人才是广播影视事业的第一资源。为提高广播影视从业人员的素质，加强广播影视人才培训工作，我们针对当前广播影视岗位对人才能力和素质的要求，组织编写了“广播影视业务教育培训丛书”。“丛书”首批编印四本，分别是《广播电视综合知识》、《广播电视新闻基础知识》、《广播电视新闻业务》和《广播电视播音主持业务》。这四本书是广播电视编辑记者、播音员主持人的岗位培训教材，也可供有志成为广播电视台编辑记者、播音员主持人的人员自学使用。

A01#人才是广播影视事业的第一资源。为提高广播影视从业人员的素质，加强广播影视人才培训工作，我们针对当前广播影视岗位对人才能力和素质的要求，组织编写了“广播影视业务教育培训丛书”。“丛书”首批编印四本，分别是《广播电视综合知识》、《广播电视新闻基础知识》、《广播电视新闻业务》和《广播电视播音主持业务》。这四本书是广播电视编辑记者、播音员主持人的岗位培训教材，也可供有志成为广播电视编辑记者、播音员主持人的人员自学使用。

本书对西冷印社的历史和现状作了较为全面的介绍，内容包括：历史沿革与事业发展、人文荟萃与趣闻逸事、社址景观与社藏文物等。

本卷主要分“出版”、“图书”、“流通”、“管理”四个部分，记述了北京新闻广播电视出版的概况。

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《我的出版20年20题》真实地记录了一个出版人20年来的出版行为轨迹和思考心得，贴近现实，实践性强，书中涉及的选题思路、内容选择、图书营销等诸多话题，对每一位出版从业者颇有启发，值得一读。

国家社科基金项目。本书结合中国文化体制改革的要求，从中国电视业发展现状出发，试图为电视节目的社会化生产提供合理的理论解释，并就制播体制改革的模式、配套、风险规避等业界关注的一系列问题提出改革思路和决策参考意见。正文后附有对国外电视业制播模式的介绍。

B14 《专业新闻报道》在新闻学专业教学计划中，是在《新闻采访与写作》课和新闻实践基础上开设的课程。它的显著特点是理论概括的深度和实践能力培养的力度。通常由高校资深教师和资深记者共同承担，“组合式”的教师队伍和“案例讨论”的教学方法，成为深受学生欢迎的课程。本教材较为全面地吸收了当今的研究成果，详尽地分析了各专业报道领域的现状和报道原则、特殊的采写要求，不仅对在校生提高新闻采写水平有直接的帮助，对新闻爱好者和新闻在职人员回顾、总结和提高水平也颇有裨益，值得推荐。

数字电视的发展会给当前的媒体带来怎样的冲击和变化？媒介的经营者该何去何从？各种力量的博弈会对媒介的产业化进程产生什么影响？这些问题实在值得思考。中国传媒大学和央视-索福瑞媒介研究有限公司（CSM）联合成立了“中国数字电视发展研究课题组”，对中国数字电视发展过程中几种力量角色进行了深入研究。此书从数字电视市场的供给方和需求方两方面入手，凭借大量的一手访谈和调查数据，对当前中国数字电视发展过程中所面临的多方面论题，诸如产业环境、内容设置、业务规划、收费计划、市场推广等展开了深入的讨论，观点丰富、论述充分、数据翔实。

本书是中国电视批评第一人李幸在《告别弱智？》之后推出的一本电视批评文集，收录的主要是作者2000年以后至今的关于电视的批评与思考，包括，论新闻节目改革、论民生新闻、论谈话节目与主持人、论节目形态与创新、论观众与评价标准、论电影电视剧与纪录片、论民营电视、论地方电视生存与发展。作者保持独立的姿态写作，站在大众立场，而且是坚定的，大众的，民间的。告诉读者作者对中国电视的看法、批评等；这其中有正儿八经针砭时弊、自说自话絮絮叨叨，还有不少的故事。