4+1+N：社会管理创新语境下的少年检察工作

　　《4+1+N：社会管理创新语境下的少年检察工作》其中的4指的是侦监、公诉、监所、预防，1指的是司法社工，N指的是政府社会多方资源力量。司法社工介入机制经历一年多的探索，逐渐走向完善和成熟。利用海淀区域优势，充分整合高校资源，为少年检察实践提供更多的理论支持，是少年检察工作应当坚持的路径。《4+1+N——社会管理创新语境下的少年检察工作》由海淀区人民检察院和首都师范大学共同编写，王振峰、席小华主编，总结了海淀区检察院少年检察工作在社会管理创新的大背景下取得的初步成果。

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社会管理创新的基本理念及对少年检察工作的启示（代序）
前言
第一章 中国社会转型背景下的少年犯罪问题及其司法制度
第一节 当代中国的社会转型与犯罪问题
第二节 现阶段我国少年犯罪的现状、特征及规律
第三节 中国少年司法制度的现状、特点及问题
第四节 联合国少年立法及国外少年司法制度的有益经验
第二章 海淀区检察院少年检察工作的探索历程
第一节 海淀区少年犯罪的特征和趋势
第二节 海淀区少年犯罪的群体规律研究
第三节 海淀区少年检察探索历程与“4+1+N”模式的提出
第四节 海淀区少年检察4+1+N模式解读
第三章 4+1+N模式之4：海淀区检察院的少年检察工作
第一节 少年检察捕诉合一机制研究
第二节 4+1+N模式下的少年检察预防工作
第三节 4+1+N模式下的少年审查批捕工作
第四节 4+1+N模式下的少年审查起诉工作
第五节 4+1+N模式下的少年监所检察工作
第四章 4+1+N模式之1：司法社工的专业介入
第一节 司法社工介入少年司法制度的必要性
第二节 司法社工开展司法社会调查工作的思考
第三节 司法社工与少年检察的合作历程
第四节 司法社工介入少年检察实务模式
第五节 司法社工介入少年检察理论研究
第六节 司法社工介入少年检察行动研究
第五章 4+1+N模式下之N：社会资源的整合与运用
第一节 家长课堂机制研究
第二节 少年案件引入心理辅导机制研究
第三节 异地社会调查机制研究
第四节 少年社会救助机制研究
参考书目
后记