《名师谈教学-方法篇》，本书是“高校名师与教师职业发展丛书”中的一本。本书通过“国家级教学名师奖”获得者对教学实践和教学方法的探索，总结其在学术研究和教学上相互促进的有效方法，展示他们在探索教育教学规律，运用现代教育教学思想引领教学内容、方法和手段，改革、创新课程、教材和教学模式、创建合理教学梯队等方面的突出成就。他们的教学实践表明，高素质教师队伍是高等学校的核心竞争力，是提高高等教育质量的关键。高校教师只有不断探索适合大学生成长成才的教学规律，才能培养具有创新意识和掌握扎实专业技能的创新人才。本书收录的文章侧重于高校教学方法方

我的同事杜大力同志给我推荐了一部书稿：《知行悟道——一个发行部主任的笔迹》，翻开一读，发现云艳同志收入本书的29篇文章有些我曾在《新闻出版报》、《中国出版》等媒体上读过。这次再读，仍觉碍这些文章触及的多为当下发行工作实践中客观存在的难题，比如：图书销售中的折扣问题，图书发行中的诚信问题，实体书店的困惑问题等等。云艳同志是中国人民大学在职研究生（MBA），国际认证即美国项目管理协会认证项目管理师（PMP）。她在图书发行、营销岗位上摸爬滚打了20多年，后期又从事编、印、发一条龙即项目管理的相关工作。她善于学习、研究、创新所从事的业务，工作业绩突出，曾获中央国家机关优秀青年称号。她写的文章在国土资源部、中国书刊发行业协会（以下简称“中发协”）多次获奖；在业内的媒体上，也经常会看到她颇有见地的文章。

人脑内那神奇的心灵是什么？它是生命的象征，是活着的人体的表现，是一种特殊物质的机能、属性。它的客观存在是无可怀疑的。而它的存在形式还是宇宙之谜。恩格斯称赞说：“心灵是宇宙最美丽的花朵。充分调动心灵的积极性，是事业成功的关键。

本书由“文史宗哲篇”与“五四及近代思潮”两部分组成。“文史宗哲篇”涵盖了周策纵教授探讨古代社会思想、“人与大自然”观念，以及与饶宗颐教授探讨陶文考释等涉及文学、历史、哲学方面的文章；“五四及近代思潮”部分则收录了周教授纪念胡适先生的文章以及有关五四运动、中国文化现代化、简体字的文章。通过本书，读者可以进一步了解周策纵教授在历史、哲学与文学方面的研究成果；而“五四及近代思潮”部分可说是周策纵教授在《五四运动史》之后续谈“五四”的精华之作。

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本书包含“自传及人事记忆”与“周策纵教授著述目录”两部分。作者通过数篇文章回忆了他的童年、青年时期，以及八年抗战时的亲身经历，同时也回忆了他与几位好友的相识、交往经过。著述目录部分全面、系统地反映了周教授数十年的研究成果，专著与论文、讲演等分类明确，并采用中英对照的形式，以便读者查阅。通过本书，读者可以深入了解一代汉学大师的成长经历及研究成果。通过作者的回忆，也可窥见作者幼年时代的社会风俗、民生百态，以及八年抗战期间百姓的艰苦。而在作者回忆与友人交往的文章中，我们可从侧面看到这些知识分子的为人处世及治学精神。

本文集选编了作者2012年5月至2013年10月间的作品。第一卷是作者在报刊上就政治、经济、社会等多领域热点事件发表的评论，观点鲜明，风格质朴，展现了明晰思维与深刻思想的魅力，产生了广泛的社会影响；第二卷辑入的作者三篇重要的论文，考辨深入、观点新颖、论证有力，发人深省，是作者近期研究国家形象与国家意识的代表作；第三卷辑入的论文是作者在中西媒体责任观念、北京奥运会新闻报道、企业社会责任等方面的研究成果；第四卷是作者近期的文学代表作。本文集内容丰富，语颇隽永，可作为党政机关干部、媒体工作者与大中院校学生的参考读物。

《现代社会工作实务丛书：个案工作实务》积累了作者及作者所在团队多年教学与实践经验，着重阐述了个案工作实务中的各个过程和主要因素，并通过思考题、实务练习、案例分析等，突显个案工作的实用性与可操作性，强化了个案工作技巧与实务相结合，是对于如何培养社会工作者专业能力的一个新探索。全书共分为五篇：第一篇为个案工作基础篇，着重阐述个案工作的基本概念、构成要素、服务领域、理论模式，探讨了个案工作的职业伦理和原则规范、个案工作者的素质要求，以及个案工作中的专业关系等。第二篇，着重阐述个案工作的过程与环节，系统论述了从接案、收集资料、分析诊断、制订目标与计划、实施干预和结束个案等过程阶段，以及个案会谈、个案评估等工作环节。第三篇，着重阐述个案会谈基本技巧，分别介绍了个案会谈过程中基本沟通技巧、回应技巧、探寻技巧、影响技巧和常用特色技巧与特殊情况下的处理技巧。第四篇，介绍了个案工作中的重要技术，包括个案记录、个案工作督导、个案管理等在个案工作中的重要形式与内容。第五篇，以问题解答形式，对个案工作初学者在工作中所面临的问题提供了应对策略。《现代社会工作实务丛书：个案工作实务》适用于社会工作本科、研究生教学，个案工作初学者学习、社会工作职业水平考试，以及一线社会工作人员专业培训。

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