本书聚焦“高质量高等农林教育体系建设”主题，汇集2023 年以来新农科建设最新研究与改革实践成果。全书共包括总报告、专题研究、专家观点、国际视野、典型案例五部分。总报告部分介绍了新农科建设总体进展；专题研究部分总结归纳全国涉农高校育人成效以及面临的问题，为进一步深化新农科建设提出政策建议；国际视野部分以国内外知名高校农学相近专业为案例，探讨农业工程专业高质量课程体系建设情况和发展趋势；专家观点部分精选国内外涉农大学校长、知名专家学者、企业家发言，从六大核心议题全面展示高等农业教育领域的前沿思考与实践动态；典型案例部分汇集全国16 所涉农高校典型案例，集中展现其在人才培养模式改革、课程体系调整、实践基地建设、产教融合模式探索等方面取得的成效与经验。本书可供涉农高校教育工作者、研究者及感兴趣的读者参考和借鉴。

本书基于乡村振兴战略背景，结合乡村治理、创新管理与心理学等学科交叉的视角，采用定性与定量相结合的混合研究方法，系统探讨了农民创新的过程及其影响因素。研究发现：农民不仅是新技术、新产品等外部创新成果的接受者，他们自身更是蕴含着强大的创新潜力；政府支持、家庭支持、社会网络及互联网使用等外部资源和条件能够影响农民创新，是推动农民创新的间接因素；农民的个人主动性、创新效能感及态度等心理因素则构成了影响创新行为的内生动力，是推动农民创新的直接因素。本书通过对农民心理因素与创新过程的深入剖析，丰富了基层创新理论的内涵；同时，书中提出的外部支持与内生动力相结合的农民创新激励策略对于激发农民创新活力、扎实推进乡村全面振兴具有重要的实践意义。

“中国十大学术热点”评选活动旨在促进社会关心学术、学术走向社会、推动学术创新，每年的“中国十大学术热点”准确详尽地梳理了中国人文社会科学领域学术研究成果，反映了学术发展状况，记录了我国经济、社会发展和国家建设的轨迹。本书分为十章，分别对应《学术月刊》评选的2023年度中国十大学术热点，即“习近平文化思想研究”“建构中国自主的知识体系”“‘三大全球倡议’的时代价值和实践路径”“中华民族交往交流交融史的多维度研究”“出土文献整理与先秦秦汉文学研究新进展”“新兴科技的伦理审度”“金融供给侧结构性改革与现代金融监管”“数据确权授权法律机制的构建”“数字地缘政治与国际传播新形态”“生成式人工智能与知识生产范式变革”。内容涵盖政治理论、边疆学研究、科技对社会的影响等前沿领域，所收录的论文学术性强，具有较高的价值。

本书从不同角度展开对未来乡村及乡村治理的想象和思考。内容涉及城镇化背景下的农业未来，以及中国式农业现代化的路径和所需的制度支撑；乡村治理的未来走向，以及未来乡村治理的合理体制，和乡村治理现代化等问题。本书还探讨了有关公园社区、乡村土地流转、人户分离现象、开发区建设、数字乡村建设和乡镇政府治理等问题。关注并研究这些问题，既是将乡村治理研究具象化、经验化，从现实经验问题出发去探讨乡村治理；也是揭示乡村治理具体实践中所面临的重点问题，更重要的是探索未来乡村达到善治的多种途径。从社会学视角前瞻乡村未来和未来乡村治理，立足于经验研究，注重客观理性和学理性分析，对乡村治理和乡村发展大方向的判断和把握，更多是基于社会事实和社会转型内在规律而做出的，这是本书研究的重要点。

