机电专业课程改革的研究与实践

　　《浙江省第二届职业教育优秀教学成果丛书：机电专业课程改革的研究与实践》强调指出：必须“积极推进课程和教材改革”。然而如何推进职业中学的课程改革？为此本课题进行了认真的研究与实践探索。本书是对中职学校机电专业课程改革的一个阶段性总结，主要从理论与实践两个层面上回答了“为什么要改革”、“如何进行改革”这一问题。本书共分为五章，第一章主要对机电专业课程改革的大环境及教学对象进行分析，其中重点分析了永康当地经济发展的情况；第二章主要阐述了机电专业课程改革的理论依据及课程改革的基本思路；第三章介绍了永康市职业技术学校构建的树状结构的新课程体系；第四章介绍了机电专业课程改革的八大实施策略；第五章介绍了永康市职业技术学校机电专业课程改革的成效。

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第一章 机电专业课程改革的背景
第一节 知识经济的时代背景
一、“知识经济”概念与内涵
二、知识经济的基本特征
三、知识经济对职业教育提出的要求
第二节 国际职业教育课程改革发展的背景
一、职业教育多元化
二、职业教育个性化
三、职业教育终身化
第三节 永康当地工业经济发展的背景
一、永康经济的特色
二、永康工业经济发展基本情况
三、永康工业企业的发展趋势
第四节 职业中学教学对象的背景
一、学习特点
二、思想特点
三、就业特点
第五节 机电专业课程的现状
一、机电专业课程改革取得的成绩
二、现行机电专业课程的弊端
三、机电专业教学工作的六大矛盾
第二章 机电专业课程改革的理论依据和思路
第一节 素质教育与终身教育的理论
一、素质教育的理论
二、创新教育的理论
三、终身教育的理论
第二节 课程编制的理论、课程模式
一、课程的概念
二、课程编制的理论
三、课程模式
第三节 机电专业课程改革的基本思路
一、课程改革的趋势
二、课程改革的基本思路
三、课程改革应注意的几个关系
第三章 机电专业新课程体系的构建
第一节 机电专业的培养目标和课程任务
一、培养目标
二、从业方向
三、机电专业学生的知识与能力要求
四、机电专业课程的任务
第二节 机电专业新课程体系
……
第四章 机电专业课程改革的实施策略
第五章 机电专业课程改革的成效及推广
主要参考文献
后记