社会学
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创新引领开放崛起宋智富今年举办的是第八届省社科界学术年会,为了贯彻落实湖南省第十一次党代会精神,为了办好今年的学术年会,年初成立了学术年会组委会,在深入调研的基础上制定了年会方案,并狠抓工作落实,年会各项工作进展顺利、效果良好。一是征文活动效果好。今年6月下发了学术年会征文通知,并围绕湖南经济社会发展重大现实问题和省委省政府的决策部署,确定了论文的参考选题。接到通知后,各社科类社会组织广泛发动、认真组织,广大社科工作者积极响应,围绕参考选题和自己的专业方向开展研究,推出了不少优秀成果,有的成果得到了省委领导的肯定性批示。截至9月底,学术年会组委会办公室共收到论文700余篇,经过材料审核、函评和会议评审,共评出优秀论文182篇。评委普遍反映,这届年会征文数量多、质量高。通过年会征文活动,进一步调动了广大社科工作者开展研究、服务富饶美丽幸福新湖南建设的积极性和创造性。二是专场报告会质量高。今年4月,省社科联和学术年会组委会联合下发了征集学术年会专场报告会承办单位的通知,有10多个单位提出了承办专场报告会的申请,经综合衡量,确定了5个专场报告会的承办单位,专场报告会分别聚焦“五个强省”进行演讲和学术交流。11月下旬和12月上旬,5个专场报告会先后完成,其中湘潭大学承办了科教强省专场报告会、株洲社科联和湖南工业大学联合承办了生态强省报告会、湖南财政经济学院承办了经济强省专场报告会、湖南保险学会和保险职业技术学院联合承办了文化强省专场报告会。李佐军、吴汉东、柳思维、刘茂松、谭益民、刘友金、刘长庚、吴波、唐宇文、刘解龙等16位省内外专家学者围绕“五个强省”进行了精彩演讲,并与听众互动,回答听众提出的问题,现场气氛热烈,电视、报纸和网络媒体进行了报道,反响很好。三是学术活动丰富多彩。为了配合第八届省社科界学术年会,各省级社科类社会组织开展了丰富多彩的学术活动。有较多的社会组织将省社科联学术年会主题与自身的学科实际、行业工作要求结合起来,开展了规模不等的学术年会活动。省会计学会秘书处制定了《湖南省会计学会优秀论文评选表彰办法》,每年组织一次论文表彰活动;关于省审计学会、省内部审计师协会、省女社会科学工作者协会等社会组织的年会征文活动,省社科联积极进行业务指导、质量把关,通过联合下发表彰文件的方式促进社会组织学术活动质量水平的提高。有的社会组织加强与省内外同行专家学者的交流,如省写作学会与北京市写作学会于11月份在湖南师大联合开展“京湘写作论坛”,加强作家、中小学教师和写作学研究者间的交流互动;省风险管理研究会、省卫生经济与信息学会联合举办卫生系统内部风险控制高端论坛,邀请北京知名专家来湘传经送宝。还有的社会组织采用课题立项、调研报告、理论研讨会、社科普及等方式开展学术活动,都不同程度地促进了我省学术事业的发展,初步形成了以省社科界学术年会为中心、各社会组织学术活动为多极的百花齐放的良好格局。我们知道,哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量。一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列,一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。
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万本根文集舒大刚,张家钊本书由当代四川史编委会收集整理了万本根先生发表在各类刊物和主流网站上发表的重要学术文章,以及专家学者、朋友同事等撰写的追思文章,编辑成书。展示了万本根同志的学术文化成就,展现了对四川文化学术事业和经济发展的重大贡献。
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山师学人与山师学报李宗刚本书主要选取了《山东师范大学学报》自1957~2000年期间发表的山师学人发表在山师学报上教育学心理学论文,属于学报的文粹书系的一种,可以展现学报的发展历史,也折射出了中国学术的变迁的历史。其所选取的很好论文作者大都是在教育学心理学研究方面具有全国影响的学者,其内容包括中国教育学历史、教育理论。
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问题 方法 观点侯晓韧《天津社会科学》作为国内的优秀期刊,作为学术研究成果的重要载体,一直以来坚持以马克思主义为指导,坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,运用马克思主义立场、观点、方法研究解决各种重大理论和实践问题。秉承让广大哲学社会科学工作者成为先进思想的倡导者、学术研究的开拓者、社会风尚的引领者、党执政的坚定支持者的原则。本书选取了数十篇优秀论文,内容涉及广泛,充分体现了问题是创新的起点,也是创新的动力源,书中具体收录了《国学的三种形态》《浪漫主义在中国的四种范式》等文章。
