上海市广播电视协会 编 上海市广播电视协会是上海市文化广播影视管理局主管下的社会团体。本书是由上海市广播电视协会组织编撰的2021年度广播电视专业性论文选集，本辑收入论文均为上海广电系统编辑、记者及管理人员撰写，内容涉及广播电视专业的有关内容采集、编辑、播出，以及媒体融合、技术创新、经营运行、基础管理等相关类别原创论文50余篇。论文选主要对广播电视专业理论进行研究探索，具有实践性和前瞻性的特点，供广播电视工作者和相关部门参考。 本书是上海市广电系统针对当前媒体融合、视频网络对传统媒体的冲击等新形势下对传统广播电视媒体的改革转型探讨，在新形势发挥广电媒体不可替代的作用，彰显出广播电视主流媒体的价值。本书作者都是一线广电人，他们在结合自身实践的基础上所进行的理论探索成果更能带来正确的指引和提出问题。

本书由重庆图书馆牵头，联合全市42家公共图书馆共同编撰而成。本书书系统总结重庆市公共图书馆事业“十三五”时期的发展特点和成效，从不同层面、多个角度反映全市公共图书馆事业整体发展脉络。全书分为综述、发展状况、地区创新服务案例三大部分，以数据、案例、图片等大量详实的材料为依据，客观反映“十三五”时期重庆市公共图书馆在资源建设、全民阅读推广、文献保护和利用、法人治理改革与体系建设、事业发展与国际交流等方面的情况，为“十四五”时期出台图书馆行业相关政策、推进图书馆事业发展提供数据基础和理论支撑，同时也为图书馆研究者提供翔实资料。

本书通过对国内外文献的调查，分析建设东盟文献信息资源保障体系的必要性、目标、原则，提出构建东盟文献信息资源保障体系的基本框架，并从资源保障、服务保障及建设机制三方面探讨建设东盟文献信息资源保障体系的方法，从而形成东盟文献信息资源保障体系的整体建设方案；丰富了我国文献信息资源建设和服务的理论内涵，对我国图书馆学理论体系的不断发展具有积极的促进作用。为我国文献信息资源及信息保障体系的共建共享积累实践经验，提高人们对东盟文献信息资源建设的理解和认识，促进我国图书情报事业快速良性发展，对“一带一路”倡议建设具有积极的推动作用。

本书适用于传播、新闻、演讲、商务、管理、教育以及社会工作类专业作为教材使用。书中阐释了访谈与面试中人际传播的基本原理，同时运用丰富案例，分门别类地介绍信息性访谈、调查性访谈、招聘访谈、面试访谈、绩效访谈、说服性访谈、咨询性访谈以及健康保健等不同类型访谈的特点和具体操作方法。每章设有互动练习与角色扮演案例，让学习者设计和实施各类访谈，有效地将相关理论与原则运用于各种实际访谈中，切实增强沟通交流技能。

本书主要介绍信息素养、各类型信息资源的检索与分析。通过广泛收集相关资料，并立足于新的信息技术、数据库功能、信息分析的知识点，力求做到涵盖信息素养与信息检索的**知识。全书共10章，分为三大部分。第一部分由第1章~第4章组成，介绍信息素养、信息资源、信息检索效果与技术、单类型文献检索等内容，使读者可以在充分了解信息素养的情况下，开始信息检索为辅的初步学习和研究。第二部分由第5章~第9章组成，包括专利信息检索、综合型信息资源、科学知识图谱和文献信息可视化、文献管理工具、信息写作等内容。相对于第一部分，第二部分在内容上更专业和深入，增加信息检索的难度、信息分析的比重，完成信息从检索、分析到写作的过程。第三部分即第10章，重点介绍大数据、人工智能和阅读对用户信息素养与信息检索的影响等。本书可供高等院校各专业本科生和研究生学习使用，也可供各行业信息管理、信息咨询工作者阅读参考。

