哲学基础知识

　　《中等职业教育系列规划教材：哲学基础知识》反映了近几年国内外形势发生的重大变化，吸收了国内外政策、理论领域出现的新提法和中职学校教育、教学呈现的新特点，注意充实和更新内容，尽可能充分反映哲学的科学体系、丰富内容、时代特点和当代视野。《中等职业教育系列规划教材：哲学基础知识》可以作为各类中等职业学校、高等职业学校、成人高校以及民办高校职业道德与就业指导的通用教材。

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绪论
第一章 坚持从客观实际出发
第一节 世界是客观存在的物质世界
一、世界的构成及其本质
二、世界物质性的证明
第二节 意识的本质和人的主观能动性
一、意识的起源和本质
二、人的主观能动性
三、发挥主观能动性必须尊重客观规律
第三节 正确处理人与外部世界的关系
一、坚持唯物主义，反对唯心主义
二、正确处理人与自然的关系
三、正确处理人与社会的关系
四、坚持一切从实际出发、实事求是
思考题
第二章 用联系、发展和矛盾的观点看问题
第一节 事物是普遍联系和变化发展的
一、事物是普遍联系的
二、事物是变化发展的
三、用联系和发展的观点看问题
第二节 事物的发展是由量的积累到质的飞跃
一、事物是质和量的统一
二、量变和质变及其辩证关系
三、量变和质变的辩证关系原理的指导意义
第三节 事物发展是波浪式前进和螺旋式上升
一、事物的发展要经历两次否定、三个阶段的完整过程
二、事物的发展是前进性和曲折性的统一
三、正确对待前进性和曲折性的关系
第四节 事物及其发展是对立的统一
一、矛盾是事物发展的动力
二、矛盾普遍性与特殊性
三、矛盾发展的不平衡性
思考题
第三章 提高认识事物的能力
第一节 实践出真知
一、实践与认识的相互关系
二、认识的辩证过程
三、真理及其指导作用
第二节 把现象作为认识入门的向导
一、透过现象，抓住本质
二、分析偶然性，揭示必然性
三、把握因果联系，正确认识事物
第三节 科学的逻辑思维方法
一、归纳和演绎
二、分析和综合
……
第四章 从生产活动出发认识社会历史
第五章 树立正确的人生价值观
第六章 在社会实践中实现人生理想
参考文献