收入本辑的资助项目主要有三大类。一是关于马克思主义中国化历史进程和理论创新的研究，特别是关于“三个代表”重要思想、科学发展观和构建社会主义和谐社会等重大理论成果的研究。二是关于我国改革开放和现代化建设中经济、政治、法律、民族、宗教、新闻等重大理论和实际问题的应用对策研究，特别是关于党的先进性建设、党的执政能力建设、社会主义新农村建设、建设创新型国家体系、中国走和平发展道路等重大战略思想的研究。三是关于人文哲学社会科学基础理论方面的研究，特别是哲学、历史、考古、文学、语言学、统计学、体育学等方面的研究。本书是全国哲学社会科学规化办公室自1992年编辑《国家社会科学业基金资助项目汇编》以来的第四册，共收入2004-2006年国家社科基金资助项目4515项（重大项目141项；委托项目38项；年度项目3586项，其中含重点项目、一般项目、青年项目；西部项目714项；后期资助项目36项）。

说到那些凭着天赋灵感而能于瞬间完成非凡创造的“天才”，您的脑海里或许马上就会出现一长串的人名，如贺拉斯、但丁、弥尔顿、莎士比亚、歌德、海涅、拜伦、惠特曼、巴尔扎克、雨果、乔治·艾略特、斯威夫特、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基、福楼拜、狄更斯、波德莱尔等诗人和作家，米开朗琪罗、达·芬奇、拉斐尔、伦勃朗、凡·高等画家，施特劳斯、贝多芬等音乐家，亚里士多德、笛卡儿、康德、黑格尔、培根、伏尔泰、霍布斯等哲学家，以及牛顿、爱因斯坦等科学家。但是您知道吗？这些天才人物中有不少同时还是精神病人！谁是天才，谁是疯子？狄德罗说“没有一个伟大的心灵不带一粒疯狂的种子”，叔本华说“天才和疯狂相互为邻”，乔治·桑则更言“天才和疯狂之间的距离还不到一根头发丝”……

才旦夏茸，藏传佛教格鲁派高僧，现代著名藏学家。青海省循化县人。全名才旦夏茸·久美柔贝洛珠。3岁时被认定为才旦寺的五世才旦夏茸活佛的转世灵童。6岁行坐床典礼。民国5年（1916）在才旦寺所属吐哇寺从五世麻尼班智达更敦丹增嘉措华桑宝受沙弥戒，取法名更敦夏智嘉措。后拜俄昂琼增华桑宝为师，学习藏文。7年（1918）又到吐哇寺学习佛法。

《毛泽东与20世纪中国社会的伟大变革（上下）》从毛泽东的历史地位和毛泽东思想的当代价值、毛泽东与马克思主义中国化、毛泽东对中国社会主义建设道路的探索、毛泽东与党的建设理论和实践、如何把毛泽东思想研究进一步引向深入等方面，进行广泛交流和深入探讨，推动了新世纪新阶段毛泽东思想研究的深入发展。 这部论文集收入本次学术研讨会的大会报告、发言、总结、综述和特邀论文、入选论文，共101篇，基本上反映了近年来毛泽东思想研究的新成果。

小组工作实务的核心就是“互助”这个概念。小组工作者必须清楚地认识到，这种互助式的助人关系，是导致个人改变的主要来源，因此，小组工作者的主要作用就是帮助组员团结合作，共同实现自己制订的目标。这些原则基本上都是宏观指导性的，它们适用于社会工作者的各种实务领域，同时，这些原则还鼓励社会工作者根据互助的原则，在实践中灵活运用各种小组工作模式。第一部分中明确了小组工作实务必须具备的知识和价值观。第二部分至第五部分，主要规定了工作者在小组前期、小组的开始阶段、中间阶段和结束期的任务以及应该具备的知识。

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本书是当代著名社会学家和政治思想家安东尼·吉登斯的重要著作，是吉登斯重建社会学理论体系的第一本著作，它不仅在吉登斯的思想发展史上具有重要的地位，而且还对20世纪社会学的发展产生了举足轻重的作用。本书重点阐述了社会学兴起的背景、社会学的使命、经典社会学家的现代社会思想、社会发展的脉络、民族国家的特征、现代城市和家庭的特征等方面的内容。

本书第2版几乎是一本新书，第l版中的多半章节都由新的著述所替换。本版新增了33位各章节的作者（含合著者），新增了6个全新的主题内容，包括酷儿理论、表演民族志、证词法、女性研究中的焦点群体、应用民族志、人类学诗歌等。在第2版中保留下来的章节都作了大量的修改，有的甚至完全改头换面。第2版是第1版的继续。在第1版的前言中，我们曾断言，过去的20年在社会科学领域悄然进行了一场方法革命，学科间的界线正在模糊化。在理论与研究中对诠释性定性方法的共同关注使社会科学与人文学科之间越来越靠近。我们认为，尽管这些趋势并非什么新趋势，但是社会科学及相关专业领域所发生的“定性革命”影响范围之广还是非常令人惊奇。人们对于第1版强烈、积极的反馈也肯定了我们的断言。对于第1版如此受欢迎我们也感到诧异。研究与教学人员都可从该版本中找到进行教学与开展新研究所需的有用资料。本书在社会科学与人文学科领域的三大读者群依然是：想学习如何做定性研究的研究生，希望对本领域有更多了解的有兴趣的教学人员，那些已经是本书所讨论的某个领域或几个领域的专家但是仍然希望了解该领域最新发展的学者。我们未敢设想本书有一个很大的读者群，也不敢想象本书会成为本科生、研究生的研究方法课程的课本，但它确实做到了。1998年，在第1版的基础上，我们设计了三册平装本的课本，即《定性研究方法导论》、《定性研究策略》和《定性资料的诠释》。

《社会工作理论与实务》是社会和谐与发展丛书之一。全书共分上中下三篇：上篇总论介绍了社会工作及其知识的本质、社会工作价值、理论和实践；中篇社会工作理论介绍了心理社会理论、女权主义理论、认知行为理论、危机介入理论、系统及生态理论、增权理论、社会支持网络理论；下篇社会工作实务介绍了儿童社会工作、青少年社会工作、老年社会工作、残疾人社会工作、学校社会工作、家庭社会工作、妇女社会工作和医务社会工作。《社会工作理论与实务》由上海大学社会学系副教授范明林所著。

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