本书文章大多以作者工作历程中的学术论坛和工作会议为创作依托，囊括了作者在长达20多年的时间里围绕经济可持续发展、绿色发展、生态文明建设等主题的数十篇文稿和讲话稿。共分为关于绿色发展的主题论述、重大规划与绿色发展、水土气污染治理与绿色发展、利益协调机制建设与绿色发展、绿色发展国际交流合作五大部分，结构严密完整，可谓作者多年来致力于推动中国经济绿色发展的作品集成和成果积累。

本书作者经过对一手资料、二手资料的调研，以案例研究方法为主，探讨“数字贸易环境下的企业商业模式”发展与创新，内容包括：农村电子商务、数字贸易与消费升级、外贸模式数字化转型、互联网企业国际化、环保企业“互联网 ”商业模式、数字经济的政府管理等多个方面。本书为对数字贸易、企业商业模式创新感兴趣的读者提供了来自企业一线的内容与资料，也提供了具有逻辑的分析范式与有针对性的思路与论点。对于数字时代的商业模式发展、政府监管和企业经营，具有借鉴意义。

本书共分三编一附录；编京剧表演理论研究；第二编京剧王（瑶卿）派剧目学演；第三编京剧表演教学研究；附录：艺术探索。一、思维模式与程式规范，以话剧与京剧相比。话剧是西方传入的戏剧，根源是西方文化，京剧是固有的传统戏剧，根源是东方文化，东西方两种文化思维模式是不同的。戏剧文化作为大文化的分支，在美学意识上，东西方戏剧各有所归；西方戏剧是省真的自然主义，东方戏曲是表意的理想主义。从审美的主客体上看，外国戏（主要指话剧）是主客二分，中国是主客合一。话剧的表演，要求无我、忘我、始终自我；而中国的戏曲表演，则是容我、寓我、勿忘自我。中国演剧的审美特性是“你中有我，我中有你”，亦即“主客相融，物我具化”。这是儒家、道家皆有的“天人合一”思想在中国戏曲中的体现。京剧是中国戏曲众多剧种的代表，它引领着传统戏曲，坚守着自己程式化本体的特性，抛弃了程式化，就颠覆了戏曲，没有了戏曲。只有全力去维护它、秉持它，才能守望住自己的精神家园。于萍在论述中反复强调了这种理念，只有这种文化自觉，才能增强文化自信。二、解析了好几出传统名剧，还提到不少传统戏，给我突出的兴味是这些文字是出于“场上人”的笔下，论述者学过戏、演过戏、许多细微末节，论的头头是道，一清二楚，没有外行话，比如论《悦来店》里何玉凤的白话，我臆想许多学过、演过这出戏的人，未必能说得出来念的是“京韵白”。这是王瑶老观察、借鉴了清宫中高层女子人物说话的声口和语调。创造出的一种京音京字加以韵律化、朗读化、美化、夸张了的舞台艺术语言。晴朗明快，甜媚爽利，流畅亲切，评家有“犹如哀梨并剪”之赞。徐凌霄先生说它与韵白、方言白同属于“技术白”，不同于生活中的“自然白”。凸显了人物的性格、身份和风貌，非常好听。《穆柯寨》《穆天王》的穆桂英、《四郎探母》的铁镜公主、《棋盘山》的窦仙童、《樊江关》的樊梨花、薛金莲等都是念的“京韵白”。梅兰芳、张君秋二位学用的好，真是“爽利的口齿，清晰的字，动人的声韵，醉人的音”好听极了，是一种艺术享受。当下有人仍然称它为“京白”，其实不同。于萍在文章中作了比较，予以了详细的标示。真是有心人。

社会学是剧烈的社会变迁的产物，而解释、分析和解决由剧烈的社会变迁所带来的一系列社会问题则成为社会学的重要任务之一。社会问题是社会学的重要领域之一，对于社会问题的定义、类型、理论、方法等理论议题和描述、分析、解决社会问题等经验研究，学者们产生了不同层面的分歧，从而形成了社会问题研究的多元视角。本书从“是什么”“为什么”“怎么办”三个基本问题出发，对社会问题的定义、演化、分类、视角、方法和解决进行了梳理，介绍了国内外相关学者的重要观点，并提出推进和深化社会问题社会学教学研究的展望。

