哲学基础知识导读

　　人们掌握了哲学的抽象思维，就像跳出地球高俯视一样，对各种具体事物的“庐山真面目”就不难揭晓了。而随着人的哲学思维在实践中升华，其抽象程度也就会越来越高，所驾驭事物的范围也会越来越大，由此就会出现李瑞环同志讲的，你遇到的场面越大，哲学的作用越大；你碰到的问题越困难、越复杂，它的效力越神奇等有意思的现象。可见，哲学思维并不是专属于哲学家的，每一个在世界上和社会中生活、工作的人都需要哲学，需要哲学的智慧和思维，对于当今时代的年轻人来说，就更是如此。希望这本小小的《哲学基础知识导读》能成为青年学生学习哲学的入门书，使他们通过学习和实践真正体验出哲学的精神，特别是体验到哲学的作用，这无论对他们做人还是做事、成长成才都将是十分重要的。

　　王羲，女，1965年生于辽宁新民，1988年7月，毕业于沈阳师范学院政教系。1988年9月至今，就职于沈阳市中医药学校。2006年9月晋级为副教授。 从教20几年来，一直从事教学第一线工作，以严谨的工作作风、一丝不苟的工作态度得到校领导和同事们的好评。所撰写的论文《改进职校生品德教育的对策选择》、《当前我国中职教育现状及其发展思路》等相继在国家级核心刊物上发表。2010年7月，作为编者之一，还荣幸参加由夏建新老师主编的《中学思想政治新导学》一书的编写。

导言
第一章 坚持从客观实际出发
第一节 世界是客观存在的物质世界
世界的构成及其本质
自然、人类社会都是客观的
人在客观世界中的地位
第二节 人的能动性及其后果
人的能动性
人的能动性的两种后果
发挥主观能动性必须尊重客观规律
第三节 正确处理人与外部世界的关系
正确处理人与自然的关系
正确处理人与社会的关系
坚持一切从实际出发，实事求是
本章小结
思考与练习
第二章 用联系、发展和矛盾的观点看问题
第一节 事物是普遍联系的
事物的联系是普遍的、客观的
用联系的观点看问题
第二节 事物是发展变化的
一切事物都处于发展变化之中
事物的发展是由量的积累到质的飞跃
事物的发展是波浪式前进和螺旋式上升
用发展的观点看问题
第三节 事物是对立统一的
矛盾是事物发展的根本动力
事物发展的内因和外因
坚持重点论和两点论的统
具体问题具体分析
本章一卜结
思考与练习
第三章 提高认识事物的能力
第一节 实践出真知
实践是认识的来源
感性认识上升到理性认识
注重实践 学会学习
第二节 把现象作为认识入门的向导
透过现象看本质
正确认识偶然与必然
正确把握事物的因果联系
第三节 培养科学的思维方法
逻辑思维的基本形式
逻辑思维的基本方法
本章小结
思考与练习
第四章 从生产活动出发认识社会历史
第一节 生产活动是人类社会存在和发展的基础
生产活动是人类最基本的活动
生产力是人类社会发展的决定因素
先进生产力推动社会前进
科学技术是第一生产力
第二节 生产关系必须适应生产力的发展
人们在生产活动中形成生产关系
生产关系对生产力的反作用
改革和完善生产关系，推动社会主义社会生产力的发展
第三节 社会意识在社会发展中的作用
社会存在决定社会意识
社会意识对社会存在的反作用
加强社会主义精神文明建设，做“四有”新人
本章小结
思考与练习
第五章 树立正确的人生价值观
第一节 人生的基本问题
人是社会的人
正确处理义与利、苦与乐、生与死的关系
第二节 人生价值取向
人生价值的内涵
社会价值和自我价值的统
走出人生价值观的误区
第三节 人生价值的实现
坚持集体主义，反对个人主义
全面提高个人素质，适应现代社会的发展
本章小结
思考与练习
第六章 在社会实践中实现人生理想
第一节 正确看待人生理想
理想是人生的奋斗目标
理想对人生具有重要意义
个人理想和社会理想
第二节 努力实现人生理想
投身社会实践是实现人生理想的根本途径
在职业岗位上实现人生理想
本章小结
思考与练习