全书共分两篇十五章，总篇分别从内蒙古乡村旅游发展概况、内蒙古乡村旅游发展市场需求与消费特征、内蒙古乡村旅游资源分析与产品供给、内蒙古乡村旅游的社区参与、内蒙古乡村旅游与村民生计等向读者对内蒙古乡村旅游做了总体介绍。专题分析篇从赓续红色血脉的塞外乡村游、非遗文化传承下的乡村游、遥望异域的边境乡村旅游、旅游绅士化下的近郊休闲乡村游、逃离城市喧嚣的乡村旅居度假、景村共荣的乡村旅游、多主体联合开发模式下的乡村旅游、美食飘香的乡村旅游、铺开乡愁画卷的乡村旅游、田园综合体与乡村旅游、大美稻田的乡村旅游、黄河渔村的乡村旅游等对对内蒙古乡村旅游的主要部分进行了专题剖析。本书理论联系实际，案例丰富、翔实，对乡村旅游研究有很重要的参考价值。

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本书选取受封建传统影响最为深重的北方地区为核心的城乡关系研究，从“农业的恢复：清代城乡格局赖以建立的经济基础”“圈起来的城：中心城市的发展与清代城市化”“蓬勃的市镇：城乡的中介和过渡地带”“传统的士绅：连接城市与乡村的纽带”“祭祀和庙会：城乡共举的民俗盛宴”“流动的人口：留着一个根在乡村里”“历史的转折：新环境下城乡关系的剧变”等七个方面多角度和层面透视封建社会晚期我国城乡之间错综复杂而又异常紧密的关系。在探讨清代北方地区城乡关系的存在基础、地域发展及时空变化的过程中，笔者在不拘泥前人的理解和界定的基础上试图立足于当时的情境及民众的认知与判定，而不仅仅依靠现代的理念和标准简单进行概化，对于鸦片战争前后城乡关系的前后对比，在加入政治、经济考量之余，还深入到文化和民众心理层面，这些都是构成本书的重要内容。

本书是介绍马克斯·韦伯思想的导论作品。作者弗兰克·帕金集中探讨了韦伯著作中最常被其他社会学家讨论和沿用的四个核心要素——方法与程序，宗教信仰与社会行动，支配与正当性，以及阶级、身份与政党；清晰简明地展现了韦伯何以在社会学的发展中占据关键地位，其思想何以是深入洞察社会的阶石。在展现其理论光芒的同时，帕金还如实呈现了一个被人们以多种不同方式加以解读、面貌模糊、不断变化的韦伯，从而揭示了这位社会学巨擘对于今日世界及社会学更深层意义之所在：他的矛盾。只有批判性地审视韦伯的观点，我们才能发展出更进一步的社会学观念。

本书以内蒙古自治区国有企业、民营企业和外资企业作为研究对象，围绕内蒙古企业“十三五”发展成就、各类企业运行现状、呼包鄂产业发展、内蒙古人力资源环境与企业社会责任等方面展开论述。本书内容在整体上按照“识别问题—分析问题—解决问题”的逻辑展开，基于内蒙古各类企业运营现状识别发展所遇到的问题，并通过与国内同类企业比较分析问题，针对问题产生的根源提出相应的解决策略。本书在研究过程中搜集和整理了大量产业统计数据，针对各类产业发展实际提出清晰的对策路径，具有一定的现实意义、学术性和政策参考价值。本书可供政府、行业、企业、高等学校及研究院（所）经济研究人员以及对内蒙古企业高质量发展研究感兴趣的人士参考使用。

“独学”并非失意之人填补人生空虚的兴趣学习，也并非依样模仿老师的低水平学习。读书后能够以自己的方式思考，才称得上真正的独学。白取春彦以自身经验为基础，阐释了独学的基本方法及独学应有的态度，所述内容涵盖外语学习、调查研究、思考力提升等多个方面，旨在帮助读者建立正确的学习心态，而非指明具体的实用路线。除了某些需要做实验、使用仪器的理工科，其他大部分的学科，都能自己进行学习。独学会让自己由内而外散发光芒。通过独学，你能懂得学习的真正乐趣，了解自己无限的潜力。