这本《谈话的岁月》对话录，主要是由两本书的内容汇编起来的，第一辑的“八十年代大学生的文学课堂”内容主要选自《夏天的审美触角》；第二、三辑的内容主要选自《理解九十年代》，但第三辑中有两篇对话是选自其他文集。为了保持当时的谈话气氛和时代的痕迹，只是在极个别语词上作了某些改动，基本上保持了历史的原貌。在这部包容了十多年的时间痕迹的对话集中，读者不仅能读出当代文学的变化和发展，似乎也可以读出对话人的成长和变化。我们将与时代一同老去，只是留下了一些声音。希望这些声音能够继续激发起读者对文学的热爱，并且投身于当代文学的事业中去。

人为万物之灵。人之为人，在于他有思想，“唯有思维才能把握本性、实体、世界的普遍力量与究竟目的”（黑格尔语）。这种思考宇宙、自然、社会以及人类自身的思想，就是促使产生哲学、宗教、艺术、、伦理、法律等等的原动力。《周易·贲》说：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”汉语中的“人文”，实出于此，意指人类社会的各种精神文化。当炎黄子孙把数千年之上的历史人物黄帝尊为“人文始祖”时，表明中华民族乃是一个崇尚人文传统的民族。 人是社会的主体。人的本质是“一切社会关系的总和”。人无法脱离社会而生存，同样，社会的发展也不能脱离人的生产实践活动以及文化创造活动。“观乎人文，以化成天下”，这一句话显示二千多年前古代中国人已经认识到：要使天下（即社会）得到教化，趋于完善，人文因素是不可或缺的。迄至今日，我们或许更可以说：人文发展无法脱离社会实践，社会进步不能忽视人文因素。创办这本学术集刊并取名为《人文与社会》，其宗旨就是研究人文历史传统，关注当下社会发展。是为序。

本书精选了14个社会工作案例，分为上、下两篇。上篇为个案工作案例，共6个；下篇为小组和社区工作案例，共8个。每个案例以实录形式出现，因此具有参考借鉴性，具有实用操作价值。主要读者对象为社会工作者、义工以及其他对社会工作感兴趣的人。既可作为社会工作者培训用书，也可作为社会工作资格考试参考用书。

当代儿童的生存状况与未来发展已成为本世纪新发展的主题，从怎样认识儿童世界，关注儿童成长过程中各方面的需求，真正做到“为了孩子”，这不仅关系到孩子的自身成长，更关系到未来社会的整体发展情况。目前，全球经济的发展变化既为社会的发展注入了活力，也为儿童的发展提供了广阔的选择空间。然而，应该看到，世界政治、经济格局的深刻变化在为儿童发展带来机遇的同时，也带来了新的挑战和新的问题，们必须关注。因此，在2003年11月20日世界儿童日，上海市妇联、上海社会科学院《现代家庭》杂志社共同主办了主题为“儿童发展与社会责任”、“为了孩子”国际论坛，旨在倡导舆论，整合社分力量，共同推进儿童的发展。本论文集是在论坛收到的52篇与会议论文基础上遴选出的优秀论文。这34篇论文就和童发展与社会环境、儿童发展与社区指导，儿童发展与学校教育、儿童发展与家庭教育、儿童发展与心理干预、儿童发展与权利保障等方面议题进行了阐述与探讨，提出了对策建议，它可为政府儿童社会政策的制定提供依据。本文库希望针对中国转型的实践提供理论上的研究成果，以繁荣社发科学事业的发展。这些成果的面可以十分宽广，但大体上会包括三类：（1）介绍性研究成果，即和转轨、过渡、转型有关的研究理论和已有的研究发现；（2）记录性研究成果，即对转轨、过渡、转型过程中社会经济生活各个方面的变迁给予科学意义上的完整描写；（3）探讨性研究成果，即对转轨、过渡、转型的中国现象进行理论剖析和创新研究的理论成果。文库的取材来自转轨与过渡中人口、社会、政治、法律、经济、道德、宗教等不同的社会面相，研究主要关涉结构变迁、组织重建、家庭与人生的生命周期、人文现象发展、社会问题与社会政策等方方面面。

