本书是基于“积极应对人口老龄化国家战略”，围绕“积极老龄观、健康老龄化”的主题探讨“积极应对人口老龄化战略”实践，从新时代健康理念诠释、服务体系设计、医养融合发展、友好社区、服务型医院、社会工作建设、健康老龄化大众传播等多方面、多角度探讨如何在老龄化社会发扬和提升慈孝文化、提升老龄人群的自立能力和老有所爱、老有所为、老有所获的劳动潜能，奉献社会，快乐自己，充分调动老年人在其健康促进中的自主性和能动性，达到健康老龄化的“内外合力”，实现健康老龄化战略的动能转换。本书由北京大学“健康中国理论与实证研究”课题组负责人、中国卫生经济学会老年健康经济专业委员会主任委员王红漫博士主持编写，由十一届全国政协副主席张梅颖，中国科学院院士、中国科协名誉主席、十二届全国政协副主席韩启德作序，陈可冀、俞梦孙、高强、彭珮云等十余位业内大咖组成本书编委会，本书的出版有益于为政府机构和社会各界有关中国健康老龄化发展与决策方面贡献智库作用，助力健康中国建设。

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楚辞译注音今注国学经典全套精装羊皮卷二册

【自营包邮】颜氏家训译注康华兰集解全本 羊皮卷一册

以上两册图书精选了中华古代先贤和革命先辈关于尊老爱幼、妻贤夫安、母慈子孝、兄友弟恭、耕读传家、勤俭持家、遵纪守法、家和万事兴等经典家书家训和家庭美德故事，让读者学习前人的智慧，吸收家庭教育的精华，从深厚的文化传统中汲取正能量，为孩子健康成长创设良好的家庭、家教、家风的生态环境。

山西地处黄土高原，民居大多是依崖而建的窑洞，窗花剪纸因窑洞门窗的格局而产生，并以特有的形式在山西这块土地上遍地开花。《奶奶的窗花花》介绍的是我的奶奶荣俏子的窗花剪纸作品。老人一生创作了上千幅作品，表现出她热爱生活、歌颂生活的美好心愿。其作品题材广泛，一景一物、一花一草质朴而富有情趣。记忆中，奶奶的剪刀从不离身，一有闲暇时间就剪纸创作。剪窗花花就是奶奶的生活，它为奶奶打发着寂寥时光，成为她精神世界的寄托。记得奶奶特别爱种养花草，院里种满了山丹丹花、刺玫瑰花和百合花。到了夏天，院子里、屋里，到处飘散着淡淡的花香。奶奶是热爱生活的，在她的窗花花作品中，传递着她对生活的感受和爱。奶奶生活的那个年代，物质匮乏，生活很是艰辛，剪纸成为她生命的一部分。每当新的一年开始，窗户上、厅院里贴满了红红绿绿的窗花花，满院生机盎然。

渤海国（698年～926年）是我国唐朝时期东北地区的一个地方政权，主要是靺鞨人建立的。她大力吸收唐朝文化，与华夏同风，其中就包括中原文化的医药知识。与此同时，渤海国又处于我国北方草原丝绸之路的东端，无论中亚的粟特医药，还是东方的日本、高丽和俄罗斯的医药文化，也为渤海国所吸收，从而形成了渤海国颇俱特色的医药文化。本书收录了渤海国民间文书的三种医药资料：渤海国建兴三年（821）出版的《药方》；51块医药版画；70幅医疗绘画。这些医药资料沿袭了中国古代医书图文并茂的讲述风格，记录了许多当时的民俗生活特别是医疗文化场景，具有重要的历史文化价值。尽管它不像文人画那样高超，但它是民俗画的精品，对研究医药史有重大意义。它不仅丰富了渤海国文化史研究内容，也为中国医药史提供了新史料。其中还有不少中外文化交流的场面。编者将上述绘画和版画整理出版，在编辑过程中，首先根据图像反映内容，综合查阅资料，把七十多幅画分两类：一类是医疗绘画，一类是医疗版画，也就是该书包括上下两部分；其次，每类又按我国传统医疗方式，分为五部分，包括疾病检测、药材加工、无创伤疗法、创伤疗法和运动疗法。对于图中的图像和文字，仅原样影印呈现，不加处理，力求维系文献的原始面貌，供学者研究参考。本书可供历史学、北方民族历史和地方文化史、传统医药史等相关学科研究和传播机构的专家学者查阅使用，也是相关学科研究机构和文博机构资料室、图书馆重要收藏文献。

马任现任宁波市鄞州区城北成人文化技术学校书记、校长，高级教师，大学本科学历。2012年进入社区教育工作系列，在各级各类杂志发表或获奖论文五十余篇。周达章，中学高级教师。从事高中教育和教育科研工作五十余年，发表学术论文百余篇。曾主编《芳草地》《中学生传统美德读本》《明理养德》《话说脸谱》《初中综合实践活动课程实施指南》等专著二十余部，多部著作先后获国家、省、市等多项奖项。近十余年从事地方文化研究，出版《宁波老事体》等著作。

本书以北京民间音调为主线，以北京叫卖调为例，展开了一幅曼妙的“大画卷”——从历史、民俗、农业、商业、语言、音乐、心理、教育等多个视角研究老北京叫卖调这一奇特的地方民间音调存在的意义。本书在语言章节中列出了叫卖语句，其中部分语句由北京民歌专家陈树林先生在前辈和老北京艺人以及市民留下的叫卖音调基础上仿原声传唱而成，在书中采用二维码形式供读者听赏。

本书是介绍传统文化阅读推广的指导性读物。全书以传统文化阅读推广的重要意义、发展现状、资源建设、活动组织、空间打造、成果物化、绩效评估等基本理论与操作方法为基础，并结合中外以及从地方历史文化和境外经验启示两个角度进行内容延伸，以帮助图书馆人更好地开展传统文化阅读推广工作。