《中国农村调查（总第37卷 家户类第6卷 中等家户第4卷）》体例为调研报告汇编。《中国农村调查？家户调查》是新版中国农村调查的重要组成部分，此调查是国内外的基于大型深度调查基础上的一手调查资料，数量庞大，内容丰富，完整全面，在此领域具有填补空白的作用，具有极其宝贵的历史和学术价值。

《西北农业信息资源协同机制构建研究》侧重从协同学的角度对西北农业信息资源的发展路径选择进行创新性的探索，结合大数据发展态势和未来现代农业发展方向以及西北经济社会转型阶段的新特点等，探讨西北农业信息资源发展的新思路和战略路径，研究视角新颖。

暂缺简介...

《图书馆空间设计与阅读推广》是一部面向阅读推广人的普及型读物，从服务于阅读推广的图书馆建筑设计、内部空间设计、小微公共阅读空间设计三个方面，介绍了图书馆空间设计的发展沿革，阐述了空间设计与阅读推广的关系，以及图书馆空间设计的原则、基本界面设计、软装设计、空间再造，并分析了环境心理学对图书馆空间设计以及阅读推广的影响。书中展示了大量的设计实例，以期为图书馆实际工作提供参考。

《国学（第八集）》由四川师范大学中华传统文化学院与四川省人民政府文史研究馆联合主办。《国学（第八集）》为国学研究之大型学术集刊，刊载有关中国传统文化学术问题考证、文史公案评议、历史文献研究、国学运动史及国学家研究等研究论文，亦刊载国学运动重要史料及国学新着评论，由巴蜀书社出版。《国学（第八集）》倡导以历史唯物主义为指导的探求真知的学术态度、科学严谨的研究方法、远大广博的学术视野。鼓励学术创新，要求来稿务必以审慎的态度对待持论及观点，做到持之有故，言之有据。

新课程的实施为我国基础音乐器乐教育的继续发展奠定了良好基础。如何在音乐教学法课程中渗透新课标理念，提高课程的教学效果，是一个值得探讨的问题。笔者密切关注基础音乐教育发展，既要传授相关的音乐教育教学理论知识，更要不断更新教学观念，本书总结出一些与新课程改革理念相适应的器乐新课程教学方法，以丰富新课程的教学手段，积极引导学生开展音乐实践活动。

本书立足学生学习研究，从学生学习心理和成长需要出发，围绕学生学业出现的影响学习潜能发挥和身心健康发展的心理要素，通过调查分析学生在心理发展和学习心理方面存在的问题特征和发展需求，针对问题和需求开展基于学生成长需要的区域和学校心理教育和学科指导行动方案设计和实践策略探索，通过有针对性地进行积极的干预和促进，以提升学生良好的学习心理品质。

孩子的心，纯净而美丽，他们观看这个世界，会欢呼雀跃，也会满心欢喜，就像一道快乐的光，毫无保留地洒向天地间。这道光映照着孩子，也映照着成人，让我们从当下看见另一个精彩的世界。《一道快乐的光》，一本孩子的散文集，或许就是这样的“光”。 它，汇集了一个孩子六年来的见闻和思考，从篮球、稻子、苍蝇、风车到崇明岛，从轿夫、马、猫、草、灯光、茶香到电话手表，视角一天天在转变，理解一天天在加深，视野一天天在拓宽，作者在缓缓成长的过程中，慢慢地用一篇篇散文点亮自己，同时，我们也会在他的文字中，看见一个内心丰盈的自己，拥有更多的快乐和阳光。

本书的编著者将丰硕的研究成果汇聚成了这本书，旨在为全球的教育工作者、家长及教育理论研究者提供早期儿童教育指导性读物。本书共分为十个章节，通过有趣的案例分析，严谨的理论框架，打开了国际儿童早期教育的新格局。

诗歌注释属“文选学”分支，古老而年轻。拙著探讨诗注诸要素，包括绪论、源流、义例、注本、注家五个部分。绪论篇述课题由来，回顾历代“注诗难”之叹，概述诗歌注释的历史和现状，探讨面临的理论和实践问题。源流篇探讨诗歌注释的历史，分为唐前启蒙、唐代初兴、宋代兴盛、元明低落、清代鼎盛五期，分析各期学术特点。义例篇探讨诗歌注释的历史、诗学、语言、意义和知识五个维度，考察《文选注》以还引证体例的发展。注本篇包括分类、构成和概览三部分，剖析注本的外在和内涵，并从时序和作家角度罗列代表性注本。注家篇探索注家这一特殊学术群体，标举历代重要人物，胪析学术素质，考察著述缘由，探绎较有影响的学术之争。新硎初试，权作抛砖也。