社会学
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大学生因特网成瘾障碍研究顾海根《大学生因特网成瘾障碍研究》共分九章,主要内容包括:因特网成瘾障碍的概念及危害;国内外针对大学生因特网成瘾障碍研究;大学生因特网成瘾障碍量表的编制;上海市大学生因特网成瘾障碍调查;大学生网络行为偏好研究;大学生上网行为与自我认同及环境微系统的关系;大学生因特网成瘾障碍的成因研究;大学生因特网成瘾障碍的预防和大学生因特网成瘾障碍的治疗方法等。随着网络技术的广泛普及和快速发展以及网络资源的日益丰富,网络给人们学习、工作和生活带来了诸多便利,但同时也在缔造着一种危险:因特网成瘾障碍。因特网成瘾障碍是伴随着现代社会信息技术高度发展而产生的一种网络过度依赖的行为。正如赌博、酗酒、吸毒一样,上网成瘾已逐渐成为困扰人们工作和生活的一个重要社会问题。大量研究证明,因特网成瘾障碍对人的身心健康、社交、工作、学习和家庭生活等各方面均可造成严重影响。本文主要是针对“大学生因特网成瘾障碍”的形成、发展、危害进行了研究和论述,并最终提出预防和治疗的方法。 -
关注改革开放后出生的一代杨雄《关注改革开放后出生的一代:华东地区大学生调研报告》是为庆祝上海社会科学院建院50华诞(1958-2008)由上海社科院青少年研究所集体完成之调研成果。《关注改革开放后出生的一代:华东地区大学生调研报告》是以上海在校大学生为考察、研究重点、以华东地区大学生群体为参照群体,通过平行、对比研究,试图对“改革开放后出生一代”大学生作一个较为全面、客观的分析描述,进而提出状况若干政策建议。 -
叙事研究艾米娅·利布里奇叙事研究又称“故事研究”,是一种研究人类体验世界的方式。它从讲述者的故事开始,以对故事进行诠释为其主要任务,重在对叙事材料及意义的研究。本书就是以生活故事为例,通过分析和诠释一些生活故事,向我们展示如何进行叙事研究。作者首先从“什么是叙事研究”入手,定义叙事研究为“任何运用或者分析叙事资料的研究“,并表明了自己的立场:不提倡把所有叙事都看作是虚构文本的绝对相对主义,也不肤浅地认为叙事就是对现实完整、准确的描述。他们相信故事总是围绕着某些事实或生活事件的一个核心而建构,同时承认在选择、添加、强调和诠释“所记起的事实”方面有个性和刨造性施展的自由外围空间。继而,在两个独立纬度(整体方法和类别方法、内容和形式)的基础上,组合出四个单元矩阵,也就是本书所重点论述的叙事阅读的四个模式:整体-内容类别-内容整体-形式类别-形式作者在第4~7章(全书共8章)中分别详细论述了这四个模式,并就每一个模式都提供了两种分析例证,共向读者提供了四个模式、八种分析策略。 -
创新的方法赵敏自主创新,方法先行创新方法的突破是科技发展和社会进步的重要基础和保证,这已为世界科技史所证明。据统计,从1901年诺贝尔奖设立以来,大约有60%~70%的奖项是因科学观念和思路、方法与手段的创新而取得的。在我国建设“创新型国家”的进程中,对创新方法的研究和掌握具有基础性、根本性、科学性和先导性的意义。前苏联发明家根里奇·阿奇舒勒通过长期研究分析全球范围内的大量发明专利,发现了人类发明创新的原理和其所遵循的客观规律,提出了解决发明创新问题的基本方法学——萃智(TRIZ)理论,这是全人类科学与智慧的结晶。在实践创新方法上,中国人是领先的有充分证据表明,数千年前萃智的萌芽已经产生,我们的祖先早已在生产和生活中大量应用创新思维和方法来解决实际问题,做出了无数在世界领先的发明创造,“无意中”实践了阿奇舒勒在数千年后才提出的创新原理和法则。在总结创新方法上,中国人是落后的尽管我们的祖先无数次地实践了创新的方法,但遗憾的是,一直没有中国人把创新的方法明确而系统地总结出来。直到20世纪40年代,这个任务历史性地落到了前苏联发明家根里奇·阿奇舒勒的肩上。在推广创新方法上,中国人是有优势的萃智源于前苏联,兴于美欧。