本书旨在从文化政治学研究视角切入英国脱欧这一政治外交事件。就学术价值而言，它具有跨学科研究的学术意义，在研究方法上有所突破。当代西方政治哲学的主要理论包括自由至上主义、古典共和主义、平等的自由主义、权力至上的自由主义、后现代主义、社会批判理论、共同体主义和多元文化主义等众多理论。而文化政治学研究的核心之一是研究身份认同，认同本身是一种心理机制。本书力图透过与英国脱欧相关的政治、经济和军事等“表征”，分析其背后所指向的英、欧身份认同危机的根本原因，并对英国未来在国际舞台上重新建构其身份进行预测和论证。这种文化批评方法的跨学科研究，将更全面地展示出英国脱欧的前因后果及其相关行为体之间的复杂联系和细部特征。这将为研究英国脱欧这类国际关系中的冲突与合作提供一种超越主权和国际关系狭义理念的研究路径，深入挖掘其心理动机和文化成因，从而展示一幅全景图；也能为学者和实践者关注英国脱欧这类具有不确定性的复杂问题提供一个可供参考的多元视角和支持。这种在方法论上所进行的跨学科尝试，是具有创造性的，也体现出文化政治学研究作为一门学科的多元性特征。

在现代社会，公益已成为对社会资源进行第三次分配的有效机制，是缩小贫富差距、提升社会福祉的重要途径。社交媒体赋能公益，打破了时空的藩篱、信息的鸿沟、社会圈层的隔离，构建了微公益这一创新的公益参与模式。微公益的出现打破了中国传统的熟人慈善观念，利用内嵌于社交媒体的网络关系，提升了弱关系主导下的公益行为，改变了我国公益慈善的实现格局。同时，微公益组织和参与者间的多层次、高频率的互动，增进了微公益传播的深度和广度，营造了友爱互助的社会公益氛围。因此，微公益不仅提供了一种创新高效的公益参与模式，更内化和改变了人们的公益理念，提升了社会的公益氛围。在微公益的发展过程中，快速集聚的社会资本是其有效获取公益资源的关键。为进一步提升微公益组织获取公益资源的能力，《微公益及其社会资本集聚机制研究》系统解析了微公益组织的内涵和特点，分析了微公益吸引个人参与的影响因素和机理，剖析了微公益组织社会资本集聚的动力机制与过程。《微公益及其社会资本集聚机制研究》旨在探索微公益的内涵和特点，分析微公益组织社会资本集聚的逻辑框架，进而丰富和发展微公益理论研究，为促进微公益组织发展提供策略建议。

本书收录的文章含括广泛，故称之为《碎叶集》。文章主要分为三类，类是学术随笔，主要的意思是强调做学问应力求博通，唯博通方有气象。第二类是序跋，包括应出版社之约为《人间词话》手稿影印本所写的序，以及为潘天寿先生和启功先生的诗集所写的序。第三类是在北京论坛等各种会议上的发言稿。还有“”中写的两篇考证文章。昔日之人、之物、之情、之境，毕现于眼前。雪泥鸿爪，希望对读者有所裨益。

《实践集：黄选能文集》作者曾在市领导岗位任职几十年，积累了大量的实践经验和理论心得。《实践集：黄选能文集》集合了作者多年来发表于各类报刊上的关于的文章，以及在一些重要场合的讲话。期间历时我国改革开放的过程，从一个侧面反映了我国中小城市经历的改革开放历程。

《读有所得（120）》是2020年的第12期，将围绕“创新”主题编选内容，引领读者感受时代发展，把握时代主题。本书包括了“特别推荐”、“古典”、“今文”、“译苑”、“文史撷英”“书香”和“艺术欣赏”几部分内容。

临床医学研究生是医学高等教育和医学高层次人才培养的重要形式，对我国医学科技创新和医疗卫生事业发展具有重要意义。本书以临床医学研究生培养模式改革为研究对象，以自主治理理论作为理论基础，通过对我国临床医学研究生培养模式改革历史、现状研究和问题分析，同时借鉴德国、美国临床医学研究生培养模式建构的经验，提出了进一步深化我国临床医学研究生培养模式改革的宏观策略和实践方案。本书的创新在于，基于对我国临床医学研究生培养模式嬗变和改革现状的研究，探讨临床医学研究生培养模式制度变迁和改革特点，拓展了临床医学研究生培养模式改革研究的理论视野，构建了包含宏观策略、实践方案的立体式对策体系。 本书适合开展研究生教育研究的高校教师、研究生以及从事临床医学研究生管理的政府工作人员和高校教师阅读。