诗人、小说家、影评人、记者——她们是穿行于20世纪美国的女性知识分子，因其“锐利”而被联系在一起，在思想和语言上达到了许多精英男性都难企及的高度。这些先锋女性不愿被简单归类为女权主义者，但在一个女性惯受男性同行轻视嘲弄的环境中，她们的不和善、不屈服、不避讳实际地为后来的女性开辟了道路。迪安将传记、批评、文化和历史融合在一起，向我们揭示了一群才华横溢的女性如何惊艳了整个世纪，成为文化世界的核心角色。

本书优选汇编了近年来黄浦区基层治理中的典型创新案例，充分展现了党的十八大以来上海市黄浦区基层治理创新实践的发展成就，可更好发挥创新案例的示范效应，进一步推进基层治理现代化，让人民群众有更多的获得感、幸福感、安全感。

本书上卷漫谈科学发现，作者纵说古今中外科学发现中的许多故事和一般规律，横谈成功者所应具备的品德—－德、识、才、学，下卷是有关散文选，包括成才初议、方法浅识、教育光辉、文化润泽、数学普及和编外余音。书中有不少启发性的思想、经验、警句和诗话，既可励志，也可清心。本书适应性强，可供广大读者尤其是青年朋友阅读和查询。

《校长说——55位校长教育箴言》收录55位在北京地区从教、治校多年的极具影响力的资深校长的文章或演讲稿。每篇文章主题贴近当下教育，从学校建设、教师队伍建设、教学变革、治理体系建设、德育工作、心理健康教育、家校共育、师生关系（生生关系）、“双减”工作等方面入手，既对学校的发展提出切实可行的建议，也针对学生关心的种种问题常谈感想，融进校长自身的教学经验和人生体验。所收录文章有的充满睿智，耐人寻味；有的富有思辨，让人沉思…… 言之成理，持之有故，真知灼见，醒人耳目，细细品味，一个个胸怀教育理想的校长身影跃然纸上。此外，编者为每位校长配发了曾经的媒体人老廖写作的“校长印象”。“校长印象”当年是北京地区媒体的热门栏目，每篇 300 字左右，这些文字较为传神地勾勒出了每位校长的风采。

《西游记》是中国文学史上部浪漫主义长篇神魔小说。主要写孙悟空、猪八戒、沙和尚护送唐僧西天取经，沿途降妖伏魔，历经诸多苦难，终到达西天、取得真经的故事。《西游记》通过神话的形式，曲折地反映了社会现实，表现了惩恶扬善的古老主题，是中国古典文学“四大名著”之一。《西游记（少儿彩绘版）》是专为孩子编写的《西游记》读本。精选原著中经典、精彩的故事，用孩子读得懂的语言娓娓道来，并配有彩色插图，让小读者能够尽情领略古典名著的精华。还附有“《西游记》：一部充满奇幻色彩的神话小说”“关于《西游记》的n 个小知识”，小读者可以从中了解名著的背景、与故事相关的文化知识，拓展视野，激发兴趣。

本研究依据思想政治教育学、心理学、教育评估学等相关理论，在辩证唯物主义和历史唯物主义方法论的指导下，综合运用文献研究法、实证研究法进行研究。文章遵循“是什么？为什么？怎么做？”的研究思路开展研究。首先，科学阐释了心理健康教育实效性的内涵；其次，在总结高校心理健康教育实践经验的基础上，结合积极心理学理论，构建了高校心理健康教育的目标与内容。再次，系统阐述了高校心理健康教育实效性评估的内涵、意义、原则与具体内容，并开发出评估工具；随后，依据实效性评估工具对高校心理健康实效性进行现状调查，总结其彰显与不足，并分析影响实效性的因素；后，在调查研究基础上，从优化教育过程要素与保障教育投入出发提出了提升高校心理健康教育实效性的对策。