社会学
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巴彦淖尔年鉴巴彦淖尔市政府地方志研究室《巴彦淖尔年鉴(2021) 》是由巴彦淖尔地方志编纂委员会编写的集知识、信息、资料为- -体的权威性工具书。采用条目体,分类编辑, -般设目、分目、条目等。本年鉴全面、系统、客观地记载了巴彦淖尔市2020年政治、经济、文化、社会、习俗等各个方面的大概情况,年鉴所用稿件均同由市直各部门,各旗、县、区政府撰(供)稿,并经各单位专业人士审查,市地方志办公室统编,市人民政府审定。全市性的数据,以供给部门门资料为准。
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清新小语,花开陌上胡艳梅胡艳梅,安顺市实验学校小学语文高级教师,贵州省小学语文名师工作室主持人,贵州省特级教师,贵州省教学名师、骨干教师,贵州省优秀少先队辅导员,安顺市第二批优秀中青年专业技术人才,安顺市优秀少先队辅导员,安顺市优秀教师。2019年被中华人民共和国*授予全国优秀教师荣誉称号。多次参加省、市优质课比赛分别获一等奖、二等奖。经常撰写论文参加全国、省、市级比赛获奖。作为主持之一主持子课题实验《纵横信息数字化学习促进学生智力因素和非智力因素发展的研究》于2015年成功结题,主持的市级课题实验在2019年成功结题,申报省级课题实验获得立项并已初步形成成果。多次担任国家、省、市各类评委;多次担任国培计划线上、线下培训专家;多次被安顺市教育局聘为教育脱贫攻坚“春风行动”名师志愿者送教送培到安顺市的县、乡村学校;2020年被聘为“脱贫攻坚特攻队队员”,送教送培到紫云县十个乡镇的乡村学校达十次以上。从教二十多年来,她潜心钻研小学语文教育教学的方法,用优美的语言,动听的声音,创新的思维,丰富的活动,引领学生在语文的世界里遨游。她关爱学生,尊重学生,用真情引导学生健康快乐成长。她的日子,因一张张纯真的笑脸而精彩;她的生活,因一节节灵动的课堂而快乐;她用智慧引领学生在多彩的世界里探索,让梦想之舟在爱的海洋里扬帆远航! “用心育人,幸福一生”是她的教育箴言,她用真心诠释着教育的真谛,为学生的幸福人生奠基,去成就自己身为一名人民教师的幸福梦想。
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形式句法理论的最新发展及应用孙文统本书旨在对形式句法学领域内的前沿理论进行较为系统的介绍,涉及合并的二元限制理论、关系句法、纳米句法、范域理论、普遍语义句法、接触理论、外化理论和韵律句法八大理论模型,涵盖句法运算部门、语义部门和音系部门的发展与变革。本书依次介绍了各个理论模型的产生背景、基本假设及其在语言现象解释中的具体应用,并对各个理论模型的代表性学术新作进行了简要的评析,期望能够使广大读者更好地把握形式句法理论的发展方向,以便进一步推动汉语语法理论研究。
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韦伯主义的行动诠释孙风强对于问题的描述,英文有trouble、question 和problem。我们对三者的应对策略是不同的,trouble更多是一个麻烦,不要求对策,question要求一个answer或者说诠释;problem要求一个solve,或者说一个解决方案。本书将问题界定为question,并试图为这个问题提供一个诠释视角。将民办高校的大学生这一独特的个体作为样本,发现他们的学业成绩不够理想的原因不是学界一直认为的不够有钱、不够聪明或者说家庭文化资本匮乏,其真实的原因在于他们承担了更多的情感成本,而这些成本加剧了他们的学业成长困境,让他们成为负重的学习者。
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区域文化资源的产业化运营发谢伦灿丰富的区域文化资源是很多地方文化产业持续发展的战略基础。文化资源不等于文化产品,能够把文化资源转化成为文化产品的创造能力比文化资源还要重要;地区文化产业的发展战略,首先要从文化资源战略入手,而文化资源战略要从文化创造能力开发入手。本书从营运模式研究出发,对如何盘活区域文化资源有着一定的理论和实践意义。 本书从五个方面创新性的推出了套融媒体运营理念,是一本融理论与实践相结合的专著,适合于融媒体的管理者、研究者。