《婚礼新编》二十卷，南宋福建人丁昇之辑。该书辑录宋代婚礼书仪和与婚姻有关的古代典故文献，汇爲一编，分门别类纂辑而成。它与南宋末年刊印的《新编婚礼备用月老新书》一样，都是为了满足当时婚礼的查检需求而专门编纂成的日用生活型通俗类书。由于通俗日用类书多不入藏书家及科举士子法眼，故保存多有不善，留存者亦多残缺，甚至是孤本传世。作为通俗类书的典型代表之一，《婚礼新编》仅存宋代福建坊刻本，现藏国家图书馆，它能保存至今，实属不易。《婚礼新编》作为我国古代类书文献中的精品之一，所引婚礼书仪及历史典故具有一定的辑佚和校勘价值，对于研究类书编撰史和宋代骈文史也有重要的资料价值。作者对《婚礼新编》所作校注，疏解名物知识，较好揭示了《婚礼新编》的文献学价值。2017年，上海古籍出版社曾出版《婚礼新编校注》，此次修订再版，主要是对校注内容中涉及的字词、典故、人名、地名及史实方面的疏误进行了订补。

本书是教育部人文社科项目的成果。科研人员是关系到OA（开放存取）资源建设成功与否的关键要素，他们既是资源提供者，也是资源利用者。本书从科研人员在OA运动中的双重身份入手，对科研人员的参与行为现状及影响因素进行系统研究。作者构建了科研人员的OA资源提供行为理论模型和OA资源利用行为理论模型，据此设计调查问卷，开展实证研究，利用SPSS和AMOS等统计分析软件，进行假设检验与模型验证，得到影响各因素对科研人员的OA资源提供行为和利用行为的影响路径和影响强度。基于实证分析的结果，对各影响因素进行了详细分析，同时对实证结果中各变量之间的关系进行了解释，最后提出了推动我国OA运动发展的策略。

父母是孩子的*任老师，是孩子的启蒙者和教育者，其教育的责任重大。2015年，教育部公布了《关于加强家庭教育工作的指导意见》，强调要充分认识加强家庭教育工作的重要意义，同时引导全社会重视和支持家庭教育工作。教育部关于加强家庭教育工作的指示，突出了家庭教育在少年儿童成长过程中发挥的重要作用。苏霍姆林斯基在教育理论和实践中勤奋耕耘多年，对家庭教育有深入的研究和独特的思考。这本《家长教育学》正是他在长期教育教学实践中探讨家庭教育问题，并成功实践家校合作，指导家长成功培养优秀孩子的理论结晶。苏霍姆林斯基提出：只有学校教育而无家庭教育，或者只有家庭教育都不能完成培养人这项极其细致而复杂的任务。良好的学校教育要建立在良好的家庭道德交往的基础之上，而家庭教育正是这样一门培养人的科学。本书对家长教育孩子具有很强的理论指导意义和实操性。书中不仅论述了家长应如何与子女进行交往，从各方面培养一个全面发展的孩子，而且对家长自身的修养和自我教育也做了深入的探讨和实用的指导。同时，对于教师来说，本书也具有重要的指导意义，为配合家长做好家庭教育，实现良好家校合作指明了方向。家长教育学既有生动鲜活的事例，又有精辟的理论分析，语句通顺流畅，读来令人倍感亲切，深受启发。

《少数民族地区图书馆特色资源建设》通过介绍少数民族地区图书馆特色资源建设以及我国在文献研究与信息处理技术水平上有所成就的6个少数民族（包括蒙古族、藏族、维吾尔族、壮族、朝鲜族、彝族）的图书馆特色资源建设现状，分别讨论了在智库服务模式、大数据时代背景、社会化服务体系、共建共享模式等4个特殊背景下少数民族地区图书馆特色资源数据库建设的若干内容及问题，以期为少数民族地区图书馆在后数字时代的发展与挑战提供理论依据与实践经验。