本书基于外部性理论政策和生态系统服务理论，科学界定和分析农地保护外部性的概念、类型和作用机理，把农地资源保护外部性分为保护本身外部性和管制的外部性，同时探讨农地资源保护外部性的扩散和溢出的空间距离性，即空间外部性。农地资源保护过程中所产生外部性和及其空间溢出效应具有扩散性和流动性，因此，空间外溢边界的界定和外部性测度和度量是难点，本书尝试通过条件价值法、机会成本法测度农地保护外部效益，并运用拟向思维试图测度空间外溢边界距离，虽然测算结果有待进一步考证，但本研究为空间外部性的影响范围和边界提供一种研究思路。农地资源保护外部性理论研究和外部性及其空间外溢的测度为农地保护的生态补偿制度提供一定的理论支撑，同时为制定不同利益群体公平合理财政转移与补偿分配提供一定的参考依据。本书为国家社会科学基金西部项目“农地保护外部性的空间外溢及分配制度安排”（批准号：12XGL011）成果。

本报告在整理和分析2019年和2020年中国能源国际合作的趋势和成果的基础上，对厚积薄发的中国能源发展进行了论述和梳理。报告共分为三个篇章，分别是引篇、地区篇、主题篇。引篇论述了中国在世界转型临界点时展现“碳中和”承诺兑现的大国实力与担当。地区篇介绍了中国与欧亚、中东、非洲、亚太、美洲和欧洲地区能源合作的概况以及机遇与挑战。主题篇基于中国新能源汽车产业、中国煤炭产业、世界能源格局变动与中东国际秩序变化、安哥拉模式、中俄能源命运共同体、贸易战背景下的中美能源合作等主题，阐述了对中国能源国际合作以及全球能源市场稳定和安全的影响。

本书收录国内学者在海外中国学研究学科建设方面业已发表的、具有较大影响的论文。作者包括严绍量、阎纯德、张西平、何培忠、葛兆光刘东、石之瑜、梁怡、周武、唐磊、吴原元等该领域的老中青十余位学者。这些学者大多数都是中国社会科学院国际中国学研究中心的专兼职研究人员，或是中心学术顾问。文章分别介绍了该学科创立初期的情况、主要奠基人孙越生的贡献、学科研究对象的厘清与辨析、学科领域的方法论、改革开放以来该领域研究的总体发展、新时代以来该领域研究的动向等。该书的出版将有助于推动海外中国学研究领域的学科化进程，并为有志于从事该领域研究的学者提供有关学术史和学术方法论的启示。

本译丛由上海市卫生和健康发展研究中心在广泛征询卫生政策研究领域相关专家的基础上筛选及组织编译，紧扣中国医改及上海医改的热点、难点，系统介绍国际最新的卫生政策研究理论、卫生政策研究成果、各国医药卫生体制改革中的先进理念和经验等，为业界提供理论及实践支持。

书稿约30万字，书中选取了从职场新人到职场精英所遇到的具有代表性的77个问题，对其进行了较为全面的剖析和解答。这77个问题包括工作沟通、工作协调、资源共享、人力资源、产品营销、企业运营等，从理论到实践经验等诸多方面。每一个问题的解答都从问题产生、问题剖析、具体案例、方法论总结等维度纵贯式进行，有作者经验的总结，有具体生动的案例，有条分缕析的讲解，有职场成功人士的真实故事，作者娓娓道来，语言质朴，有较强的实用性和参考性。

德阳市东汽小学始建于1968年，其前身为东方汽轮机厂子弟学校。“5·12”汶川大地震之后，学校迁至德阳市区重建。新建的东汽小学坐落于国家经济技术开发区，面朝东山，背临旌湖，是德阳市教育局直属的示范性公办小学。学校以“扎根传统，放眼未来”为办学核心理念，精心培育健康、聪慧、温暖的时代新人。从2019年起，在德阳市教育局统一领导下，学校开展“五大体系”建设，组建了强有力的工作领导小组，由学校党支部书记、校长罗建任组长，各科室通力协作，进行学校文化体系建设、课程体系建设、高效课堂体系建设、公民教育体系建设和制度体系建设。其中，重点进行了学校文化体系建设，做了大量理论和实践工作。经过三年时间的摸索和沉淀，结集成《紫荆魂：德阳市东汽小学文化建设纪实》，希望对学校的文化建设起到一个总揽的作用，让这所具有悠久办学历史又青春昂扬的学校在核心理念的统领下，快速成长为影响深远的知名学校。

