蒙古族家庭是实施民族教育的最小社会单位，是传承民族文化的最初场所和重要的途径。蒙古族传统家庭教育蕴含丰富的具有民族文化烙印的教育内容、方式和方法。影响着个体的文化认同、认知模式、道德情感、行为方式、价值取向等的形成和发展，从而奠定个体发展的文化根基。本书立足传统，面对现实，既重视对蒙古族传统家庭教育的起源、内容和方法的历史考察，又强调对蒙古族家庭教育现状的现实调查与理论分析。目的是突出蒙古族传统家庭教育在民族文化传承中的重要作用。在蒙古族悠久的教育发展史上，儿童游戏作为蒙古族人民群众对儿童进行启蒙教育的手段，不但反映了蒙古族家庭教育史的传统内容及其在儿童教育方面的独到见解，而且对发展蒙古族的现代家庭教育及家庭文化，也有着及其重要的意义。因此本书在对蒙古族传统家庭教育的介绍的基础上，侧重介绍了蒙古族传统游戏的起源与分类，特别是对多种多样生动活泼的蒙古族传统游戏的介绍，使人跃跃欲试，娱乐其中。对于如此丰富的传统游戏资源的开发、利用与传承也是本书研究的重点内容，在厘清现代社会蒙古族传统游戏面临的危机与挑战、认识到蒙古族传统游戏对文化传承的重要意义的基础上，本书提出了蒙古族传统游戏传承的策略，并以蒙古族传统游戏的幼儿园课程开发为例，具体介绍了蒙古族传统游戏传承的有效途径。

《民族地区区域经济协调发展研究：以阿坝藏族羌族自治州为例》作者蒋远胜、王玉峰没有把思考停留在对阿坝州个案的分析上，而是深入到揭示民族地区经济社会可持续发展规律的层面。他们认为，发展区域经济的目的和实质是按照各地的资源要素禀赋进行合理分工和优化配置资源，以提高经济增长的质量和效益。他们认为，民族地区经济发展既遵循着区域经济发展的一般规律，也受制于民族地区经济发展的特殊规律。和其他地区比较起来，民族地区更要统筹兼顾跨越式发展和社会长治久安两大目标，处理好经济发展、社会稳定、生态保护等关系。研究和把握这些特殊规律，不但有利于阿坝州寻求具有藏羌地区特色的经济发展道路，也会对完善和提升我国包括西部大开发在内的区域协调发展政策、区域经济学科建设做出贡献。

《民族地区工商管理案例开发与设计》为一部工商管理的案例集，也是工商管理专业高校教材，全书共分为四个部分：分别为战略管理案例报告、人力资源管理案例报告、市场营销案例报告、生产运营管理案例报告，每一部分有若干案例组成，纵览全书，内容翔实，结构合理。

内陆欧亚历史文化研究是世界历史文化研究中不可或缺的组成部分、东亚、西亚、南亚以及欧洲、美洲历史文化上的许多疑难问题，都必须通过加强内陆欧亚历史文化的研究，特别是将内陆欧亚历史文化视做一个整体加以研究，才能获得确解。《边疆民族论集》是《欧亚历史文化文库》之一。

中华民族抗战精神是20世纪三四十年代，中国人民为抗击强大的日本法西斯战争中，英勇不屈、顽强抗争、前赴后继、不畏牺牲，为中华民族解放所铸就的光耀千秋、彪炳史册的民族精神，这种精神影显了中华民族的爱国情怀，凝聚着中国人民的优秀品质，展现了中华儿女的不屈意志，是中华民族的宝贵精神财富，是中国人民在继承、丰富和发展优秀民族精神的基础上形成的具有时代特质的中华民族精神的精华。

《临沂大学博士教授文库：中华民族精神研究》主要侧重中华民族精神在不同历史时期的具体表现形式和表现形态进行研究，比如五四精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、沂蒙精神、雷锋精神、焦裕禄精神、孔繁森精神等，它是中国共产党人在革命、建设和改革开放的历史进程中培育和发展起来的。通过这种研究，让人们永远铭记中国共产党人的丰功伟绩。

彝民族历史悠久，一部两千多行的《勒俄》难以囊括。《勒俄》只是个梗概，只是个骨架，大部分彝族历史上发生的事件还没有写进《勒俄》，还有待于点滴拾遗。近几年来，笔者关注流散在民间的各种《勒俄》版本，同时，注重收集云贵两省的“勒俄”文献。《西昌学院“质量工程”资助出版系列专著：校勘与注释》限于篇幅，难以一一对校，仅对校在北部方言区搜集到的七个版本。《西昌学院“质量工程”资助出版系列专著：校勘与注释》分五个部分。前言部分介绍“勒俄”在不同地区称谓、流传情况、变体、本书的处理原则以及编写情况。版本部分介绍在彝语北部方言区搜集到的七个版本，分别是雷波版、冯氏版、迪庆版、盐源版、甘洛版、越西版和吉氏版。校勘部分主要采用对校、本校、他校和理校等方法进行校勘。注释部分介绍前人注释和本书注释。翻译部分介绍前人的翻译和本书翻译。相关研究部分是近年来对勒俄的一些相关研究成果。

好面子、缺乏公共责任心、缺乏诚信、喜猜忌、保守、节俭过分等为现代社会所痛贬的毛病，早就存在于中国人骨子里了。这本成书于百年前的名作，今又译印，只为唤起人们对固有的“劣根性”进行自觉的反省和改造。

《大家讲义：民族学大纲》共分9章，分别为绪论、社会形态、民物、美感的意境、初民经济现象、初民之法律与道德、初民之家庭与婚姻、婚姻、原始民族之政治组织。书中强调实地调查在民族研究中的作用。认为研究民族学要具备地理学、地质学、考古学与史学、人类学（体质人类学）、生物学与心理学、语言学、动植物学、物理学与化学、政治学与经济学、宗教学、艺术史、社会学等多学科的相关知识。书中详细指出了民族学材料收集的方法。《大家讲义：民族学大纲》将民族艺术分为形象的艺术、音乐的艺术、游艺的艺术，体现出对少数民族艺术的重视。

《花瑶文化研究丛书·瑶山上的中国：花瑶民族的生存境遇考察》对大瑶山最初的开垦者与所有者进行追溯，进而描述外界政治权威的渗透与控制；探析作为“他者”与“自我”的历史记述中，体现出来的不同形象；大瑶山的地理环境与自然状况，从整体上造就了花瑶民族独特的生存境遇，进一步影响、塑造了花瑶民族的政治心理、族群认同、文化传统等。作为第一部系统研究大瑶山与花瑶民族生存境遇的著作，《瑶山上的中国：花瑶民族的生存境遇考察》通过细致而深入的研究，描述了一个不一样的大瑶山与花瑶史，为中国的民族史、社会史、区域史、文化史等领域的研究提供了典型个案。