《北大社会学刊》是由北京大学社会学系主办、商务印书馆出版的中文学术辑刊，刊登社会学和其他相关学科的学术成果，旨在提供一个高水平的综合性学术平台，推进在理论、经验和历史分析方面深具原创力、反映中国社会变迁的一流研究。《北大社会学刊》每年出版两辑，每辑包含论文、书评、学术评论三个栏目。“书评”栏目刊登对国内外社会科学经典著作、近期新著作（包括译著）的介绍和评论；“学术评论”刊登学术史钩沉、学人访谈和其他相关的学术评议。除此之外，本刊也会不定期开设主题专刊。

本书为学术专著。书稿从空间生产的视角研究诞生于巴蜀大地的正一道空间的神圣化与宋元明清诗歌语境（题材）之间的关系，通过文本细读和诗歌分析来分析宋、元、明、清时期大量神仙题材诗和炼药服食题材诗的现象，探讨四个朝代文人的心理诉求和精神的寄托皈依，展示他们的人生观、生活观、自然观和社会观，表现他们在特定时代氛围下独特的生命体验、卓越的生命境界，及其从信仰中悟得的面对生活的信心、勇气和智慧。

本书以上海市和新加坡市为例，结合定量与定性研究方法，分析了在经济发达、人口密集的大型城市中，居民对生活垃圾分类的绿色话语体系与环保行为，籍此阐释了社会规范等非正式制度对于政策遵从行为的影响及其作用机制。本书适合对城市环境治理感兴趣的读者，特别是从事城市固体废弃物管理研究的学者以及垃圾治理的实践者。作者在该领域已发表多篇学术论文，对该领域有比较深入的研究，该书的出版对于城市环境治理有一定的借鉴意义。

《空间与社会评论》由上海同济城市规划设计研究院主办，上海同济城市规划设计研究院有限公司城市与社会研究中心、同济大学政治与国际关系学院社会学研究所、中国社会学会社会地理学专业委员会主编，同济大学出版社发行。集刊的创办建立在多年举办同济大学“城市与社会”国际学术会议和研究工作积累的基础上，旨在推进空间与社会的跨学科研究，结合中国的国土空间规划、新型城镇化、可持续发展、社会治理等研究与成果实践经验，以空间探讨为载体，为规划、社会、地理、建筑等相关领域的学者搭建交流平台，助力经济、政治、文化、社会、生态文明五位一体的建设。集刊将坚持跨专业、理论与实践结合，围绕城乡发展中的空间议题，面向从事城乡发展、空间规划和社会治理等相关领域的科研及从业人员。

本书突破路径依赖探索旅游公共服务创新的路径选择。探讨旅游公共服务需求体系与供给体系，界定旅游公共服务的范围、内容、主体、受体和方式。讨论旅游供给侧改革的核心与实质。基于价值取向和实现条件，构建旅游公共服务保障体系。创新综合评价体系，建立评价模型并展开实证分析。提出旅游公共服务体系构建的原则、目标、主要内容和优化路径等，归纳“昆明模式”。为旅游公共服务实践提供理论支撑、政策选择、决策依据和方案备选。

本书在借鉴中外社会科学一般研究方法的基础上，结合当代中国的政治、经济、社会、文化、生态等因素，试图建构一套学校社会工作领域的元理论体系，通过对专业研究认识论、方法论的系统论述，提出中国学校社会工作本土化知识构建的理论范式、研究视角、基本特征与基本功能，从而为该领域后续研究的开展提供了基本框架和理论指引。本书中的实务研究成果可为本土学校社会工作实务的拓展提供经验参考。

本书全面介绍了人类减贫的中国探索和实践，深入分享了中国扶贫与脱贫的经验做法，生动展现了中国反贫困的政策体系、工作体系、制度体系，彰显了中国积极参与全球贫困治理、为建设更加美好的世界做出的贡献和责任担当。全书共分为九章，包括：世界反贫困的格局、中国反贫困的背景与意义、中国反贫困的发展历程、政府主导、社会参与、精准方略、中国特色反贫困的优势、中国反贫困的经验、中国反贫困的世界影响。本书适合在贫困治理领域研究的学者、实务工作者、大众阅读和学习。

本书以中共中央在第二次中央新疆工作座谈会发表的重要讲话，第一次提出推动建设“民族相互嵌入型社区”为政策支撑，以国内外民族社区建设理论的研究实践与最新发展为基础，以青海省部分民族社区为调研对象，从数个维度出发开展实证研究，以判断青海省民族社区“相互嵌入”程度、分析影响“相互嵌入”的因素，探寻如何建设互嵌式社区的路径，对于民族和谐与民族关系稳定、国家发展具有深刻现实意义。

本书是引进自剑桥大学出版社的一部前沿学术作品。图书以行为科学和脑科学专业学生、研究者为读者对象，系统、全面地呈现了人类神经成像的前沿技术知识，使读者对所有与人类神经成像相关的领域有一个相对深入的理解。书中涉及的方法包括功能和结构磁共振成像、功能性近红外光成像、正电子发射断层扫描、脑电图、脑磁图、多模态成像和各种大脑刺激方法。这本书对那些对人类神经成像感兴趣的人来说是一个有价值的参考，它为这些方法提供了强大的神经生理学基础，为仪器提供了物理基础，并为数据的量化提供了有用的现代分析工具。

本书是2022年主题出版入选项目，也是同济大学出版社2021年已经出版的同名书《国际学生讲中国故事》的第二辑，是“同济大学国际学生感悟中国丛书”的新品种。同济大学及其国际文化交流学院长期以来一直致力于推动来华学生和中国学生的趋同教育，在留学生中引入“三全育人”教育，推动他们与中国学生、中国社会深层次融入，在课堂教育和社会实践中了解中国的国情民意和现代化发展状况。第二辑全书共分五章，分别讲述了留学生对上海和海派文化的印象和感受、对学习汉语的体会、在中国各地修学旅行时的见闻和感悟、对悠久的中华文化的认识以及留学同济时的美好回忆……虽然作者们来自不同国家，在中国生活和学习的时间有长有短，与中国和上海结缘有先有后，缘份也有深有浅，但他们所写的平凡而鲜活的故事背后，折射出他们对中国发展理念与与时代精神的理解，对中国特色社会主义制度和中国发展模式的释读。他们是用另一种可贵的正能量声音抒发对中国的热爱，是在我手写我口，用一种接地气、不矫饰的好方式在宣扬中国价值，树立中国形象。