编辑推荐：本书共分八章，其内容包括：邓小平认识论思想的酝酿、形成和发展、认识重新置于实践基础之上、认识以解放思想为前提、从事实出发，在事实中求是等等，就邓小平认识论思想归纳作了全面的阐述。本书内容全面，结构严谨，条理清晰，具有较高的科学性、理论性，可供广大党员干部及群众学习使用。

封面题名：社会保障概论。本书就社会保险、养老保险、医疗保险、失业保险、社会救助、社会福利、社会优抚与社会安置、社会保障基金的储存与运作、社会保障法律制度等8个方面的问题，对社会保障体系中的基本理论和基本观点进行全面地阐述。

本书介绍了谋职的主要途径，如何在谋职中取得成功。本书的三大功能如下：一、改造您的求职技巧，使您一往直有。二、强化您的职场竞争力，给您奠定成功的基石。三、告诉您不可不知的新工作潮，让您抢得先机。总之，这本书乃找工作、换工作所必备的“求职圣经”，尤其社会新鲜人，更是“非专研不可”！

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加拿大国际开发署公民社会项目中国青少年发展基金会资助。本书包括三个部分。第一部分为志愿活动及其计量；第二部分为志愿服务领域；第三部分为志愿活动管理。

关于《暴力访问》这是一本校园暴力的白皮书，对于施暴者和被施暴者，作者都赋予了足够的同情心和理解，每一个被访问者都有一个与众不同的个案和文本，一个人的成长、生活环境和心理背景甚至他的思维和行为模式，都展现在一个个残酷、触目惊心而又奈人寻味的故事里。李黑妮曾因《倾听孩子内心的风暴》一书成为众多家长和孩子的朋友。她认为“每一个孩子都是尘世的天使。”天下没有天生的坏孩子，只有不懂孩子不懂教育的父母。不管意识到与否，一个孩子对待人生、对待世界、对待成功、对待挫折的思维取向，必然是其父母人生观、世界观的写照，是其父母养育方式的体现。所以，如果孩子表现不好，那么问题在父母，父母需要改正，需要提高。李黑妮时常感到孩子们充满希望，可父母不可救药。因此，使孩子向良好积极方面改变的可能性，变成不太可能。她把自己几年来帮助孩子和家长的经验体会，凝聚到家教指导丛书《拥抱天使——孩子们的秘密通信》、《你变你好——青少年心理训练事典》、《幻觉调查——一个女孩幻听幻视的故事》、《暴力访问——校园心理伤害记录与对策》。

新闻的剪接是无情的，现场的展示是有限的，镜头静止后还有当事人诉不尽的千言万语，现场幕落时更有新闻人理性而真诚的告白。翻开此书，你可以了解到屏幕之外事件的前前后后，更能触及到当事人言未休意未尽的角落……

本书较为系统地介绍了社会学的局长进程及现代以来社会学的基本概念和主要理论观点。作者紧密联系中国实际，注重吸取国内外社会学教材的优点，并尝试把西方比较成熟的理论观点与中国的社会现实结合起来;注重专业性和学科特色，具有前沿性和开放性。

面向21世纪课程教材。

论文一栏起始于政治哲学的研讨，此一领域近来酿成了相当的热点，从而既以想象的满足凸显着制度文化的基本缺憾，又经批判的力道展示着总体文明的超越可能。文艺研究，基于知识类型的梳理，系统阐发了中国音乐史上“乐、音、声三分”的观念，指出历代史家以乐志或音乐志来命名史传的相关篇章，目录学家将音乐资料分列在经部乐类、集部词曲类和子部艺术类，理论家分别以正乐、靡靡之音、郑卫之声等术语来展开批评，其指导思想悉出于此。评论一栏，推演了心智和理论这一对认识论范畴的永恒互动，并希望由此逻辑地寻绎文明过程的阶段性和多元性。通读一栏，发表了对苏源熙文章的评仪和补充，和对陈意新批评的回应。