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有效课堂教师专业发展石艳梅课堂是学校进行教育教学的主阵地,是学生学习的主要场所,是教师育人的主渠道。随着新课程标准的实施,新高考改革的推进,教师的教学技能、教材内容、教学理念、指导思想以及教学方法都有了改变,更加注重对学生学科核心素养的培养。在作者的主持下,学校开展了基于“四化(情景化、问题化、思维化、技术化)的课堂教学改革,该教学模式强调以思维为核心,以情景为纽带,以问题为途径,以技术为手段,促进学生的深度学习,真正达成学生思维品质、创造能力的提升。并通过改变教师的教学方式、改善学生的学习方式,达到全面提升教育教学质量的目标。本书收录了各学科教师在进行“四化”课堂教学改革过程中的部分优秀案例,从情景创设、问题设置、思维引导、信息化技能等各个方面对如何培养和提高教师课堂教学能力提供参考。
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广西经济社会调查报告廖金昌本书收集了2020年度广西调查队系统开展的经济研究课题和部分统计调查分析报告文章,共128篇。全书按内容分为六个部分:第一部分课题研究篇,重点是经济研究课题以及反映广西经济社会发展的综合性调查报告;第二部分人民生活篇,主要是反映城镇居民及农村居民生活情况等方面的调查报告;第三部分农业农村篇,主要是反映农业生产情况及农村经济发展等方面的调查报告;第四部分价格调查篇,主要是反映生产、消费价格等方面的调查报告;第五部分约稿调研篇,主要是根据国家统计局,自治区党委、政府办公厅的需求,以约稿调研的形式反映各个时期经济社会热点难点问题的调查报告;第六部分“疫情”专题篇,主要是反映新冠肺炎疫情对广西经济社会影响方面的调查报告。
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产业再造机理下返乡农民工创业教育研究刘金发本书对返乡农民工创业、创业教育与培训以及相关部门决策具有重要参考价值。首先,从农村产业再造的视角研究返乡农民工创业教育,目的是以农村再造的具体产业作为返乡农民工创业教育的内容体系,为返乡农民工创业提供产业切入口。返乡农民工创业既是中国经济转型升级压力的反映,更受农村产业再造动力的驱动。农村产业再造将使传统产业不断细化、转化和优化,再造出生态农业、观光农业、文化创意、乡村旅游、社区养老等新兴、特色产业。这些产业作为返乡农民工创业教育的内容主线,有助于打造创业新形态。其次,以产业作为整合政府各职能部门与社会创业教育资源的纽带,形成创业教育协同供给机制,为返乡农民工创业“第一里路”提供所需的理念、知识、技能与服务。当前针对返乡农民工的创业教育资源呈现碎片化状态,散布于各政府机构及社会部门之间,不仅农民工不易窥见创业资源全貌、便捷取得所需创业教育资源,各部门也难以整合推动创业教育服务。为此,本书探究以产业来整合各部门创业教育资源的可行性,形成整体联动的服务机制,有助于推动相关工作的精准落实。
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现代性语境下的资本逻辑问题张春玲本书深入研讨了资本逻辑如何推动现代性的演进并导致现代性的一系列问题。坚持理论与实践相结合、历史与现实相贯通,运用马克思主义的资本逻辑批判理论,系统研究和分析了现代性的本质,得出了现代性本质上就是资本现代性、现代性问题实质上就是资本逻辑的问题的结论,并从限制资本逻辑的角度探讨了中国语境下解决现代性问题的出路。本书分析视角独特,观点鲜明,思路清晰,具有较高的理论参考价值。
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北京高精尖技术产业背景下技术技能型人才培养模式研究张文丽本专著采用逐级递进的结构体系,共分八章。第1章为北京构建高精尖技术产业背景,第2章为技术技能型人才需求与职业能力分析,第3章为高等职业技术教育与区域经济协调发展,第4章为高等职业技术教育人才培养模式分析,第5章为高职机电类专业人才培养模式改革,第6章为高职机电类技术技能型人才培养专业群的构建,第7章为技术技能型人才培养的质量保障,第8章为技术技能型人才培养实证案例。
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张文勋学术谱录吴婉婷在学术道路上,张文勋喜欢把自己称为“跋涉者”。他曾说:“人们常常喜欢以‘跋涉者’自称所走过的人生道路,用以形容其坎坷曲折,勤奋艰辛。……我在学术道路上,正是一个永远未达到理想彼岸的艰难的跋涉者,留在身后的只是一串弯弯曲曲、断断续续的脚印。”