本书阐述了各类企业或非企业组织管理中通用的信息管理原则、程序和方法；探讨了信息产业管理、信息市场管理、信息机构管理等的特征和理论；论证了信息管理者的信息需要、信息动机和信息行为。

本书探讨了香港、内地传媒的特色，对两地传媒的属性与功能、传媒的管理机制以及相关的传媒法规作了比较，对各自的合理性作了分析论证。

当入世的脚步坚实而不无沉重地敲打着中国大地时，人们对自己所面临的态势的说法是“挑战与机遇并存：。然而，对于中国城市电视台的生存和发展来说，更实际的情况却是挑战远远大于机遇。面外景的发展，作者将推出此书。

编辑推荐：新中国成立伊始，海外多持观望、怀疑，甚或敌视、妖魔化态度，谣诼纷集。在此背景下，著名作家、学者曹聚仁以新闻记者身份，在1950年代，多次从香港北上，访问北京，并游历大陆各地，以客观、中立、公正的立场，深入报道大陆的社会巨变，产生深远影响。自称既不“反共”，也不“亲共”，而是力求“知共”的曹聚仁，录其所见，记其所闻，存其所思，为后世留下珍贵的第一手历史文献。抗美援朝、合作化运动、反右运动等重大事件均有所记录，本书系大陆初版，堪与作者以战地记者身份留下的《万里行记》前后辉映，并足传世。

《电视与社会》是一本教材。撰写此书的目的是为了让学生了解电视与社会的作用。该书探讨了电视文本的结构及这一文本的制作和消费方式。第一部分是关于电视节目喻为文本的分析，涉及诸如电视的写实性、叙事性、类型、意识形态，电视节目和家庭的特色，以及肥皂剧和新闻的性质问题。第二部分是关于电视的制作问题。该部分首先论述了电视业的整体结构，比如电视的资金筹措和发行方式、电视的全球化、传媒的扩张、电视的政治经济学等问题；接着探讨了电视机构内部的运作机制问题，内容包括制片人析作用、制片班子的工作方式、电视名人以及制片人对电视观众理论进行探讨。这部分还探讨了对观众的研究历史、评估观众的方法、电视收看的家庭环境以及电视访谈等问题。《电视与社会》一书文笔流畅，内容新颖，是从事大众传媒研究、文化研究和文化社会学专业方向学生的一本不可多得的好书。目录：第一章 电视的重要性● 电视与信息社会● 电视观● 本书的结构：文本、制片人和观众第二章 电视的文本● 电视与电影● 电视串播● 电视的家庭特色● 叙事功能● 写实性● 电视的意识形态● 后现代主义第三章 电视的类型● 类型的概念● 肥皂剧● 叙事形式和结构● 肥皂剧是讲什么的● 肥皂剧在变化● 新闻● 格拉斯哥大学传媒集团● 种族性和性别的反映第四章 电视业● 电视的发展● 电视业的结构和资金筹措● 电视的所有权● 环球电视● 节目制作中的政治经济学第五章 电视的制作● 制片人● 制片组● 群众观点和观众● 变革中的体制第六章 观众的重要性● 观众研究的历史● 观众评估● 观众的结构● 电视的性质● 强大的观众● 国际观众● 电视迷第七章 考察观众● 电视与家庭环境● 电视交谈● 观看的情态与新观众● 参照性和批评性框架● 参照性框架● 批评性框架● 疏远与参与● 主动的观众第八章 后记：文本、制片人、观众

编辑推荐：电视节目制作技巧丛书。 本书是专门写给那些热衷或已经刚刚开始从事电视专栏节目制作的年轻读者的。作者凭借自己多年的电视工作实践经验，用生动流畅的语言，真实丰富的事例，饶有趣味的叙述，对电视专栏节目制作过程进行了归纳、整理、提炼和总结。特别是对节目制作过程中可能出现的问题，应该注意的事项，进行了序列、系统地讲述；使过程不仅是实践、步骤和技巧更是思路、经验和智慧。 对于大多数热爱电视节目的初学者，本书具有直接、具体、生动的指导作用，是集可读性、参照性、实用性于一体的难得之作。

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A01#内容提要本教材于1996年9月出版后，以其实用性赢得读者，至2001年已印刷5次。 再版本在初版的基础上做了重大修改和增补，特点有三： 一、保留了初版“理论联系实际、注重实用”的风格，举例典型，分析较细，力求通过实例分析揭示新闻写作三昧。章末附有练习，便于教学，更便于自学。 二、比初版更充分地体现了最近二十年来，我国新闻写作的新发展。改革开放营造出我国新闻传播活动有史以来未曾有的欣荣局面，新理念、新形式、新风格，如雨后春笋，竞新竞秀。为了反映这些新变革，我们除了结合有关章节讲述外，还在第16章从宏观上作了描述。 三、从一定意义讲，这本教材也可称作“新闻写作方法论”，从新闻写作的基本要求与方法，到不同体裁的具体要求与方法，都有较为系统的归纳与介绍。虽然说“文无定法”，贵在创新，但他人的成功经验与方法，毕竟能给我们以借鉴与启发。作者简介康文久，陕西省佳县人，国际关系学院新闻教授。长期从事国际信息及新闻、广告、公共关系学的研究、教学、实践、发表的论文、专著、新闻作品、主编出版的教材总计300多万字。先后获得部颁荣誉证书证章奖，原国家教委全国高校优秀教材奖，中国首届邹韬奋园丁奖，并因此接受中央电视台“东方时空”节目采访。 高红玲，1981年毕业于广西大学新闻专业，现为国际关系学院副教授，中国新闻教育学会理事会理事，曾担任过全国好新闻奖评委，北京市优秀青年骨干教师。主讲传播媒介、新闻写作、采访等课程。主要论著有《媒介通论》、《新闻采访》、《公共关系应用文写作》、《实用新闻写作》、《当代公共关系学》等。

1996年，苏州大学文学院新闻传播系接受江苏省自学考试委员会的托，承担江苏省新闻专业专科段的自学考试主考工作，并与南京师范大学新闻传播学院共同承担江苏省新闻本科段的自学考试主考工作。为了教学的需要，苏州大学文学院新闻传播系编写了“现代新闻学与传播学丛书”系列教材。自学考试是国家学历考试的一种形式，它的专科（基础科）、本科等学历层次与普通高等学校的学历层次水平的要求相一致，而它的学习方式又有成人、业余、自学的特点。因此，在教材编写时，一方面根据鞠制普通高等学校新闻专业的教学大纲的要求进行编写；另一方面根据自考的要求，有条理地、清晰地编排知识点，尽量让读者“无师自通”。教材出版以后，在江苏省自考和一些省市的高等校中使用，反映很好，重印数次。新闻播学是与社会的发展紧密相连、实用性很强的学科。随着中国新闻传播事业的快速发展和改革开放力度的不断加大，新闻传播学的知识在不断更新，学科也在不断完善。

在对具体内容的把握中，作者们更加注意传播手段之外的人文主义精神，他们追求的是科学和人文的结合、技术与艺术的统一的学术坐标。《广播新闻报道》的作者来自两个方面：一是具有较深学养的院校专业教师和研究人员；二是具有丰富实践经验的一线工作人员。它的构成不仅仅说明丛书理论和实践的紧密结合，理论为实践服务，重视突出实践，也为丛书的可读性提供了保证。该丛书可以作为大专院校相关专业的教材，也可以成为从业人员的进修读物。