本书编写过程注重理论与实际相结合，开发和形成一大批基于真实情境、 符合案例教学要求、与国际接轨的高质量 教学案例。”研究依托贵州省教育行政干部培训中心、贵州省名师名校长（名园长） 培养管理办公室以及贵州师范学院教师专业发展学校等教师教育平台，围绕基础教育高质量发展的现实要求，积极构建教育管理专业领域教学案例开发与实施体系，其主要内容有：一是校长 与教师专业发展研究，剖析研究的价值和意义，梳理新时期校长与教师专业发展：意蕴、问题与实践策略等。=是探讨学校德育教育体系的构建与实践研究，围绕习近平总书记提出的“为谁培养人”“培养什么人” “怎样培养人” 这一根本问题，系统梳理基础教育学校多年的办学传统和经验的同时，积极探索学校德育工作模式。三是班级与学生管理研究，教育是引导学生观察、思考、体验和领悟的过程，让学生乐于去积极的面对自我管理，在发展自律性的过程形成内源性的驱动力，驱使学生努力奋进。四是学校教学改革研究，聚焦课堂教学，主要从信息技术课堂现状分析、加强教师素养、教学方法选择、学习环境优化上进行实践研究。五是学校文化建设研究，坚持在国家三级课程管理体系下，注重课程文化与地域文化、学校文化相结合，课程形式与育人内涵相结合，凸显学校特色。

本书为理论专著，包括以下几方面内容。一是京津 冀协同发展的示范价值和理论创新。总结提炼京津冀协同发展在世界级城市群建设、生态环境联防联控、区域协同创新、经济高质量发展、区际利益协调等方 面存在的示范价值、经验模式和理论创新。二是京津冀协同发展的历史演进。回顾京津冀协同发展重大国家战略的出台背景和发展历程，研判京津冀协同发展所处阶段。三是京津冀协同发展的最新进展。从顶层规划设计、北京非首都功能疏解、交通一 体化、 生态环境联防联控、产业升级转移、区域协同创新、基本公共服务共建共享、世界级城市群建设等方面系统梳理京津冀协同发展的最新进展等。

本书共分十个章节展开叙述，全书围绕着高校心理健康教育工作体系的五个方面教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障展开，内容覆盖全面丰富，作者根据自己多年的一-线工作经验，从理论和实践上介绍了高职院校心理健康教育工作的重点和难点，具有实用性和可操作性特点，同时本书附有宝贵的借鉴资源。本书适合于高职院校心理健康教育专职教师、学生工作主管领导和学生处处长、二级心理辅导站负责人、辅导员和班主任、德育工作者等人士阅读与参考。

本书对政治的广泛社会基础进行了描述，分析了政府的政策和行为影响其国家和人民命运的方式。从经济和政治、国家和社会、公民社会和政治等多个方面介绍了政治社会学的基本原理。本书提供了丰富的理论文献，关注当今的社会和政治变革现实，以多方面扩展学生的视野。同时提供了新近的政治社会理论以及对当今有关议题的流行认识和理解。由此有助于学生进一步理解当今世界发生的许多社会政治变化及其意义所在。

本书真实记录了清华大学学生领导力“唐仲英计划”近30位学生在毕业后前往公共服务部门工作的经历与体会。" 唐仲英计划”设立10年来，始终聚焦学生成长实际与发展需要，不断优化育人体系、丰富育人资源，目前，已有200余名毕业学员奔赴全国26个省（自治区、直辖市）的公共服务部门工作。本书通过访谈和个人自述的形式，展现了学员们在校期间接受培养的经历和毕业后在“为人民服务”的伟大事业中奋斗的故事，展现了清华大学基于因材施教项目等教育实践活动，贯彻高校立德树人根本任务的理论与实践成果。

本书以新能源类专业教学资源库建设、应用和提升为主线，分五大部分进行阐述：第一部分制度篇罗列了 国家相关制度及新能源类专业教学资源库的相关制度;第二部分论述了2015- -201 8年新能源类专业教学资源库项目建设方案;第三部分对新能源类专业教学资源库项目建设进行了总结，第四部分从建设背景、保障方案等方面对2019- -2022年的新能源类 专业教学资源库升级改进项目建设方案进行阐述;第五部分为成效篇，从新能源与环保技术专业领域创新团队共同体建设、深化校企合作等实践角度阐述我国新能源类专业教学资源库建设、应用的实例，全书具有较高的理论价值和参考价值。

本书是一部学术专著，是国家社科基金项目的结题成果，对以“- 带-路”华人社群为纽带的社会主义核心价值观对外传播进行了深入研究。书稿首先点明“一带一路”背景下社会主义核心价值观海外传播的意义与华人社群在其中的重要作用，并对国内外研究现状进行综述，然后通过分析论述华人社群的产生、在所在国中的社会关系及身份认同等指出传播中遇到的困境与挑战，最后提出了以华人社群为纽带进行社会主义核心价值观传播的相关建议。书稿引用资料丰富，论述客观，具有一定的学术价值。

本书从宏观的、综合的视角，深入系统地探析了“中国道德语言”的特定内涵、元隐喻、传统形态、伦理表意功能、伦理叙事模式、民族特色、价值维度、国际化等重要内容。论述了每个民族都有道德语言，但不同民族的道德语言在形式和内容上均具有巨大差异。中国道德语言主要是全体中华民族共同使用的道德语言，是中华民族用于记载道德生活经历、交流道德思想、表达道德情感、叙述道德意志、说明道德信念、描述道德行为方式的工具，但由于认识不到位、重视不够等原因等内容。同时作者还阐述了中国道德语言自成体系、具有民族特色，对源远流长的中国道德文化发挥着强有力的建构作用，其价值不应该受到忽视。中国道德语言是中华民族伦理价值诉求的汉语表达系统，反映中国作为伦理型社会的现实。

《中国童年》是徐柏坚的-一部以诗歌为主，兼收了少量随笔和评论的集子。收录在本集中的诗作，弥漫着清纯、淡雅、优美的薄雾， 无论喜悦或哀愁，都流淌着一缕丝光， 如-声轻叹。他是一位长于思辨的诗人， 集子中的大量作品体现了他的这种深藏的哲思之美。本书精选了柏坚最新创作的200首诗歌佳作，作品较多聚焦于对日常生活和当下社会的抒写，体现了诗人对理想化生活的坚守。诗作者的职业身份是一名法官，但从内心保有诗人的情怀以及英雄主义与理想主义的文化抱负，单纯而又执著地坚守着诗歌理想。

《家政学研究（第1辑）》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉持“交流成果、活跃学术、立足现实、面向未来”的办刊宗旨，把握正确的政治方向、学术导向和价值取向，探究我国新时代家政学领域的重大理论与实践问题。本刊倡导学术创新，凡与家政学、家政教育相关的理论研究、学术探讨、对话访谈、国外研究动态、案例分析、调查报告等都是本刊所关注，主要以家政学理论、家政教育、家政思想、家政比较研究、家政产业、家政政策、养老、育幼、健康照护等为主要研究领域。集刊的受众对象主要为家政学、社会学、教育学等相关领域的专家学者、研究人员、硕士博士，以及从事家政学研究和教学，关注家政学发展及其趋势的国内外学者。