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如果说，社会学是研究社会发展和职能规律的一门科学，那么发展社会学研究的主要对象是发展中国家的变迁一般规律的研究。发展社会学的研究范围，往往涉及发展经济学和发展政治学的领域，不过发展社会学主要从社会整体的角度来研究政治、经济、文化等社会不同组成部分及其相互之间的关系对社会发展的影响，而不是局限于某个专门领域内。本书是在1995年出版的《发展社会学概论》的基础上修改而成，内容作了较大幅度的更新和补充。希望通过本书的介绍，使人们对发展社会学有一个初步的了解，并能启发大家对我国现代化进程中出现的问题进行更深入的思考。

《不要怕冲突》切合实际，以读者为中心，语言通俗易懂，涉及的方法系统全面，兼顾了发生在工作和生活中的种种情况，给那些害怕冲突或在面对潜在的危险时选择逃避的人提供了处理冲突的技巧和心理支持。书中的每一章都包括了一些真实事例、与事例相关的解决原则、一些辅导性的训练和练习，并根据读者所处的具体环境给出了一些建设性的行动步骤，能引领并鼓励读者成功地面对进而处理好各种矛盾与冲突。？？《不要怕冲突》作者蒂莫西·乌尔西尼，哲学博士。乌尔西尼博士是“拓展辅导训练机构”的创立者，他的专长是在人类行为以及工作与生活关系方面进行心理辅导，足使用交流技巧和解决冲突方面的专家。在成为美国私人和商务培训方面的专家之前，他开了7年的心理诊所。他早年毕业于惠顿学院并获心理学学士学位，后在北伊利诺伊大学获得博士学位。他是国际商务培训联合会和国际教练协会以及美国社会培训和发展协会芝加哥分会的成员，并且是美国商务培训协会合作培训方面的前任主席。

《女性休闲》主要采用了社会心理学的研究方法，揭示了女性与休闲的关系。书中重点讨论了：女性休闲的公平、赋权与社会变革，其理论目标是增强女性的力量与地位的可信度，重新调整现有的社会结构与存在方式，使每一位女性都有生活自由与人身自由的权利，从而在家里家外都能享有公平、尊严与自由选择。《女性休闲》还涉及女性休闲的多个方面，诸如：女性休闲研究的历史，女性休闲与社会变革的关系、休闲与女性争取自由的关系、社会对女性休闲价值认同的意义、休闲与社会公平、制约女性休闲的因素以及社会文化结构的关系、休闲在女性生命周期的不同阶段具有不同的意义等。作者深刻地诠释了女性主义在当代的思想内涵，循循善诱地告诉我们：女性的社会地位将是文明社会最重要的标志。《女性休闲》被称为该领域的开辟之作。

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社会是一个大舞台，生活于其中的每一个人都要扮演一定的角色。由于社会中的人基于生理差异而分为男性和女性，生活于社会中的人接受这种期望与规范，分别成了社会文化意义上的男人与女人，因此，性别角色的差异也不是天生的，而是社会造成的。那么，社会是如何塑造女性角色的？怎样认识家庭与社会生活中的女性角色变迁？不同社会阶层的女性所扮演的社会角色又有什么不同？女性学，分明是一门与每一个人的性别相关的学科，对于很多人来说，为什么如此陌生？长期以男性为中心的传统文化中，究竟形成了哪一些妨碍女性发展的屏蔽和盲区？女性学所研究的一个中心问题便是如何用女性的视角阐释世界？本书实现了一次跨学科的关于《女性研究》的合作，对本土女性生存状况翔实的调查和实证分析，运用生动的案例、简明流畅的语言去阐释学术理论，突出了普及、综合、前言、本土、实用的特色。<