本书是由浙江省档案干部教育培训中心征集遴选的2020年度浙江省基层档案工作者的优秀论文。内容涉及档案管理、档案服务、档案查询、档案建设等多方面的议题，包括档案事业管理、文件与档案管理、专门档案与特殊载体档案管理、电子文件与档案信息化建设、档案文化建设与开发利用、高职院校档案馆的投入产出效益分析等，给广大基层档案工作者创造一个参与档案业务探讨和理论研究的平台，让来自基层的经验、做法和观点在推动档案工作理论和实践发展过程中发挥更大的作用。

《2019年档案学学科发展研究报告》分为总述、分述和专述三个部分，共12章。总述为第一章；分述由知网文献数据库科技信息类目下，档案及博物馆子类，档案学、档案事业小类下的档案学、档案管理、档案整理与出版、各类型档案、建筑和设备、世界各国档案事业、中国档案事业七个固定分类各成一章；专述由档案馆、机构改革、事业单位、档案法制与法治四章构成。每章分文献统计分析、文献计量分析、文献词频分析、文献关键词共词分析、文献综述五节。以数据、图表、图谱、文字等形式，从宏观视角真实记录、系统描述、概括研究了2019年度中国档案学学科在期刊学术论文、会议论文、硕士／博士学位论文发表及相关活动报道等方面的发展情况，并对中国档案学学科发展做出展望。

本报告以年度为单位，对2018年度档案学文献分别进行统计分析、计量分析、词频分析、关键词共现分析和综述分析。报告分为总述、分述和专述三个部分，共12章。总述为第一章；分述由知网文献数据库科技信息类目下，档案及博物馆子类，档案学、档案事业小类下的档案学、档案管理、收集和整理保管和利用公布出版、各类型档案、建筑和设备、世界各国档案事业、中国档案事业七个固定分类各成一章；专述由档案法制、档案治理、大数据、电子文件四章构成。客观描述与呈现2018年的档案学学科发展概貌，为档案界同仁了解档案学年度发展提供参考。

《我们的阅读史》是阿城区中小学教师新教育读书会的会员作品集。共编选了会员个人阅读史38篇。个人阅读史应该也是生命叙事的写作范畴，个人阅读史让每位老师更加深入地观照自己的内心和专业成长之路，反省自己的教育生活。通过个人阅读史的写作梳理每位教师的阅读轨迹，明晰未来阅读与专业成长的发展路径。长期以来，受多方面因素影响，一些老师出现了职业倦怠，忘记了最初的梦想，失去了作为教师的幸福感受，他们把自己局限在一个只有分数和考试的世界，而忽略了心灵的辽远和世界的阔大，这种影响不仅伤害了自己，也影响到了学生和家庭。如何找到为师的幸福感和自豪感，蓬勃起生命的热望和对学生未来的自信、对职业的认同，是非常重要的事。而帮助教师走一条专业阅读、专业写作、专业交往的道路是引领教师在精神层面找到自我、肯定自我、发展自我的思想力量和发展航标。读书会自2019年成立以来，积极开展活动，从个人阅读史的写作到每月一篇书评，从读刊评刊到赠书活动，从线上分享会到线下听讲座，极大地调动了会员教师读书写作的热情，帮助他们更加深刻地认识自己的教育生活，更加主动地观察反思改进自己的教育行动，我们欣喜地看到，每位读书会成员都积极参与、主动阅读、坚持读写，他们都能挤出阅读时间、发现阅读乐趣、坚持写出原创文字，努力成为不一样的自己，努力朝向明亮那方！朱永新先生强调：专业阅读是站在大师的肩膀上前行，专业写作是站在自己的肩膀上攀升，专业交往是站在同伴的肩膀上飞翔。

本书是本系统研究新社会阶层人士舆论生态治理的研究成果。作者对新社会阶层整体及其所属的私营和外资企业管理技术人员、中介和社会组织从业人员、网络与新媒体从业人员和自由职业人员等不同群体的网络与新媒体使用及舆论生态现状、特征与差异，当前新社会阶层网络与新媒体舆论生态存在问题，以及新社会阶层网络与新媒体舆论生态综合应对治理的路径与策略等均做了较为深入细致的调查、分析和研究。加强对新兴社会阶层人员的网络舆论生态现状、问题和治理引导研究，对构建和谐社会具有重要的意义。