但是考察萃智的传播与发展,无论在美欧还是前苏联,都缺乏政府力量的介入,只限于部分领先企业和高校的自发应用。目前中国科技部、教育部等部委已开始联手进行创新方法的研究与推广工作。政府的重视有助于我们把握历史机遇,让中国人再次引领世界创新的潮流。本书特色:1、通俗易懂,深入浅出,图文并茂,古今并重;2、50多个中国古代科技成功案例,说明创新方法无处不在,人人能学;3、600多个现代应用举例,诠释萃智精妙之处和创新方法的实践与传承;4、科技工作者的创新思维开拓工具,普通百姓生活质量提升的动力和源泉。 -
国家与社会邓正来本书所收录的是邓正来先生从1992年以来就“国家与市民社会”论题发表的一些论文和译文。它是从一个特定的维度出发对“我们所生活于其中的社会秩序的正当性”问题及其研究状况所做的一个个案性的分析、反思和批判。在“国家与市民社会”这个题域中,本书的努力主要是透过对既有的政治学和社会学理论解释模式的批判和反思而试图建构起中国社会理论中的“国家与市民社会”或“国家与社会”分析框架,并努力依据此一分析框架揭示出中国在步入全球性现代化进程以后所遭遇到的各种问题及其背后所隐含的更为深层的结构性困境。这一努力的要旨在于为既有的以国家为中心的自上而下的分析框架中引入“市民社会”(civil society)的概念或向度,主张中国社会的发展以及存于其间的秩序在缺失国家建设的特定情势中都必须依赖于社会与国家之间的互动,更是强调指出不同的知识系统在中国社会转型过程中的遭遇需要改变原有的社会结构并步向国家与社会相分离但却良性互动的社会结构。 -
城市文化研究新视点叶辛、蒯大申本书是上海社会科学院建院五十周年的献礼项目。由上海社会科学院“城市文化研究”重点学科的研究人员分工协作,共同完成。全书共九章,主要向你介绍了文化大都市的内涵与特征、城市文明建设发展战略、文化创意产业发展战略、文化市场体系发展战略、国际文化交流发展战略、网络文化发展战略等内容。 -
社会保障学王洪春本教材是在合肥工业大学“社会保障学”课程被评为省级和校级精品课程的基础上,由安徽省内三所学校的教师共同撰写,并借鉴了国内外同行已经出版的教材成果编写而成。《社会保障学》共分13章,内容包括社会保障的产生、发展、功能、特点、规律与原则,社会保障的理论核心、协调发展,社会保障管理,全球社会保障制度的发展与改革,社会保障基金,社会保险,社会救助,社会福利,军人社会保障,补充保障和社会保障法制建设等。 -
珞珈讲坛《珞珈讲坛》编委会《珞珈讲坛(第3辑)》是一本国内外著名大师级演讲集。它是国内外学术大师在武汉大学所作的学术演讲和武汉大学知名学者在国内外所作学术演讲的辑录。由武汉大学社会科学研究部隆重推出,以后每年将不定期出版两期。该“讲坛”力求融学术性、思想性、前沿性于一体,讲求前瞻眼光,注重学术视野,体现人文关怀。它涵盖文、史、哲、政治学、法律、经济、管理、人生等诸多方面,内容广博,新意迭出,具有很强的知识性、可读性。 -
现代中国陈平原《现代中国(第10辑)》为清华学抱,其中包括木下犀学系和“中国文学史”的形成没,“抒情精神”与中国文学传统,丁文江与中央研究院,鲁迅的文化研究,现代解诗学思想的思考理论与赘语,大学精神的另一种探寻,阅读林纾训子书札记,林纾示琮儿书,扩展地方的视野,在考订与议论之间,历史画的双重视域等内容。 -
社会文论集萃上海社会科学院社会学研究所《社会文论集萃:上海社会科学院社会学研究所论文精选》主要包括基本经济理论的阐释、过去史料的翔实分析和现实问题的实证研究。按照领域划分,论文集包括经济史、制度经济学、城市经济学、区域经济学、金融学、社会保障学等多方面内容,从一个侧面反映了经济研究所各个研究室的研究领域和研究实力。这些研究凸显了社会经济发展中的热点问题,即使是理论层面的探讨,也始终坚持问题导向,体现了理论工作者的社会责任,符合社会科学院智库的基本定位。