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北京联合大学2017版年鉴北京联合大学年鉴《北京联合大学年鉴(2017)》以马克思主义、思想、邓小平理论、“三个代表“重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,真实、客观、全面、准确地记载北京联合大学2016年度历史进程和重大事项。该年鉴是2017年版本,之前的2015、2016版本均取得了较好的效果。《北京联合大学年鉴(2017)》系统反映了北京联合大学在2016年度的各项发展与成果。本版年鉴遵照传统样式,全面准确而系统地记载了北京联合大学2016年度的历史进程和重大事项,做到了一册在手、联大在目的效果。
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娱乐的背后董华峰书稿基于价值理论和节目形态理论,运用文本分析和内容研究相结合的方法,从传播学、社会学、美学等多个角度,系统地梳理阐释了改革开放以来我国电视娱乐节目结构模式和价值取向的发展轨迹,并对决定价值取向的节目形态要素以及影响价值取向选择、生成的社会原因进行了探析。本研究不仅具有综合性、历时性和系统性,同时具有创新性,为未来进一步研究我国电视娱乐节目发展史和节目形态流变史,提供了新的视角和比较具体的论据,尤其对价值失衡的原因和规避以及价值失衡手段的分析,为该类节目的行业管理提供了可资参考的思路。
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新文科背景下经济学人才教学改革与实践韩平,杨慧瀛,卢尚坤,佐赫在新文科建设的背景下,以创新、融合、协同、继承的态度推动传统社会科学的迭代升级,促进多学科的交叉研究和深度融合。在经济学专业建设过程中,需要理论教学与实践相结合,建立适应新经济、新时代的大学生培养体系,提升学生的创新思维和创新能力。基于此,哈尔滨商业大学经济学院组织全体教师进行经济学专业教学改革与探索,本书共收录了教研论文43篇,内容涉及创新人才培养、课程改革与建设、教学方法改革、教学管理等方面内容。本书不仅是经济学科各专业一线教师近年来教学成果与实践工作的总结,也是经济学院多年来开展教学方法探索与改革、教学创新研究的成果汇编。
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知识链知识优势的形成、维持及其向竞争优势的转化研究李其玮,张华,顾新本著作从组织之间知识链的角度,按照“优势形成→ 优势维持→优势转化”的逻辑主线,构建知识链知识优势的形成、维持及其向竞争优势转化的理论体系,为知识链如何获取知识优势并将知识优势转化为竞争优势、更好地参与市场竞争提供了途径。主要内容包括:(1)阐释知识链知识优势的形成机理和概念内涵;(2)分析知识链知识优势的影响因素和评价指标体系;(3)探究知识链知识优势的演化问题;(4)研究知识链动态能力、关系治理与维持知识优势之间的作用机制;(5)探讨知识链知识优势向竞争优势转化的作用机制和实现途径,促进知识链有效认识知识共享与知识创造的活动规律,为知识链更好地适应市场竞争与外界环境变化提供理论支持。
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行业协会处罚权研究凌潇全书由五部分构成。导论部分介绍了行业协会处罚权问题研究的政策意义、现实意义与理论意义,结合详实的文献综述,评价了现有国内外研究现状与不足。 章为行业协会处罚权的基础理论。企业以“价值共识”为中介物从事的外部交换,给予了大型企业推动行业协会组织成立的额外激励。与公权力处罚相比,基于行业协会的专业性以及信息优势,行业协会实施的处罚措施具有成本低、效率高的优点,有可能达致多方共赢的结果。 第二章旨在阐述行业协会处罚权的优化配置与运行机制。威慑力不同的处罚措施的分级适用,可以节约执法成本,保证处罚权的边际威慑力。以内部巡查为主要代表的枉行查处措施,可以有效的修正由于信息不充分、注意力有限等原因导致的威慑不足,监督举报机制则可以一方面节约执法成本,另一方面提高制裁的威慑力。 第三章为国家公权力与行业协会处罚权的互动关系分析。建立“协同共治”的治理框架及规范运行机制,有助于防止公权力对行业协会自治的过度干预。 第四章则是有关行业协会处罚权纠纷司法审查的内容。在大陆法系国家与地区,行业协会处罚纠纷基本上都以民事诉讼方式审查,行政诉讼审查的范围主要限于职业协会。对大部分行业协会而言,民事诉讼不会过分削弱法律对于成员利益的保护,同时还可以避免行政诉讼给行业协会自治带来的负面效应。在目前我国反垄断法实施时间短、经验案例缺乏的前提下,出于扶持行业协会发展的目标,我国法院可以采取相对审慎的态度对待反垄断民事诉讼中的举证责任分配等问题。