研究得出以下结论：一，通过生态环境补偿会计的目标、会计假设和信息质量特征，提出生态环境补偿会计的核算模式、体系和内容，即宏观生态环境补偿会计模式、微观生态环境补偿会计模式和相对应的生态环境补偿会计体系以及核算内容，并确定了生态环境补偿会计的六要素。但现有的生态环境补偿的会计核算远不能满足当前的需要，因此尽快建立和完善生态环境补偿会计核算体系和内容成为当务之急。二，生态环境补偿会计的确认与传统会计的确认在本质上是一致的，是将涉及生态环境补偿的经济业务作为生态资产、生态负债等会计要素正式列入会计信息系统的过程。其确认的标准与传统会计的确认标准大致相同。但由于自然生态环境固有的特征，其确认标准又有所不同。如生态资源的外在经济性和公共物品性，决定了生态资产一般不存在市场，没有用市场价值计价方法确定其价值的条件，所以，应更多地考虑利用非市场价值的计价方法，实现对其价值的确认和计量；生态资源具有生态补偿性及对象的选择性，在进行生态资产的确认与计量时，应从重要性原则出发，着重明确在现有条件下能够纳入会计核算范畴并得以在会计信息载体上反映的各种生态资产。三，生态环境补偿会计属于会计体系的一部分，在计量方式上可采用以货币计量为主其他计量单位为辅的多元计量。由于生态环境补偿会计具有特殊性，有些时候货币计量并不能完全表达生态环境补偿活动信息，往往需要借助其他计量方式，如实物计量、技术计量和时间计量等。其次，在计量属性的选择上，由于生态环境系统的复杂多变性，历史成本计量作为会计计量属性存在着诸多缺陷。因此，可变现净值、公允价值作为更科学的计量方法被运用于生态自然资源的计量当中。具体计量方法主要有直接市场法、替代性市场法和意愿调查评估法。三种方法应互为补充，视情况不同而灵活运用。四，将生态环境补偿纳入会计体系并进行信息披露，是实现可持续发展和生态环境外部性合理内在化的有力手段。在现行价值会计信息披露模式下，生态（环境）补偿会计信息可采取嵌入式列报或独立价值报告形式。然而，在现行会计理论和方法下，生态环境补偿会计的纯价值信息存在某种程度的虚拟性，其会计信息的可靠性、相关性较低。尽管从实现生态环境外部性的内在化角度看，价值信息似乎更有说服力，也更具操作性，生态环境补偿会计理论和方法的缺失给相关操作增加了难度，因而基于多种方法相结合的生态（环境）补偿会计信息披露模式成为现阶段的现实选择。

本书详尽地汇总了工作场所中发生的各种暴力行为，包括辱骂、袭击、性骚扰、威胁、欺凌、团伙欺凌和谋杀等的相关资料，提供了关于世界各国工作场所暴力事件的发生率和严重程度的信息，确定了具有特殊风险的职业和环境，评估了对于工作场所暴力事件成因的解释，详细介绍了应对工作场所暴力的社会和经济成本。本书评估了工作场所反暴力措施的有效性，诸如监管创新、政策干预、可能减少风险的工作场所设计、集体协议和世界范围内的各种实践。本书还增加了国际劳工组织发布的2019年《关于消除劳动世界中的暴力和骚扰的公约》（第190号）及其配套的2019年《关于消除劳动世界中的暴力和骚扰的建议书》（第206号）的部分文本。

农村留守儿童是我国当前社会背景下一类特殊的社会群体，其生活状况、学习状况和心理健康状况一直备受关注与重视。心理资本作为一种积极的心理品质，能帮助农村留守儿童面对困境，并有效缓解、抵消甚至消除困境带来的各种压力或困扰。《农村留守学生心理资本研究》内容翔实、案例丰富、数据充实、分析透彻，以贵州省3000多名农村留守和非留守初中、中专、高中和大专学生为研究对象进行调查研究，了解农村留守儿童与非留守儿童心理资本的现状、特点及差异，考察个体、家庭、学校和社会等因素对其心理资本水平的影响，以及心理资本在农村留守儿童的个体、家庭、学校、社会等因素与心理健康之间的作用，并根据研究结果从自信、乐观、韧性、希望四个角度提出农村留守儿童心理资本的培养措施。

本书系上海市民办中小学创建30周年纪念文集。全书收录了80所学校所撰写的学校的创建与办学之路。通过这些文章，可全面了解上海民办中小学是如何从创建特色、提升内涵，到质量取胜、优质办学，再到依法规范、创新改革一步步发展壮大的。在这本书里，能看到许多上海民办中小学的“创业 创优 创新”历程，感受教育从业者为教育的热情付出，品味沉甸甸的教育成果。 近几年，随着教育改革和发展的深入，特别是民办中小学规范发展的推进，各级招生政策、“双减”政策、课程改革等的落地实施，上海民办中小学已进入了规范优先、发展领先、改革创先的新时期。各民办学校都勇于担当，敢于突破，积极主动地落实国家政策，体现了主动发展的学校精神和气质。在这本书里，也能看到许多此类的案例和数据分享。 纵观全书，既是对过去30年上海民办基础教育特色发展的总结和回顾，也是对上海民办基础教育30年所取得的成就与经验的展示。本书从一个侧面反映了改革开放以来社会的发展进步、教育的创新突破，相信本书能带给广大的教育从业者、管理者一定的借鉴意义和参考价值。