奥林匹克运动要论

　　《奥林匹克运动要论》拟从教育角度来解读奥运。为了要好地阐释这种理念，笔者把《奥林匹克运动要论》分成三大部分六个章节。第一部分，用比较的视角回顾与展望了奥运会的发展；第二部分，以教育视角为基础，从三个方面对奥运会进行解读：奥林匹克与教育、奥林匹克与科技、奥林匹克与体育文化艺术；第三部分，奥林匹克与中国以及北京2008年奥运会。奥运来到中国引发了中国的奥运热潮，大量的专著出版，　“关心奥运、了解奥运、支持奥运、参与奥运”是我们每个热爱祖国的公民，尤其是当代大学生的光荣使命。希望此书能让那些关心奥运、热爱奥运的人们能多一种了解奥运的渠道。

暂缺《奥林匹克运动要论》作者简介

序言
绪论奥林匹克的教育宣言
一、什么是奥林匹克教育
二、教育是奥林匹克运动的核心
三、奥林匹克教育的内容与方法
第一章 奥林匹克运动的回顾与展望
一、奥林匹克运动的渊源
二、奥林匹克运动的兴起
三、现代奥运会与古代奥运会主要特点比较
四、奥林匹克宪章
五、奥林匹克运动的思想体系
六、奥林匹克运动的组织体系
七、奥林匹克运动的活动内容体系
八、奥林匹克运动的发展趋势
第二章 奥林匹克与教育
一、历史的回顾
二、奥林匹克运动与教育
三、奥林匹克教育的内容
四、奥林匹克运动与中国高等教育
五、中国传统教育与奥林匹克的吸引与排斥
六、当代中国高等教育的奥林匹克责任
第三章 奥林匹克与科技
一、奥林匹克运动与现代科技的发展
二、奥林匹克与现代训练
三、奥林匹克与运动营养
四、奥林匹克与运动处方
五、奥林匹克与兴奋剂
六、奥林匹克与运动设施
第四章 奥林匹克与体育文化艺术
一、"奥林匹克主义"是体育运动与文化的结合
二、古代奥运会——文化与艺术的盛会
三、具有艺术色彩的奥林匹克象征性标志
四、象征荣誉艺术的奥林匹克奖励
第五章 奥林匹克与中国
一、奥林匹克运动在中国的初期传播(1911年之前）
二、奥林匹克运动在中国的初步发展(1911年-1949年）
三、奥林匹克运动在中国的广泛开展(1949年-1979年）
四、奥林匹克运动在中国的全面发展(1979年后）
第六章 2008北京奥运会
一、北京申办奥运的历程
二、北京奥运会三大理念
三、北京奥运会口号、会徽
四、北京奥运会对北京经济发展的影响
五、北京奥运会对中国国际地位的影响
参考文献
后记