本书是引进自剑桥大学出版社的一部前沿学术作品。图书以行为科学和脑科学专业学生、研究者为读者对象，系统、全面地呈现了人类神经成像的前沿技术知识，使读者对所有与人类神经成像相关的领域有一个相对深入的理解。书中涉及的方法包括功能和结构磁共振成像、功能性近红外光成像、正电子发射断层扫描、脑电图、脑磁图、多模态成像和各种大脑刺激方法。这本书对那些对人类神经成像感兴趣的人来说是一个有价值的参考，它为这些方法提供了强大的神经生理学基础，为仪器提供了物理基础，并为数据的量化提供了有用的现代分析工具。

推动中国农产品贸易高质量发展，不仅需要考虑出口规模的增长，更要考察困境之下如何实现贸易收入的平稳增长，也就是从出口关系稳定性的角度去考察。本书关注中国农产品在细分层面的出口关系，并从持续时间的角度入手研究其背后发展规律。一是对中国农产品出口关系数量的基本情况进行梳理，并通过与出口总额的对比探究其变动规律。二是基于K-M分析法对中国农产品出口持续时间的特点进行全面分析，探索中国农产品出口关系生存曲线的特征，并对典型产品和不同市场进行单独分析。三是采用基于离散时间的生存分析法研究中国农产品出口持续时间的影响因素，并深入分析FTA这一重要贸易战略变量对中国农产品出口持续时间的影响机制。四是以共建“一带一路”国家为研究对象，在二元边际的分析框架中引入出口关系的生存视角对中国农产品出口增长进行分解，并进一步通过反事实分析来考察出口关系生存率变动对于出口增长的影响。五是研究中国农产品出口持续时间对未曾实现的出口关系新市场进入的影响，并探寻其中的影响机制。最后，根据研究结果提出针对性的政策建议。

在人的思想观念中，价值观处于核心支配地位，价值观决定了人们的态度和行为。大学生的创新创业价值观也决定了大学生对待创新创业的态度、行为选择及其在创新创业中的价值立场。大学生创新创业价值观的正确与否至关重要，不仅影响大学生个体的健康成长，甚至关乎中华民族伟大复兴中国梦的顺利实现。 本书从理论层面进一步丰富了价值观研究的微观领域，将马克思主义价值哲学与大学生创新创业相结合，力图回答“大学生为什么要创新创业”“什么样的创新创业最有价值”“创新创业应该坚持什么样的价值立场”等问题，为其他微观领域的价值观研究提供方法和理论的借鉴。 本书从实践层面为高校创新创业价值观教育提供了参考，通过问卷调查等实证研究，揭示当前大学生创新创业价值观现状，使得大学生创新创业价值观教育更有针对性，帮助学生认识到创新创业是什么，创新创业为何、创新创业何为，认识到在国家创新驱动发展战略下，大学生将青春梦融入国家复兴梦的社会责任和历史使命。 本书系山东省社会科学规划项目“大学生创新创业价值观研究”（18CSZJ26）阶段性研究成果

本书提供了基于实证研究方法的教育类本科生学士学位论文的结构模板，按照教师作业布置和学生作业完成的逻辑顺序呈现了以下内容：教师作业布置的认知和行为及其它们之间的关系、教师所布置的课堂作业对新知识的巩固与应用状况及其学生的正确率、教师布置的家庭作业是否与教师所讲授的新知识一致、家长与教师就学生家庭作业的沟通现状。本书的调查与研究群体大多是武陵山片区的小学生和教师，大价值驱动型学校改进的支撑点是学校教育的三大功能，即促进学生成长、服务社会、学校发展；改进的内驱力是共同的价值观；改进的突破口是学校自我诊断；改进的统率力是学校精神文化建设；改进的依托力是利益相关者。依据以上分析，对于属于与普通教育不同教育类型的职业教育，研究价值驱动型职业院校改进，具有特殊的意义和价值。

基于吸毒人群的毒品使用经历，本书亦提出了相应的政策建议和社会工作介入计划。由于标签化以及社会排斥的存在，无论在社会政策制定者还是社会服务实践者的眼中，吸毒者与传统的社会弱势群体的形象还是有所差别的；学者们在考虑为弱势群体提供政策支持时，也较少涉及这一群体。这也就造成了事实上的吸毒群体普遍的被社会福利体系所排斥的局面。然而，从社会福利及社会政策的视角出发，吸毒者不应仅仅被看作是有着偏差行为的群体，而更应被列入弱势群体的行列。正是因为毒品的使用，他们的健康受损，生活也无法保持正常，还经历有许多的社会排斥。因此，制定针对吸毒人员的社会政策或社会福利安排，将十分有利于消除对吸毒人群的社会排斥，并起到促进其戒毒与回归社会的目标。具体而言，针对吸毒者所遇之社会排斥状况，本研究认为可以以消除观念的排斥为中心建立整合式社会政策支持体系，并辅助以针对吸毒者的社会保障体系的改进、就业与再就业政策的调整、以及普及基层社区戒毒社会工作以改善吸毒者的人际交往技能和家庭关系，以帮助吸毒者消除、缓解和应对各种回归社会的障碍。

