本书以价值追寻作为话语脉络，收录作者二十多年来在报纸、学术刊物发表的二十余篇文章，从认知、文化和审美等视角探讨新闻与文学的多重价值，揭示新闻舆论工作和文学叙事文本中的价值底蕴。全书分四个部分，从舆论引导、媒体变迁以及小说文本解读等方面，阐述新闻与文学如何呈现人与外部世界之间所建立的价值关系。

随着以信息技术为代表的现代科学技术的普及与应用，我国出版业正在经历着从数字化转型升级到深入融合发展的变革期。出版业态也经历了传统出版、数字化出版、数据化出版、信息化出版、知识化出版等几个阶段。本书从北京印刷学院学者在《中国出版》《中国编辑》《科技与出版》等中文核心期刊近三年发表的数字出版研究论文中精选了17篇代表性成果，聚焦国内外数字出版研究和行业实践前沿，关注数字出版行业的现状和发展，力图呈现开放性研究观点和多元化研究方法，揭示数字出版领域的深刻变革。本书分为“数字出版技术研究”“数字阅读研究”“数字出版产业研究”“数字出版业务模式研究”四大板块，适合出版领域相关人员阅读使用。

本书从静态图像叙事艺术的角度切入，对漫画中的视觉语行分析和解构，按照视觉图符在叙事中的不同表意层级，构建出一套基于故事漫画的语言表意结构框架，便于创作者理解漫画的语言以及它的叙事特征。

本书对中国新媒体产品创新情况进行调查分析，对新媒体产品创新的产品因素、组织因素、市场因素和经济技术环境因素4个一级指标和17个二级指标进行研究分析，在此基础上构建新媒体产品创新的评估指标体系。本书可以为文化传媒产业方向的研究者和从业者作为参考。

新闻采写是新闻传播相关学科的基础性课程，相关教育教学材料根据新的新闻传播技术、新闻采写和媒介环境的变化，不断推陈出新能够保证高质量教育教学的需求。本教材主要涵盖新闻采访和消息写作的基本知识。按照新闻采访、消息写作，消息分类写作的结构组织。本书内容的选择注重采写过程中的实际需要，力求做到简明、有用。分类写作只分事实性新闻写作、非事实性新闻写作以及新媒体新闻写作，突出了采写知识的基础性，以简驭繁。随时时代的发展，要求新闻人需要有应对各种新媒体平台特点的采访与写作能力，因此，本书还增加新媒体写作章节，注重实践性，深入分析新媒体写作的分类和写作特点。后，本书还附录历年中国新闻奖消息一等奖作品名单，对标新闻样本，给学生以参考。

开放科学时代，开展“中国学术期刊话语权评价研究”是基于理论、方法与实践需要而生成的一个充满挑战但又极具研究价值的课题。本书对丰富和完善中国特色学术期刊评价理论与指标体系、加快构建中国特色话语体系有着积极作用。本书构建了中国学术期刊话语权评价的理论框架和评价体系，提出了多元融合的中国学术期刊话语权评价的设想并进行了实证。本书旨在为研判国家有关管理部门和领域专家对期刊发展方向的导向、创建一流学术期刊、服务于“三大体系”建设和提升中国学术期刊话语权提供参考。

本书系上海高校服务国家重大战略出版工程资助项目之一，本研究从多学科融合发展的角度，尝试构建开放创新的知识服务环境，抓住学术出版的终极价值，努力实现知识流和价值流之间的平衡，增强了学术出版知识服务的可行性和有效性。设计的集学术知识管理、服务、增值为一体的学术出版知识服务平台，突破了以往的平台构建体系，拓展了知识服务的广度和深度，将知识营销延伸至用户的全谱段知识服务，增强用户的沉浸式体验，提升学术出版的核心竞争力。全书通过文献综述、用户分析、模型设计、模型检验、机制与价值研究、路径研究、路径设计等八章内容，系统阐述了学术出版作为一种专业出版，如何跑赢数字转型升级赛。全书内容精准、逻辑严谨，具有一定的学术价值和研究价值，值得出版。

本书依据有关政策法规，对典型传播形态和跨文化交流项目进行案例分析，阐述在跨文化交流中“中国故事国际表达”的现实需要及产生了怎样的效果，并根据实践中发生的现象、问题、解决方式进行研究、归纳、总结规律，并期望对未来的对外传播和跨文化交流提供借鉴。本书所研究分析的实战案例，是在实践中取得很好效果的传播的实际操作，如译配影视剧在海外热播；人际传播的经典“北京国际学生夏令营”；“民间外交典范”的BTV环球春晚，以“境外代理人”模式替华人发声、传播中华文化的境外媒体或海外华人等。他们都在各自的层面和领域以独特的方式讲述着中国故事，为我们提供了以不同形式进行有效国际传播可资借鉴的启发。

作者精选曾经发生重大影响的案例，通过对案例的分析、特别是对采写经历的仔细回忆、提炼，一一针对的都是新闻采写中常常遇到的困难问题，以及这些问题破解的思路、理念、方法，因此本书不仅是对《三十六计》这一中华民族文化瑰宝在新闻采写这一领域的发扬光大，也会对新闻行业从业人员面对工作中遇到的实际困难如何克服、如何精进大有裨益。新闻行业以外的人士，也可以通过研读本书，加深对《三十六计》这一典籍的深入理解。

该书由中国新闻史学会新闻传播教育史研究委员会、《中国新闻传播教育年鉴》编撰委员会组编而成。全书以记录当代历史、反映新闻传播教育实态为使命，主要展现了中国新闻传播教育的发展状况，尤其是介绍新闻传播教育2020年度发展概况，各省市（区）新闻传播教育发展特点、各级各类新闻院系的教学科研情况，新闻传播教育近百年来所涌现的教育家、新闻传播学院院长施政方略与卸任院长经验总结等，各级院校新闻传播教育特色学科的建设，全国新闻传播教育专业招生情况，新闻传播教育行业组织动态，以及学生全面发展情况，全面展现了2020年度中国新闻传播教育的面貌。