武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、武汉、宣昌、襄阳等校地的数十篇头版头条为案例,聚焦学前教育去小学化、减负增效、教育均衡、教育扶贫、依法治校等数十个教育热门话题,全方位多角度呈现了一个既有坚守与继承、也有改革与创新的中国当代教育图景。 -
多维视野中的网络视频传播王长潇 著本书对政府出台的有关网络视频的规制内容进行了全面系统的梳理和分析,并收集政策、规制等文本,在横向维度上,结合各阶段网络视频发展的现实情况,总结不同阶段的规制特点;在纵向维度上,按照时间线梳理对比,总结当前政府规制层面的整体特征。为了探究网络视频行业规制过程中出现的问题,深度挖掘网络视频行业社会责任缺失、传播负能量等不良现象的成因,本书采用了专家访谈法对相关人士进行调研,调研结果可以为网络视频构建以传播正能量为己任的有效机制提供帮助。 -
中国新闻传播研究高晓虹 著进入新时代,国际间全方位的交流、交融、交锋日益频繁。随着我国综合国力和国际地位的提升,迎来了国际传播能力建设的战略机遇期。十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视国际传播能力建设工作,对其宏观战略、顶层设计、发展路径、方式方法进行了全面而清晰的指示和部署。本书以“新时代的国际传播”为主题,站在全球传播和创新传播的高度,扎根中国的现实与实践,通过对国家形象与软实力建设、中国对外传播的话语建设、媒体的责任使命等问题的研究,助力中国媒体推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展现真实、立体、全面的中国,提高国家文化软实力。