这是一个关于圣徒和间谍、渔民和海盗、商人和掠袭者的故事，讲述了他们如何大胆地穿越北海，建立世人熟知的世界。罗马帝国谢幕时，北海沿岸还是偏远的蛮荒之地，处于世界的边缘。千年之后，这一地区成为全球各帝国的中心。英国历史学家迈克尔·派伊将这种转变归功于北海的潮汐和风暴。他生动描述了中世纪北海一带的生活，重新发现了那个失落的世界，追溯了持续的海上交流和不同人的行事风格如何深刻地改变人们的思想。在那个朦胧的时代，冰冷灰暗的北海逐渐成为现代世界诞生的摇篮。

中国华侨华人研究所编撰的《世界侨情报告（2023）》共收录20篇研究报告，包括“总报告”1篇、“区域篇”6篇、“国别篇”13篇。报告涵盖了2021年1月1日至2022年12月31日期间多个国家和地区的华侨华人在拓展、融入、政策、生活等方面的大事要事，力争全面、系统、客观、真实地展现海外侨情两年来的发展概况、重大事件、热点问题、政策变化及有关统计数据资料，有助于加强华侨华人与祖（籍）国及海外各地相互间的了解和联系，方便读者了解海外侨情最新发展趋势和变化特点。报告整体上兼顾到了学术性、理论性、现实性与历史性，体现了较高的现实关切和研究水平。

本书聚焦河南社会建设和社会治理的理论与实践，在系统梳理习近平总书记关于社会主义社会建设重要论述和指示精神、习近平总书记就加强和创新社会治理做出的一系列重要论断、党中央相关战略部署的基础上，全面分析河南坚持以人民为中心的社会发展思想，深入总结新时代河南在推进城乡基层治理、社会组织治理、市域社会治理、生态环境治理、公共安全建设、人口发展、社会矛盾纠纷化解、数字社会治理等方面的实践探索、进展成效、典型模式、经验启示等，探寻新征程中河南加强和改进社会治理的重点任务、基本方向与路径选择，为推进社会治理现代化、全面建设社会主义现代化河南提供的建议参考。

从2003年算起，中国的非物质文化遗产保护工作已经整整地走过了16个年头。在这16年中，我们既取得了前所未有成就，也出现过许多令人烦恼的问题。而究其根本，说到底还是理论准备不足。我们的伟大实践，常因缺乏理论指导而停滞不前甚至误入歧途。为从根本上解决这一问题，我们决定组织全国的非物质文化遗产研究力量，共同编撰《中国文化遗产保护“北斗”丛书》，用以指导今后的中国非物质文化遗产保护实践。一、 丛书名称《中国文化遗产保护“北斗”丛书》（工作指导手册系列）二、 学术总监冯骥才 三、 丛书主编苑 利 顾 军三、丛书内容该丛书采用一问一答的形式，针对文化遗产保护工作出现的问题，提出具体的指导意见。本丛书初定20本，共探讨20个方面的问题：（一）《中国非物质文化遗产保护工作指导手册》苑利顾军 √（二）《中国非物质文化遗产数据库建设工作指导手册》杨红（三）《中国非遗传承人口述史编撰工作指导手册》郭平苑利（四）《中国非物质文化遗产进校园工作指导手册》王福州苑利（五）《中国文化生态保护区建设工作指导手册》周建明苑利 √（六）《中国非物质文化遗产传承人管理工作指导手册》苑利顾军（七）《中国非物质文化遗产展览展示工作指导手册》杨红（八）《中国非物质文化遗产创意工作指导手册》杨慧子（九）《中国非物质文化遗产保护容易出现哪些问题》顾军苑利（十）《中国传统村落保护工作指导手册》苑利蒲娇 √（十一）《传统村落旅游开发工作指导手册》何燕苑利（十二）《小故事 大道理——非物质文化遗产传承密码解读》苑利齐易（十三）《中国乡土教材编写工作指导手册》苑利毕瑞 √（十四）《非物质文化遗产项目申报工作指导手册》苑利齐易 √（十五）《中国农业文化遗产保护工作指导手册》苑利顾军 √（十六）《中国工业遗产保护工作指导手册》穆森 （十七）《新版中国文物保护法解读工作指导手册》穆森 √（十八）《非物质文化遗产调查工作指导手册》苑利（十九）《中国吉祥图案活用工作指导手册》朱青峰 √（二十）《中国非遗田野调查工作指导手册》苑利三、丛书体例（一）本丛书将设计成便于携带的“口袋书”，每本6万字。（二）本丛书将采取问答体方式，通过一问一答，形象生动地解答文化遗产，特别是非物质文化遗产保护工作者们所关注的每一个问题。每个问题的解答篇幅在300-400字（一页纸）左右。四、丛书作者（一）丛书作者必须懂得非物质文化遗产学基本原理，以确保本丛书表述理念的正确。（二）丛书作者必须懂得相关专业知识，必须有前期研究成果，这样才能举重若轻，做好该领域的专业性指导工作。（三）丛书作者必须具有循循善诱的讲述能力，以确保这套丛书的通俗性。

《北京地区普通高等学校本科教育教学改革案例（第五辑）——教学成果奖》旨在对北京地区普通高等学校教学成果奖获奖案例进行总结，展示各校在推进教学工作中取得的成绩，提炼各校在持续深化新时代教育教学改革与发展、提升高校教师教学水平和人才培养质量中的成功经验，以期发挥示范yin领作用，增进高校间相互学习与交流，科学推进北京高等教育事业发展。《北京地区普通高等学校本科教育教学改革案例（第五辑）——教学成果奖》内容全面，案例覆盖面广，对教育行政部门及普通本科高等学校和广大教师具有重要的参考价值。